Στο πλαίσιο  του εορτασμού της 12ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, με  σύνθημα «Κινούμαι, ενεργώ , δημιουργώ»» , στο νηπιαγωγείο μας  οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν  ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες. Στόχος  μας η ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία. Είδαμε βίντεο και γνωρίσαμε  μερικά αθλήματα

παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια στην τάξη μας ,

διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το παραμύθι  «ο λαγός και η χελώνα» .Στο γειτονικό γήπεδο περπατήσαμε σαν την χελώνα και τρέξαμε σαν τον λαγό. Παίξαμε με στεφάνια και μπάλα διάφορα παιχνίδια όπως «οι φωλιές». Και τέλος φτιάξαμε ένα ομαδικό κολλάζ με τα αγαπημένα μας αθλήματα.

Στα πλαίσια του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων και της παγκόσμιας ημέρας περιβάλλοντος στις 5 Ιουνίου ασχοληθήκαμε με  τη  θάλασσα ως πηγή ζωής , τους θαλάσσιους οργανισμούς και  την  προστασία από τη ρύπανση. Στόχος μας η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα προβλήματα του  θαλάσσιου περιβάλλοντος, ο βασικός ρόλος του νερού στη ζωή, η σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας. Είδαμε βίντεο σχετικά με τους θαλάσσιους οργανισμούς, για τη ζωή στο νερό , διαβάσαμε σχετικό βιβλίο για τη θάλασσα και την προστασία της από την ρύπανση που οι άνθρωποι προκαλούν, γράψαμε συνθήματα, γνωρίσαμε θαλάσσιους οργανισμούς, φτιάξαμε χειροτεχνίες και κολλάζ ομαδικά. Στο τέλος πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη σε εκτροφείο πέστροφας, σε λίμνες με κύκνους και πάπιες, σε νερόμυλο και νεροτριβή και είδαμε τη χρησιμότητα του καθαρού νερού για τη ζωή γενικότερα.

Το πρωί της Δευτέρας 2 Ιουνίου 2025  υλοποιήθηκαν στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου Παρακαλάμου   τα «ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΠΩΓΩΝΙ 2025». Με πρωτοβουλία του Διευθυντή του Δημοτικού σχολείου Παρακαλάμου  Θωμά Δημητρίου και της Προϊσταμένης του Νηπ/γείου Παρακαλάμου Παπανικολάου Πηνελόπης και  δεδομένου ότι το παιχνίδι είναι απαραίτητο για μια ευτυχισμένη και υγιή παιδική ηλικία, καθώς βοηθά τα παιδιά βιώνοντας διάφορες καταστάσεις να κατανοούν τη ζωή,   οι μαθητές και οι μαθήτριες  όλων των νηπιαγωγείων του Δήμου Πωγωνίου  (Καλπακίου, Παρακαλάμου, Δελβινακίου, Κεφαλόβρυσου) είχαν  την ευκαιρία να παίξουν, να ψυχαγωγηθούν αλλά και να καλλιεργήσουν την ομαδικότητα, τη συνεργασία, την ευγενή άμιλλα και να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους αλλά και τους άλλους, συμμετέχοντας  σε μια σειρά  ομαδικών παιχνιδιών στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου Παρακαλάμου. Ευχαριστούμε πολύ τον Διευθυντή του Δημοτικού σχολείου Παρακαλάμου, την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Παρακαλάμου  για τη φιλοξενία καθώς και το Δήμο Πωγωνίου και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων  του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου Παρακαλάμου για την υποστήριξη στην εκδήλωση!

Με αφορμή τον μήνα Μάιο και τη θεματική ενότητα «Πρωτομαγιά-λουλούδια» και  αξιοποιώντας τη θέληση των παιδιών να ομορφύνουμε την αυλή του νηπιαγωγείου, αποφασίσαμε να πραγματοποιηθεί φύτεμα λουλουδιών την Τετάρτη 28 Μαϊου, σε συνεργασία με τους γονείς , οι οποίοι πρόσφεραν τα λουλούδια. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν  διάφορα είδη λουλουδιών, να τα μυρίσουν και να μάθουν για τα μέρη ενός λουλουδιού.

Επίσης, πήραν χρήσιμες πληροφορίες για τις ανάγκες των λουλουδιών και τον τρόπο προστασίας τους ώστε να αναπτυχθούν σωστά, υιοθετώντας με αυτόν τον τρόπο σωστές στάσεις και συμπεριφορές ως προς το περιβάλλον. Τα παιδιά είχαν τη χαρά και τον ενθουσιασμό να εμπλακούν βιωματικά στο φύτεμα του δικού τους λουλουδιού αναπτύσσοντας με αυτόν τον τρόπο τις ικανότητες και δεξιότητες τους, τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση. Άλλωστε  η επαφή με τη φύση  συμβάλει στην υιοθέτηση μιας περιβαλλοντικά υπεύθυνης συμπεριφοράς και ενισχύει την οικολογική συνείδηση.

Η  4^η  Απριλίου καθιερώθηκε με σχετική εγκύκλιο  από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,  ως η παγκόσμια ημέρα φιλοζωίας, φροντίδας  και προστασίας αδέσποτων ζώων.Στο νηπιαγωγείο μας κάναμε δραστηριότητες  στα πλαίσια ευαισθητοποίησης των μικρών παιδιών απέναντι στα ζώα ,να μάθουν τρόπους φροντίδας και προστασίας. Συζητήσαμε για τα ζώα, τα δικαιώματά τους ,επισκεφτήκαμε τα μικρά σπιτάκια που τοποθέτησε ο Δήμος για την προστασία και την ασφάλεια των μικρών μας φίλων και αφήσαμε λίγη τροφή και παλιές μικρές κουβερτούλες για να ζεσταίνονται.Όταν γυρίσαμε στο σχολείο,φτιάξαμε ένα ομαδικό κολλάζ.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, στις 3 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ευαισθητοποίησης των παιδιών για τα άτομα με αναπηρία. Τα παιδιά στείλανε τα δικά τους μηνύματα για συμπερίληψη και αποδοχή.   Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης. Όλα τα παιδιά, χωρίς εξαιρέσεις,  μπορούν να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό. Εμείς σήμερα προσεγγίσαμε την έννοια και την αποδοχή της διαφορετικότητας με τον Έλμερ, τον Αγαπημένο μας Ελέφαντα. Η ψυχολόγος μας, η κυρία Δάφνη, μίλησε στα παιδιά, τους διάβασε το παραμύθι, «Έλμερ,ο παρδαλός ελέφαντας» ,ακολούθησε συζήτηση και το συμπέρασμα; Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ. Και είναι τόσο σπουδαίος και σημαντικός όσο και όλοι οι άλλοι. Στη συνέχεια σε μια ομαδική εργασία βάψανε  τον Έλμερ.

Το Νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο δράσεων της φετινής σχολικής χρονιάς, στις 23/10/24 επισκέφτηκε Έκθεση Φωτογραφίας με θέμα “Μαρτυρίες και εικόνες της Ελληνικής Εποποιίας 1940-1944”, στο Κλειστό Γυμναστήριο Καλπακίου. Είδαμε παλιές φωτογραφίες,πρωτοσέλιδα εφημερίδων που αποτυπώνουν τους πολεμιστές,τις μάχες,τους τραυματίες,τη χαρά,τον πόνο και αποτελούν σπάνιο υλικό από το πολύτιμο αρχείο του Πολεμικού Μουσείου Καλπακίου. Στη συνέχεια  συζητήσαμε με τα παιδιά για τα καλά της  ειρήνης και τα δεινά του  πολέμου!

Όπως κάθε χρόνο, και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού.

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στη χώρα μας. Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.

Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι σεισμός…. Κάποιες φορές νοιώθουμε τη γη να κουνιέται….. Τότε γίνεται σεισμός. Ο σεισμός γίνεται ξαφνικά και τελειώνει γρήγορα.

Γίνεται σεισμός …..τι πρέπει να κάνω.

• Όταν γίνεται σεισμός και είμαι μέσα στο σπίτι, το σχολείοτη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο και κρατάω το πόδι του.

Δεν ξεχνώ τα τρία βήματα του σεισμού.

• Παραμένω στο χώρο, σκύβω καλύπτω με τα χέρια μου τον αυχένα.
• Καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι και πιάνω το πόδι του.
• Βγαίνω στο χώρο συνάντησης .

Τα παιδιά, ακολουθώντας τις οδηγίες επέδειξαν συνεργασία και φάνηκαν πραγματικά έτοιμα! Φτιάξανε τρενάκι και βγήκαν προσεκτικά και ήσυχα στην αυλή στον προκαθορισμένο χώρο μακριά από το κτίριο του σχολείου και κατευθυνθήκαν στο γειτονικό γήπεδο.

Τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

Μάθαμε επίσης  τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του ΕΚΑΒ.

Την 4η Οκτωβρίου την αφιερώσαμε μιλώντας για τα ζ’ωα.Κάθε παιδί μίλησε για το αγαπημένο του κατοικίδιο ζωάκι,είπαμε τι ζωάκι έχει ο καθένας,το ζωγραφίσαμε και συζητήσαμε τι πρέπει να κάνουμε όλοι μας για να τα φροντίσουμε και να τα προστατεύουμε. Τα παιδιά είπαν ότι χρειάζονται σπίτι , τροφή,νερό, αγάπη , φροντίδα!Φτιάξαμε  ένα σκυλάκι στη χειροτεχνία από ρολό τουαλέτας και  ένα ομαδικό κολλάζ. Στη συνέχεια πήγαμε να δούμε τα σπιτάκια που τοποθέτησε ο Δήμος στην πλατεία για να κοιμούνται τα αδέσποτα ζωάκια.

Χρόνια πολλά καλά μας ζωάκια

!