2 Απριλίου, γενέθλια του αγαπημένου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Τον γνωρίσαμε καλύτερα. Μιλήσαμε για τη ζωή του και το έργο του. Φυσικά γνωρίζαμε και πολλούς άλλους παραμυθάδες παλιότερους και σύγχρονους … Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας παραμύθι. Τα παραμύθια μας γίνανε πεταλούδες, λαγοί και χελωνίτσα και στολίσανε την πόρτα της τάξης μας. Θα μας συντροφεύουν στο υπόλοιπο εκπαιδευτικό μας ταξίδι..
Πρωταπριλιά και πολλά ψέματα είπαμε με θύμα …..ποιον άλλον….. μα φυσικά την κυρία. Τελικά κάναμε τα ψέματα παιχνίδι. Ο Πινόκιο έγινε ο ήρωάς μας. Ρίχναμε το ζάρι, λέγαμε ψέματα και η μύτη του Πινόκιο μεγάλωνε.
Η υγιεινή διατροφή είναι σημαντικός παράγοντας στη διαμόρφωση της υγείας και της ανάπτυξης των παιδιών. Ειδικά στην προσχολική ηλικία γονείς και παιδιά πρέπει να κατανοήσουν πόσο σημαντική είναι η επαρκής πρόσληψη θρεπτικών συστατικών έτσι ώστε να διασφαλίζεται η σωστή τους ανάπτυξη.
Έτσι κι εμείς ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο με την τροφή μας. Κατατάξαμε τα τρόφιμα σε φυτικά, ζωικά και επεξεργασμένα….
…. σε υγιεινά και ανθυγιεινά….
Κάναμε το πείραμα με την κόκα κόλα και τις καραμέλες mentos
Μετά το πείραμα αποφασίσαμε να οργανώσουμε ημέρα φρουτοσαλάτας
Για να θυμόμαστε όσα ανακαλύψαμε, φτιάξαμε το φανάρι της υγιεινής διατροφής και στο ολοήμερο τμήμα την κατσαρόλα με τα υγιεινά φαγητά.
Ένα μήλο την ημέρα μπορεί να κάνει το γιατρό πέρα, δίνει όμως και τους χρυσούς κανόνες της σωστής διατροφής για να τους θυμόμαστε και στο σπίτι….
Με πηλό δημιουργήσαμε το δικό μας αγαπημένο φαγητό
Το 2024 έφερε πολύ κοντά τις Απόκριες και την Εθνική εορτή της 25ης Μαρτίου 1821. Δεν προλάβαμε να ξεντυθούμε από μασκαράδες ….. ντυθήκαμε τσολιάδες! Εκμεταλλευτήκαμε το λίγο χρόνο που είχαμε και τιμήσαμε τη σημαντική αυτή επέτειο με το δικό μας τρόπο.
Οι κατασκευές μας
Σκηνές από τη μικρή γιορτή μας
Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών. Οι μάσκες, τα καπέλα και οι στολές ασκούν σε αυτά μεγάλη γοητεία. Έτσι κι εμείς και φέτος κατασκευάσαμε, τραγουδήσαμε, ντυθήκαμε μασκαράδες, χορέψαμε, παίξαμε, πετάξαμε χαρτοπόλεμο, μάθαμε αποκριάτικα έθιμα από όλη την Ελλάδα και φυσικά γνωρίσαμε πιο καλά το δικό μας Πατρινό Καρναβάλι.
Γνωρίσαμε τη συμμετρία και φτιάξαμε καπέλα Πιερότου
Κλόουν, ο αγαπημένος μασκαράς!!!!
Μάσκες παραδείσια πουλιά αλλά και ινδιάνικα καπέλα!! 
Πώς φαντάζομαι την Κυρία Αποκριά;
Το ομαδικό αποτέλεσμα των σκέψεων μας …
Τσικνοπέμπη με πολύ παιχνίδι….
Μαθαίνω για τον Χειμώνα
Τι βλέπω από το παράθυρό μου μια χειμωνιάτικη μέρα;
Χιόνι αγαπημένο: Χιονάνθρωπος 
Με αφορμή το παραμύθι: ¨Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”, αναρωτηθήκαμε πώς θα φτιάχναμε μία φωλιά για να εμποδίσουμε το παγάκι να λιώσει. Σκεπάσαμε τα παγάκια μας με διάφορα υλικά: γούνα, πλαστικό, μαντήλι, λαδόκολλα, αλουμινόχαρτο, χαρτί κουζίνας, πλαστικό, τούλι.
Τον τίτλο του καλύτερου μονωτικού τον κέρδισε η γούνα
Ντύσε το Χιονάνθρωπο – Παιχνίδι ταχύτητας
Παραμύθι : ¨Ο μεγάλος χνουδωτός¨
Συμπληρώσαμε το καπέλο της ιστορίας
Ζώα σε χειμερία νάρκη
Τα ζώα στο δάσος ξυπνάνε από τη φασαρία.
Για να τα βοηθήσουμε τα τοποθετούμε σε ξενοδοχείο,
το κάθε ένα σε δικό του δωμάτιο.
Παιχνίδι: Ρίχνω το ζάρι και ταΐζω τις αρκουδίτσες που είναι στις φωλιές τους. Ποιος θα δώσει πρώτος όλο το φαγητό;
Λαβύρινθος – Διαδρομές
Γινόμαστε αρκουδάκια. Μαζεύουμε φρούτα από το λαβύρινθο προσπαθώντας να μη χαθούμε….
….. ψαρεύουμε ψάρια από τη λίμνη γιατί είναι το αγαπημένο μας φαγητό…
…..περνάμε τη γέφυρα με προσοχή γιατί είμαστε φορτωμένοι….
…. φτάσαμε στη φωλιά μας . Καιρός για ξεκούραση
Ουκρανικό παραμύθι: “Το γάντι”.
Γυρίζουμε τον ηλεκτρονικό
τροχό. Στολίζουμε το γάντι μας με το
σχέδιο που κάθε φορά βγαίνει στον τροχό.
Βάτραχος κοιμάται στη λίμνη
Ζώα των Πάγων
Πιγκουίνοι – Πολική Αρκούδα
Η Πολική Αρκούδα μαζεύει φαγητό. Τα παιδιά τοποθετούν “φαγητό” στα ποτηράκια προσέχοντας να μην το ρίξουν έξω.
Ποιος Πιγκουίνος θα φτάσει πρώτος στη φωλιά του, πηδώντας από παγόβουνο σε παγόβουνο;
Οι μπαμπάδες Πιγκουίνοι μεταφέρουν το αβγό τους με προσοχή να μην το σπάσουν
Ελεύθερες Δραστηριότητες
Τρίλιζα με Πολικές Αρκούδες και Πιγκουίνους
παζλ
Κατασκευές με τουβλάκια
Μπόουλινγκ
Ζωγραφική σε καβαλέτο
ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Ήρθε ο Χειμώνας ασπροντυμένος
Ντυνόμαστε ζεστά…
Ζεσταινόμαστε με τη φωτιά στο τζάκι
Διασκεδάζουμε κάνοντας πατινάζ
Αλκυόνα. Και στης ζωής τους πιο βαρύς χειμώνες, αλκυονίδες μέρες καρτερούν! Γ. Δροσίνης
Ζώα σε χειμερία νάρκη
Οι κάτοικοι του Βόρειου πόλου Εσκιμώοι
ΑΓΓΛΙΚΑ: Απλώνουμε τα χειμωνιάτικα ρούχα να στεγνώσουν
Παλαιά Σφαγεία. ΚΕΔΗΠ Καρναβάλι Πάτρας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα – εργαστήριο Κολάζ Μασκαράτας
Τα παιδιά κατασκεύασαν φιγούρα Μασκαράτας του Πατρινού Καρναβαλιού με κομμάτια από ύφασμα και χαρτί.
Ο χώρος των Παλαιών Σφαγείων τους έδωσε την ευκαιρία να παίξουν με ασφάλεια
Δευτέρα 08-01-2024. Το Δέντρο στολισμένο περίμενε τα παιδιά να επιστρέψουν…
Με τα μικρά τους χέρια το ξεστόλισαν, τοποθέτησαν τα στολίδια στα κουτιά τους και ευχήθηκαν και του χρόνου.
Στο Ολοήμερο τμήμα έπαιξαν με τους αριθμούς του 2024, τους αναγνώρισαν και έφτιαξαν μαζί τους, το χαμογελαστό χιονάνθρωπο!
Την Τρίτη 16-01-2024 πραγματοποιήθηκε η κοπή της Βασιλόπιτας, με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Καλλιθέας.
Μαμάδες με πολύ αγάπη και τη βοήθεια των μικρών χεριών, δημιούργησαν μια όμορφα στολισμένη και πολύ νόστιμη Βασιλόπιτα.
Τα παιδιά με πολύ όρεξη και ανυπομονησία για το φλουρί, «τίμησαν» το κομμάτι τους.
Η τυχερή για το 2024, μαζί με το φλουρί πήρε και το δώρο που το συνόδευε.
Α Τρίμηνο Σχολικού Έτους 2023-2024
Μια ματιά στο ξεκίνημα του νέου μας εκπαιδευτικού ταξιδιού……
Η προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο είναι μία δυναμική και πολύπλοκη διαδικασία. Είναι ιδιαίτερα σημαντική για τη μετέπειτα ακαδημαϊκή του πορεία και για αυτό οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να επενδύσουν όσο χρόνο χρειαστεί και να έχουν υπομονή.
Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να επιδιώξουν, κατ’ ιδίαν και ομαδικές συναντήσεις με τους γονείς και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μια θετική σχέση μαζί τους. Να συμμερισθούν τις ανησυχίες των γονέων, να τους καταλάβουν και να τους βοηθήσουν να τους εμπιστευτούν.
Στην αρχή της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των εκπαιδευτικών με τους γονείς. Έγινε ενημέρωση για το πρόγραμμα του σχολείου, για την αναγκαιότητα συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, για πρακτικά θέματα της σχολικής καθημερινότητας.
Κάθε μήνα και ειδικότερα κάθε πρώτη Δευτέρα του μήνα, οι γονείς ενημερώνονται και ατομικά από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του τμήματος.
Έγινε προσπάθεια να οργανωθεί και να διασφαλιστεί κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, με τρόπο που να προάγει τη μάθηση όλων των νηπίων. Στόχος η δημιουργία κατάλληλων εκπαιδευτικών συνθηκών ώστε να προσφέρονται ευκαιρίες για εμπειρίες μάθησης με νόημα για τα παιδιά, οι οποίες στηρίζουν το παιχνίδι, την επικοινωνία και τη διερεύνηση.
Στις ελεύθερες δραστηριότητες τα παιδιά επιλέγουν να παίξουν μόνα τους, να συνεργαστούν, να δημιουργήσουν.
Αποτυπώνουν στο χαρτί τις ιδέες τους και τις εφαρμόζουν στις κατασκευές τους
Χτίζουν κάστρα με διαφορετικά υλικά
Βασική επιδίωξη η ένταξη του παιδιού στην ομάδα της τάξης. Ξεκινήσαμε κινητοποιώντας τα παιδιά να αλληλεπιδρούν σε ομάδες 2-3 ατόμων και να εναλλάσσονται στις ομάδες, ώστε να γνωριστούν το ένα με το άλλο. Η αποτελεσματική αλληλεπίδραση προϋποθέτει επικοινωνία και ενίσχυση. Τα νήπια πρέπει να κατακτήσουν στρατηγικές μάθησης, να αναπτύσσουν τις ιδέες τους, να επιχειρηματολογούν και να εκφράζουν τη γνώμη τους.
Συζητούν σε δυάδες
Επικοινωνούν σε τριάδες
Εκφράζουν τα συναισθήματά τους και τα αναγνωρίζουν και στα πρόσωπα των άλλων
Στοχεύουν σε ένα χαρούμενο σχολείο. Βρίσκουν τρόπους για να πετύχουν το στόχο τους. Όλοι οι στόχοι αποτυπώνονται με ζωγραφική πάνω σε «τουβλάκια» που όλα μαζί χτίζουν το χαρούμενο σχολείο μας.
Αρωγός στην επιτυχία του παραπάνω στόχου η δημιουργία του βάζου με τα γλυκά και ευγενικά λογάκια.
Ένα από τα πράγματα που μας χαρακτηρίζει είναι το όνομά μας. Το τρενάκι με τα ονόματα του ολοήμερου τμήματος ξεκίνησε το ταξίδι του για τη φετινή χρονιά.
Το διάλειμμα δίνει ευκαιρίες για ομαδικά παιχνίδια και κάποιες φορές για συνάντηση και παιχνίδι με τους φίλους μας της Α’ τάξης
Στο νηπιαγωγείο, βασικός στόχος είναι να μάθουν τα παιδιά να συνεργάζονται. Απ’ τη στιγμή που αντιλαμβάνονται ότι πρέπει να μοιραστούν πράγματα ανοίγει ο δρόμος για να περάσουν απ’ το στάδιο του «παίζω πλάι στον άλλο» στο στάδιο «παίζω με τον άλλο».
Όταν λέμε ότι συνεργαζόμαστε, εννοούμε ότι δουλεύουμε όλοι μαζί, συμμετέχουμε μαζί με άλλους για να πετύχουμε έναν κοινό στόχο. Οι ομαδικές εργασίες είναι αποτέλεσμα αυτών των προσπαθειών.
Τα παιδιά φτιάχνουν τη μαγική συνταγή με υλικά λέξεις που διώχνουν τη βία και ενισχύουν τη φιλία
Με αφορμή το τραγούδι του Μάνου Λοΐζου ¨Το ακορντεόν¨, το οπτικοποιούν με ομαδικό κολάζ
Λένε τα δικά τους συνθήματα για την 17 η Νοέμβρη
Πειραματίζονται με τους σπόρους. Σε τι συνθήκες ο σπόρος θα αναπτυχθεί;
Καταγράφουν τα αποτελέσματα των παρατηρήσεών τους
Η οικογένεια είναι για τα νήπια αγαπημένο θέμα συζήτησης. Μετρούν τα μέλη της και τα καταγράφουν με όποιο τρόπο θέλουν: με κύκλους, κουκίδες ή και αριθμούς.
Χριστούγεννα! Η πιο όμορφη γιορτή για τα παιδιά. Τα παιδιά τη νιώθουν με όλες τις αισθήσεις τους
Μέσα από την οργανωμένη και συστηματική εμπλοκή τους με τις τέχνες, τα παιδιά αναπτύσσουν αισθητική αντίληψη και κρίση, γίνονται δεκτικά σε αξίες και στοιχεία του τοπικού και παγκόσμιου πολιτισμού, διαπραγματεύονται επιλογές και δημιουργικές λύσεις, και αντλούν ευχαρίστηση από την καλλιτεχνική δημιουργία. (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΗ ΕΚΔΟΧΗ)
ΘΕΜΑ: η ελιά
Ζωγραφική με πινέλο
ΘΕΜΑ: η σπορά
Ατομική κατασκευή σκιάχτρο
ΘΕΜΑ: Χριστούγεννα – Πρωτοχρονιά
Επίπεδο κολάζ
ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου, σε συνεργασία με την αντίστοιχη ομάδα δράσης των εκπαιδευτικών του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου με την οποία συνεργάζονται για την υλοποίηση του σχεδίου δράσης «Μαθαίνω το Μεγάλο Σχολείο»! (Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο), οργάνωσαν την 1ης επιμορφωτική δράση για γονείς και εκπαιδευτικούς, με θέμα:
«Η σημασία της έγκαιρης παρέμβασης για την ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο».
Γνωριμία με το άθλημα του μπάσκετ από τον προπονητή και τους αθλητές του “ΠΡΟΜΗΘΕΑ”
Συμμετοχή των νηπίων σε πρόγραμμα ενημέρωσης της Πυροσβεστικής στον προαύλιο χώρο του σχολικού συγκροτήματος .
Παρακολούθηση πρόβας γιορτής του Πολυτεχνείου που οργάνωσε η Ε’ τάξη του Δημοτικού σχολείου
Παρακολούθηση Θεατρικής παράστασης «Άτακτοι ήρωες»
Τελευταία μέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων. Τα παιδιά αποχαιρέτησαν το 2023 με τη θεατρική παράσταση: «Χριστουγεννιάτικα στολίδια». Οι γονείς απόλαυσαν τους μικρούς ηθοποιούς οι οποίοι ευχήθηκαν υγεία, ειρήνη, αγάπη και πολλά χαμόγελα για το 2024.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Σας ενημερώνουμε ότι τα τελευταία τρία χρόνια, οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία γίνονται ηλεκτρονικά, μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής του ΥΠΑΙΘ. Σύμφωνα με την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ με αριθμό πρωτοκόλλου Φ.6/15035/Δ1/ 09-02-2023, οι εγγραφές πραγματοποιούνται από 1 έως 20 Μαρτίου 2023 .
Εγγραφές μετά τις 20 Μαρτίου 2023 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή ΠΕ.
Την ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής υποβάλλει ο γονέας μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης του ΥΠΑΙΘ : https://proti-eggrafi.services.gov.gr για το Νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του, χρησιμοποιώντας τους κωδικούς taxisnet.
Στο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας εγγράφονται νήπια/προνήπια που διαμένουν στις περιοχές: Καλλιθέα, Άνω Καλλιθέα, Θέα, Ε.Ο. Πατρών-Τριπόλεως μέχρι και διασταύρωση Χαλανδρίτσας (Κουρλαμπά)-Λυγιές-Βόλλα.
Επισημαίνουμε ότι, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024, μαθητές γεννημένοι το 2018 (νήπια) και 2019 (προνήπια).
Β. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ που απαιτείται να προσκομίσετε στο Νηπιαγωγείο
α) Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη δήλωση ( συμπληρώνεται ηλεκτρονικά, άρα δεν προσκομίζεται).
β) Αποδεικτικό στοιχείο, όπως προβλέπεται από το άρθρο 1, του Π.Δ. 200/98 (ΦΕΚ 161/1998), από το οποίο, φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του μαθητή. (Λογαριασμός ΔΕΚΟ, προσκομίζεται ηλεκτρονικά).
γ) Βιβλιάριο εμβολίων του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
δ) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), (το έντυπο μπορείτε να το πάρετε και από το Νηπιαγωγείο και να το συμπληρώσει ο παιδίατρος του παιδιού).
Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο Α.Δ.Υ.Μ.
ε) Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ ή κρατικό ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη κρατική αρμόδια υπηρεσία (εφόσον υπάρχει). Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/-τριας στο νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
στ) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, εφόσον το επιθυμούν οι γονείς, χωρίς άλλες προϋποθέσεις (Δίνεται από την προϊσταμένη).
ζ) Υπεύθυνη Δήλωση του Ν. 105, όπου ο έτερος γονέας/κηδεμόνας δηλώνει ότι, συναινεί στην εγγραφή του παιδιού του στο συγκεκριμένο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2023-2024.
(Δίνεται από την προϊσταμένη).
Για περαιτέρω πληροφορίες ή διευκρινίσεις, μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικώς, με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου στον αριθμό 2610 590441, τις μέρες των εγγραφών και ώρες 12:00μ.μ.-13:00 μ.μ.
Επίσης, η προσκόμιση των δικαιολογητικών θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού με την προϊσταμένη, εντός του χρονικού διαστήματος των εγγραφών.
Καλλιθέα 22/02/2023
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΝΗΠ/ΓΕΙΟΥ ΜΠΑΡΟΥΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες του Νηπιαγωγείου Καλλιθέας, καλημέρα σας!
Ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2022-2023 θα τελεσθεί τη Δευτέρα 12-09-2022 και ώρα 8:30π.μ., στο προαύλιο του σχολείου μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα προσέλθουν στο σχολείο στις 8:30π.μ. μαζί με τους γονείς τους και θα αποχωρήσουν μαζί, μετά τον αγιασμό.
Σύμφωνα με το νέο πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ, η χρήση μάσκας είναι προαιρετική για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, θα συνιστούσαμε στους γονείς τη χρήση μάσκας εκείνη την ημέρα, λόγω του συνωστισμού και συγχρωτισμού.
Η προϊσταμένη Μπαρούνη Γεωργία και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου Καλλιθέας σας ευχόμαστε υγεία και δύναμη κατά το νέο σχολικό έτος!
Με εκτίμηση,
Η προϊσταμένη
Μπαρούνη Γεωργία