Καλώς ήρθες Φθινόπωρο…

Το Φθινόπωρο μπορεί να άργησε λίγο να έρθει, όμως τα κίτρινα φύλλα των δέντρων της αυλής μας, μας το θύμισε!

Διαβάσαμε την ιστορία του κίτρινου φύλλου, παρατηρήσαμε αλλαγές στη φύση, μυρίσαμε και γευτήκαμε τα φθινοπωρινά φρούτα και συμφωνήσαμε πόσο σημαντικά είναι στη διατροφή μας , για την υγεία μας.

Χορέψαμε το παραδοσιακό τραγούδι «Μήλο μου κόκκινο»… και παίξαμε με τα μήλα.

Γνωρίσαμε έργα ζωγράφων με θέμα τα φρούτα και αποτυπώσαμε, με τον δικό μας τρόπο, τον πίνακα του Ν. Γύζη «ΤΑ ΜΗΛΑ».

AYLH FYLLA AYLH FYLLA STHN AYLH froyta me geysh etoimh froyta me afh etoimh FYLLA KITRINA gnorisame ta fthinoporina froyta 462554526 1114296389981952 1535109756521668191 n 462541341 1110640637415889 5580592208484963023 n MHLO MOY KOKKINO KATASKEYH MHLA GYZH 462576951 943746481156941 1985560741353500447 n PINAKES GYZH

Παρασκευή μουστοκούλουρων.

Η πιο ωραία στιγμή του Φθινοπώρου ήταν όταν χρησιμοποιήσαμε το μούστο για να φτιάξουμε τα πιο νόστιμα μουστοκούλουρα με τα ίδια τα χεράκια μας!

Φορέσαμε ποδιά-καπέλο, διαβάζουμε τη συνταγή και… η «Επιχείρηση κουλουράκια» ξεκίνησε…

Ρίξαμε τα υλικά, τα ζυμώσαμε, τα πλάσαμε, τα ψήσαμε… τα γευτήκαμε…χμμ! ΤΕΛΕΙΑ! Να ξαναφτιάξουμε!

OLOI RICHNXAME APO ENA YLIKO PROSOCHH STA YLIKA ZYMONO KOYLOYRAKIA eikona Viber 2025 04 10 20 56 41 176 ME TA DYO CHERAKIA PLATHO ETOIMA GIA TO FOYRNO EPITELOYS PSHTHHKAN TROME KOYLOYRIA

Ο ΝΟΕΜΒΡΗΣ ΕΦΤΑΣΕ…

Ο Νοέμβρης έχει έρθει και ο γεωργός ετοιμάζεται για το Όργωμα και τη Σπορά.

Σπείραμε κι εμείς τις δικές μας φακές και ιδού το αποτέλεσμα…τα καταφέραμε!

kataskey sporea etoimh 467391609 2359879654356003 32436638300183894 n speirame etoimh oi fakes mas fytrosan etoimh

28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940: Ο εορτασμός της σημαίας μας και το Έπος του 1940

Την 28η Οκτωβρίου δε γιορτάζουμε την αρχή ενός πολέμου, αλλά την άρνηση ενός ολοκλήρου λαού να υποταχθεί!
Η ημερομηνία αυτή θα μας θυμίζει πάντα πόσο σπουδαίο πράγμα είναι να ορθώνεις το ανάστημά σου και να αγωνίζεσαι για την ελευθερία!

Γνωρίσαμε το Έπος του ΄40 μέσα από το ομώνυμο βιβλίο του Μανδηλαρά ¨ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ ΄40».Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο με γεγονότα και ντοκουμέντα της εποχής εκείνης και νιώσαμε τη φρίκη του πολέμου μέσα από τα δεινά που έφερε στους ανθρώπους. Με αφορμή το παραμύθι «Ο σπόρος της Ειρήνης» και ζωντανεύοντας τον πίνακα του Πικάσο «Το κορίτσι με το περιστέρι», συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντική είναι η ΕΙΡΗΝΗ για όλο τον κόσμο.

Γνωρίσαμε το Εθνικό μας Σύμβολο, τη ΣΗΜΑΙΑ ΜΑΣ, κατασκευάσαμε φανταράκια και …κρατήσαμε για πάντα την Ειρήνη στην καρδιά μας!

Παρακολουθήσαμε στο κουκλοθέατρο το παραμύθι «Το Κανόνι της Ειρήνης»

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι «Ο νάνος και ο γίγαντας» όπου ο νάνος αντιπροσωπεύει την Ελλάδα και ο γίγαντας την Ιταλία. Τελικά, ακόμη και ένας νάνος κατάφερε  να νικήσει τον γίγαντα, χάρη στο  θάρρος και την πίστη του!

Τέλος ολοκληρώσαμε το αφιέρωμα στο Έπος του ’40 συμμετέχοντας στην παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας!

ochi me rabdoys etoimh ochi me rabdia etoimh SHMAIA shmaia etoimh IMG 20241024 112808 IMG 20241025 091700 KANONI EIRHNHS o nanos kai o gigantas etoimh o nanos kia o gigantas 2 etoimh 28H KATASKEYH EIRHNH etoimh28h Oktobrioy

10 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου, προκειμένου να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για τα ψυχικά νοσήματα. Την πρωτοβουλία πήραν από κοινού το 1994 η Παγκόσμια Ομοσπονδία Ψυχικής Υγείας και ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας.

Από τα πλέον βασικά δικαιώματα των παιδιών είναι αυτά της Υγείας και της Ψυχικής Υγείας. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) αναφέρει πως «Υγεία θεωρείται μια κατάσταση πλήρους σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας κι όχι μόνο η απουσία ασθένειας ή αναπηρίας». Στη συνέχεια, ο ΠΟΥ προσθέτει πως η Ψυχική Υγεία δεν είναι μόνο η απουσία της ψυχικής διαταραχής. Αποτελεί «μια κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο αντιλαμβάνεται τις δυνατότητες του, αντιμετωπίζει το φυσιολογικό στρες της ζωής, εργάζεται παραγωγικά και εποικοδομητικά καθώς και συνεισφέρει στην κοινότητα του». Πραγματικά, κάπως έτσι δεν θα επιθυμούσαμε να είναι οι συνθήκες ζωής που θα συναντήσουν τα παιδιά μας μεγαλώνοντας;

Έτσι λοιπόν, στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Ημέρα Ψυχικής Υγείας με έναν ξεχωριστό τρόπο. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα, τη σημασία της αγάπης και τη δύναμη της ομάδας Προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε τι πρέπει να έχουμε για να είμαστε υγιείς όχι μόνο στο σώμα μας αλλά και στην ψυχούλα μας; Τα παιδιά απάντησαν με μια φωνή «ΑΓΑΠΗ»!

Ακούσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι «ΑΓΑΠΗ» και προσπαθήσαμε να δώσουμε κι εμείς σε κάποιον φίλο μας  την άλλη άκρη της κλωστής της αγάπης.

Τι σημαίνει όμως ΑΓΑΠΗ; Τα παιδιά αποτύπωσαν εικαστικά τις απαντήσεις τους σε μια ομαδική δουλειά…
«Ας ζωγραφίσουμε την αγάπη… Αγάπη σημαίνει…»

Αγάπη είναι μια αγκαλιά, ένα χαμόγελο, μια καλή κουβέντα. Είναι να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να συνεργαζόμαστε και να παίζουμε όλοι μαζί. Είναι να λέμε «συγγνώμη», να μοιραζόμαστε και να ακούμε. Μάθαμε πως όταν νιώθουμε αγαπημένοι και αποδεκτοί, είμαστε πιο χαρούμενοι, πιο ήρεμοι και πιο δυνατοί!

Η ψυχική υγεία ξεκινάει από τα μικρά καθημερινά πράγματα: από την καλοσύνη, την αποδοχή και τη συνεργασία. Μαθαίνουμε να ζούμε μαζί, να ακούμε και να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον – και έτσι χτίζουμε ένα ασφαλές και χαρούμενο σχολικό περιβάλλον, γεμάτο αγάπη!

zografizo thn agaph etoimh 462561181 1309717153500094 504800639354315773 n eikona Viber 2025 02 11 22 46 33 127 nhma filias etoimhego eimai ego

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Ας στείλουμε μηνύματα και φωνές ευαισθητοποίησης.

Η φιλοζωία αντιπροσωπεύει την ποιότητα και το επίπεδο του πολιτισμού μιας χώρας. Τα ζώα δεν είναι απορρίμματα, δεν είναι διασκεδαστές, δεν είναι σκλάβοι μας, είναι ψυχές με πλούσιο συναισθηματικό κόσμο.

Γιορτάσαμε με τα ζώα, θυμηθήκαμε πόσο ανάγκη μας έχουν αλλά και πόσο τα χρειαζόμαστε κι εμείς. Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο και είδαμε ποιο είναι το δημοφιλέστερο της τάξης μας.

Υποσχεθήκαμε να τους συμπεριφερόμαστε με αγάπη και στοργή.

Δραματοποιήσαμε το τραγούδι του σκύλου με τη γάτα που τσακώνονταν αλλά στο τέλος γίναμε φίλοι!

Κατασκευάσαμε και τις χαριτωμένες μας ροζ γατούλες μας!

protimhsh zooy etoimh agaphmeno zoo etoimh GATA KAI SKYLOS FILOI eikona Viber 2024 10 04 11 59 18 805 gatoyles hmera zoon etoimhhmera zoon

1η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ

Κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου γιορτάζουμε την  Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία».

Η σχέση των παππούδων και των γιαγιάδων με τα εγγόνια τους μοναδική και ξεχωριστή. Βοηθούν, φροντίζουν, αγκαλιάζουν, προσέχουν, χαίρονται, συντροφεύουν, καμαρώνουν, προσφέρουν, είναι πάντα εκεί, γίνονται παιδιά κοντά στα εγγόνια τους, αγαπούν και λατρεύουν χωρίς όρους…

Μιλήσαμε για τον δικό μας παππού και τη δική μας γιαγιά, τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους και πόσο σημαντικοί είναι για τον καθένα μας.

Τραγουδήσαμε τραγούδια και φτιάξαμε κάρτες για να τους τις χαρίσουμε.

Αγαπημένοι μας παππού και γιαγιά σας ευχόμαστε ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ και σας υποσχόμαστε πως θα σας αγαπάμε όχι μόνο σήμερα, αλλά κάθε μέρα του χρόνου, κάθε στιγμή στη ζωή μας!

 

27 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή.

Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια (Γάτα και ποντίκι, αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό, πουλάκια στις φωλιές), καθώς  και σκυταλοδρομίες και κούρσες ταχύτητας.

tachythta etoimh agones etoimh paichnidia omadika etoimh

Α΄ΤΡΙΜΗΝΟ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Το πρώτο τρίμηνο για να κάνουμε εύκολη και ευχάριστη την προσαρμογή των μαθητών μας, παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, είπαμε πολλά παραμύθια, φτιάξαμε τους κανόνες της τάξης μας για να είμαστε πάντα ασφαλείς και χαρούμενοι. Μάθαμε το αρχικό μας γράμμα και παίξαμε πολύ μαζί του. Το στολίσαμε κιόλας με το δικό μας μοναδικό τρόπο!

Μάθαμε τα χρώματα και παίξαμε μαζί τους μέσα από ποικίλα πειράματα. Το παραμύθι του ΕΛΜΕΡ με το Ουράνιο τόξο έγινε αφορμή για να πειραματιστούμε και να φτιάξουμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου.

Παίζουμε και συνεργαζόμαστε…γινόμαστε ομαδούλα!

etoimh 2 etoimh 3 etoimh

Παίζουμε και μαθαίνουμε το όνομά μας που είναι και η ταυτότητά μας!

Παιχνίδια και πειραματισμοί με τα χρώματα…

Οι κανόνες της τάξης μας…

 

Πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο…..Μέρα χαράς, παιχνιδιού και διασκέδασης για τους μικρούς μας μαθητές!

Αυτή τη μέρα λοιπόν, προσπαθήσαμε να την κάνουμε όσο πιο χαρούμενη και παιγνιώδη για τους μικρούς μαθητές μας. Τους καλωσορίσαμε με τραγούδια και παιχνίδια, τραγουδήσαμε το «Μπαλόνι» κρατώντας το δικό μας μπαλόνι στα χέρια, παίξαμε μαζί του και στο τέλος το πήραμε μαζί μας στο σπίτι μας. Επίσης, πήραμε δωράκια έκπληξη σε «MYSTERY BOXES».

Η χαρά ζωγραφισμένη στα μικρά προσωπάκια!

Σας περιμένουμε ξανά αύριο με περισσότερες εκπλήξεις!

11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024…Το κουδούνι ξαναχτυπά!

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά γεμάτη προσδοκίες από μικρούς και μεγάλους. Η πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο είναι μια σπουδαία μέρα, είτε το παιδί έχει φοιτήσει προηγούμενα σε παιδικό σταθμό, είτε έρχεται κατευθείαν από την αγκαλιά των αγαπημένων του προσώπων στο σπίτι, καθώς ξεκινά γι΄ αυτό , επίσημα, η μαθητική του πορεία.

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο 2025-2026

Οι εγγραφές ξεκίνησαν

 

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν  ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 5 έως 24 Μαρτίου 2025 .

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου 2025 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα,  εγγράφονται  μαθητές/τριες  γεννημένοι/νες  το  2021.

Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη θα φοιτήσουν ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα,  ωστόσο το Νηπιαγωγείο  θα επικοινωνήσει μαζί τους  για επικαιροποίηση των στοιχείων  τους).

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ                               

  • Οι εγγραφές γίνονται με ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής
  • Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες  πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

    • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής/https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκουν σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας τους.
    • Χρήση κωδικών:Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet)
    • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας:Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

  1. Τα στοιχεία του προνηπίου/νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο για το οποίο επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
  2. τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου, σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
  3. τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στη συστεγαζόμενη  σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν
  4. εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου   στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
  5. τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησητους από τη σχολική μονάδα και επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν στο χρονικό διάστημα από 5-31 Μαρτίου 2025, τα παρακάτω παραστατικά, ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία με την προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου στα 2610-590441 για κλείσιμο ραντεβού:

  • Εφόσον έχει επιλεγεί, η αίτηση εγγραφής , για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή το τμήμα πρόωρης υποδοχής συμπληρώνεται Αίτηση-Δήλωση Ολοήμερου (δίνεται στο νηπιαγωγείο)
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.),το οποίο μπορείτε να το προμηθευτείτε από το Νηπιαγωγείο ή να το βρείτε στο διαδίκτυο ή να το εκτυπώσετε από το ιστολόγιο, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού. ΑΔΥΜ
  • Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας (αντίγραφο αρχικής σελίδας και σελίδων εμβολίων, στο Νηπιαγωγείο γίνεται η αντιπαραβολή και ο έλεγχος), ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  • Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
  • Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης,ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00), ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45 – 8:15 πμ.) ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ (16:00 – 17:30)

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου και στο νέο αναβαθμισμένο πρόγραμμα Ολοήμερου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Η εγγραφή των μαθητών/τριών στα Τμήματα αυτά γίνεται χωρίς  προϋποθέσεις.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης.  Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού :  5η   Μαρτίου –24η Μαρτίου

12:00 –13:00 μ.μ.         στο  τηλ:            2610-590441         

Ώρες προσκόμισης δικαιολογητικών  κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού από 12:00–13:00 μ.μ.

 

ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ ΠΑΤΡΩΝ

Στο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας εγγράφονται νήπια/προνήπια που διαμένουν στις περιοχές: Καλλιθέα, Άνω Καλλιθέα, Θέα, Ε.Ο. Πατρών-Τριπόλεως μέχρι τη διασταύρωση Χαλανδρίτσας (Κουρλαμπά)-Λυγιές-Βόλλα.