Με αφορμή τον ερχομό μιας βροχερής μέρας αναρωτηθήκαμε από πού έρχεται η βροχή….

Παρακοουθήσαμε το βίντεο…

Στη συνέχεια δραματοποιήσαμε το ταξίδι του σταγονούλη….

Εργαστήκαμε σε ομάδες και απεικονίσαμε ομαδικά τον υδρολογικό κύκλο του νερού…

Στη συνέχεια με τον ερχομό του Χειμώνα η βροχή έγινε …χίονι….αναρωτηθήκαμε γτ συμβαίνει αυτό 

Και μετά από συζήτηση διατυπώσαμε 3 ερωτήματα…

.

Στη συνέχει αφού τα ερευνησαμε καταλήξαμε στα παρακάτω συμπεράσματα….

-Ειδαμε ακόμα ότι η μεγαλύτερη επιφάνεια της γης μας είναι γεμάτη νερό…γι’ τη λέμε και “μπλε πλανήτη”

-Το σώμα μας επίσης είναι το 70% νερό…αν το χωρίσουμε σε 10 κομμάτια τα 7 είναι νερό….!!!

Παιχνίδι με τα Φρούτα του Φθνινοπώρου….

Παρατηρήσαμε τα φρούτα…τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε…τα ομαδοποιήσαμε…τα μετρήσαμε….

Μισό & Ολόκληρο: Στη συνέχεια τα κόψαμε στη μέση….τα παρατηρήσαμε από μέσα και είδαμε τι ίχνος αφήνουν στο χαρτί τα μισά φρούτα….

Τα αντιστοιχίσαμε με τις εικόνες και τα δοκιμάσαμε….

Τέλος ψηφίσαμε το φρούτο που μας άρεσε περισσότερο….

Πώς παρουσιάζουν το Φθνινόπωρο οι μεγάλοι ζωγράφοι, τι χρώματα χρησιμοποιούν;

Γίναμε ζωγράφοι ανακατέψαμε χρώματα και φτιάξαμε το Φθνινόπωρο!

Κοκκινο…κίτρινο …πορτοκαλί…κάφε και στα Αγγλικά….

Γιατί όμως τα φύλλα των δέντρων έχουν τέτοιο χρώμα; Η κυρία Χλωροφύλλη μας έδωσε την απάντηση!