🌍🌞🌑🌒🌓🌔🌕⭐️

Αυτή την εβδομάδα μας απασχόλησε το διάστημα!

Μιλήσαμε για τους πλανήτες και τη θέση τους σε σχέση με τον ήλιο και περιηγηθήκαμε στο εικονικό μουσείο των πλανητών!

Φτιάξαμε κατασκευές και ζωγραφίσαμε το ηλιακό μας σύστημα!

“Ζωντανέψαμε” τις ζωγραφιές μας…

Παίζαμε παιχνίδια…

Γίναμε οι ίδιοι πλανήτες…

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας για το διάστημα…

και πήραμε συνέντευξη από τη Γη και τη Σελήνη…

Κατασκευάσαμε όλοι μαζί τον πλανήτη μας…

Μιλήσαμε για τις φάσεις της Σελήνης και φτιάξαμε υπέροχες κατασκευές…

Ασχοληθήκαμε με τους αστερισμούς…

και τους παρατηρήσαμε με τη χρήση του skymap!

Μάθαμε για την εναλλαγή ημέρας και νύχτας….

Τι κάνουμε την ημέρα και τι τη νύχτα;;;

Τραγουδήσαμε την κυρά Αστρονομία….

Και φυσικά, διαβάσαμε πολλά βιβλία…

Με αφορμή την ιστορία “Ο άνεμος και ο ήλιος ” ασχοληθήκαμε με τον αέρα!

Μάθαμε πως ο αέρας είναι πολύ σημαντικός,  γιατί σε αυτόν εμπεριέχεται το οξυγόνο, που είναι απαραίτητο για να ζήσουμε!

Για να καταλάβουμε πόσο σημαντικός είναι, κλείσαμε για λίγο τις μυτούλες μας!

Ο αέρας είναι παντού και ας μην τον βλέπουμε!

Προσπαθήσαμε να μαζέψουμε αέρα στις σακούλες! Ποιος μάζεψε περισσότερο;;;

Άραγε ο αέρας έχει βάρος; Ας τον ζυγίσουμε!!

Ο αέρας καταλαμβάνει χώρο και παίρνει το σχήμα του αντικειμένου μέσα στο οποίο βρίσκεται! Το μπουκάλι έχει μέσα αέρα, γι αυτό και όταν το βυθίσουμε σε μια λεκάνη γεμάτη με νερό, αυτός εξέρχεται και δημιουργούνται φυσαλίδες!

Το ίδιο συμβαίνει και όταν φυσήξουμε με το καλαμάκι μέσα στο νερό!

Αν βάλουμε γύρω από το στόμιο ενός μπουκαλιού πλαστελίνη, το νερό θα παραμείνει στο χωνί, καθώς ο αέρας που έχει εγκλωβιστει στο μπουκάλι δεν επιτρέπει στο νερό να εισχωρήσει στο μπουκάλι!

Αν τοποθετήσω ένα μπαλόνι μέσα σε ένα μπουκάλι, αυτό δεν θα μπορέσει να φουσκώσει, διότι δεν θα το επιτρέψει ο αέρας που βρίσκεται μέσα στο μπουκάλι.

Αν βάλουμε σε ένα άδειο ποτήρι βαμβάκι και στη συνέχεια βουτήξουμε το ποτήρι αυτό στο νερό, θα διαπιστώσουμε πως το βαμβάκι θα παραμείνει στεγνό, διότι ο αέρας που βρίσκεται μέσα στο ποτήρι δεν θα επιτρέψει στο νερό να φτάσει στο βαμβάκι!

Ένα εντυπωσιακό πείραμα, όπου η ατμοσφαιρική πίεση στην κάτω επιφάνεια του χαρτιού είναι μεγαλύτερη από την υδροστατική πίεση που οφείλεται στο νερό του ποτηριού στην πάνω επιφάνεια του. Έτσι το νερό παραμένει στο ποτήρι!

Για την καύση είναι απαραίτητο το οξυγόνο! Έτσι όταν καλύψω ένα αναμμένο κερί, που βρίσκεται μέσα σε ένα πιάτο με νερό, με ένα βαζάκι, μετά από λίγα λεπτά το κερί θα σβήσει και το νερό θα εισχωρήσει στο βάζο! Τώρα, αν ραντίσουμε το βάζο με άρωμα, το αποτέλεσμα θα είναι εντυπωσιακό!

Φουσκώσαμε ένα γάντι χρησιμοποιώντας σόδα και ξύδι!

Αφού ο αέρας είναι άχρωμος, άοσμος και αόρατος, την παρουσία του την αντιλαμβανόμαστε από την επίδρασή του στα αντικείμενα!

Ο αέρας προκαλεί κίνηση! Έτσι και εμείς φτιάξαμε ένα αυτοκίνητο που κινείται με έναν ιδιότυπο τρόπο!

Γίναμε μετεωρολόγοι και παρουσιάσαμε την ένταση των ανέμων!

Μάθαμε ότι οι άνεμοι, ανάλογα από το σημείο του ορίζοντα που προέρχονται, φέρουν διαφορετικές ονομασίες!

Γίναμε και εμείς άνεμοι και φυσήξαμε δυνατά!

Κατασκευάσαμε ανεμοδείκτη, ανεμόμετρο και ανεμούριο για να προσδιορίσουμε την κατεύθυνση και την ένταση των ανέμων!

Κάναμε καταγραφή των ανέμων…

Διαβάσαμε μια διασκευή για παιδιά της ραψωδίας Κ της Οδύσσειας, όπου ο Οδυσσέας βρίσκεται στο νησί του Αιόλου!

Εντοπίσαμε τα γράμματα της λέξης “άνεμος ” μέσα στους ασκούς του Αιόλου!

Βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από “α” όπως αέρας και τις καταγράψαμε!

Είδαμε έργα ζωγραφικής που έχουν σχέση με τον αέρα και τα περιγράψαμε!

Φτιάξαμε τις δικές μας ζωγραφικές συνθέσεις!

Φτιάξαμε φουρφουράκια…

και αερόστατα!

Φτιάξαμε παζλ στην αγαπημένη μας εφαρμογή!

Ζωγραφίσαμε φυσώντας τη νερομπογιά με τα καλαμάκια μας!

Κάναμε μαγικές σαπουνόφουσκες…

και αγώνες φυσώντας τα πον πον με τα καλαμάκια μας!

Ποιος θα καταφέρει να μαζέψει περισσότερα πον πον με το καλαμάκι του;;

Κάναμε τα πον πον να χορεύουν και περάσαμε υπέροχα!

Θα σας πω μια ιστορία

για μια μικρή οδοντοστοιχία

στο στόμα ενός παιδιού

που το ‘λέγαν Μαριλού.

Τα δοντάκια ευτυχισμένα ζούσαν

τη δουλειά δεν αγνοούσαν…

Ανακαλύπτουμε τις επιπτώσεις του τσαγιού και του καφέ στα δόντια τοποθετώντας αυγά μέσα σε αυτά τα ροφήματα… Έπειτα, με το σωστό βούρτσισμα, καθαρίζουμε τα δοντάκια μας!

Λίγο πριν εκπνεύσει ο χειμώνας, οι αμυγδαλιές άνθισαν, συμβολίζοντας την αναγέννηση της φύσης και την ελπίδα!

Υπάρχουν πολλά φυσικά φαινόμενα που οφείλονται στις ενδογενείς και εξωγενείς δυνάμεις της Γης αλλά και σε ανθρωπογενή αίτια.  Τέτοια φαινόμενα είναι οι πλημμύρες, οι εκρήξεις ηφαιστείων, οι σεισμοί και απειλούν το περιβάλλον και την ανθρώπινη ύπαρξη, γι αυτό ορίζονται ως φυσικές καταστροφές.

Αυτή την εβδομάδα λοιπόν ασχοληθήκαμε με τις φυσικές καταστροφές!

Αρχικά μελετήσαμε τη δομή της Γης…

Έπειτα, επικεντρωθήκαμε στις διεργασίες που συμβαίνουν στο εσωτερικό της Γης και οδηγούν στην εκδήλωση σεισμών και αναφερθήκαμε στον μύθο του “Εγκέλαδου”.

Μάθαμε πως η μέτρηση της έντασης των σεισμών γίνεται με μια ειδική συσκευή, τον σεισμογράφο και φτιάξαμε τους δικούς μας σεισμογράφους!

Είδαμε εικόνες καταστροφικών σεισμών…

Μιλήσαμε για τον τρόπο που συμπεριφερόμαστε σε περίπτωση σεισμού…

Μάθαμε τι πρέπει να έχουμε μαζί μας σε περίπτωση σεισμού…

Κάναμε άσκηση σεισμού…

Μιλήσαμε για τις πλημμύρες…

Διαβάσαμε τον μύθο του Δευκαλίωνα και της Πύρρας και φτιάξαμε την δική μας κιβωτό…

Μιλήσαμε για τα αίτια και τις συνέπειες των πλημμυρών και τα ζωγραφίσαμε…

Γράψαμε ποιηματάκι με οδηγίες προστασίας από τις πλημμύρες..

Μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης…

Μιλήσαμε για τα ηφαίστεια και φτιάξαμε τα δικά μας, τα οποία μάλιστα ήταν και πολύ ενεργά!!!