ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ ΠΑΤΡΑΣ

Χριστούγεννα ξανά στο σχολείο μας! Η αγαπημένη γιορτή των παιδιών και όχι μόνο…
Με πολύ ενθουσιασμό και χαρά επικεντρωθήκαμε  στη μάθηση και κατανόηση της ιστορίας της γέννησης του Χριστού, προσφέροντας  τη δυνατότητα να γνωρίσουμε και να συνδεθούμε με το βαθύτερο νόημα αυτής της μεγάλης γιορτής. Μέσα από διηγήσεις και παραμύθια, τα παιδιά ανακάλυψαν την ιστορία της Γέννησης και το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων.
Επίσης, οι μικροί μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τα χριστουγεννιάτικα έθιμα της Ελλάδας, όπως το στόλισμα του δέντρου, τα κάλαντα, το χριστουγεννιάτικο τραπέζι και άλλες παραδόσεις, μέσω δραστηριοτήτων που περιλάμβαναν παρατήρηση, συζήτηση και αναπαραστάσεις.
Τέλος, δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές και τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια και τα κάλαντα.

Επίσκεψη στο Οροπαίδιο: Διαδραστική παράσταση θεατρικού παιχνιδιού με τίτλο “Ποιος θέλει τα Χριστούγεννα να κλέψει”;

Τα Χριστούγεννα, οι μαθητές του νηπιαγωγείου παρακολούθησαν την ιστορία “Ποιος θέλει τα Χριστούγεννα να κλέψει;” με αφορμή το βιβλίο του Dr. Seuss, “HOW The GRINCH STOLE CHRISTMAS”σε μια ξεχωριστή παράσταση θεατρικού παιχνιδιού στο Οροπαίδιο. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, τα παιδιά αναβίωσαν τους ήρωες της ιστορίας, ζωντανεύοντας το παραμύθι με φαντασία και δημιουργικότητα. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη φαντασία τους και τους έδωσε την ευκαιρία να εκφραστούν και να συνεργαστούν με τους φίλους τους, απολαμβάνοντας τη μαγεία των Χριστουγέννων.

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Ίσως η πιο ωραία χριστουγεννιάτικη εμπειρία των μαθητών μας για φέτος, ήταν η οργάνωση των γιορτών μας.
Τμήμα 1: Το παραμύθι «Τα δώρα της Παπλωματούς» ήταν η αφορμή για να μετατραπεί, με τη βοήθεια όλων μας, σε μια όμορφη χριστουγεννιάτικη γιορτή που αγαπήσαμε όλοι!
Αυτή η γυναίκα της αγάπης της καλοσύνης και της προσφοράς μας έμαθε πόσο όμορφα νιώθεις όταν προσφέρεις χωρίς αντάλλαγμα σε όποιον έχει ανάγκη.
Διαλέξαμε και μάθαμε τους ρόλους μας, μάθαμε τα τραγούδια μας, στήσαμε το σκηνικό, κάναμε τις πρόβες μας, παραγγείλαμε τα κοστούμια μας, φτιάξαμε τις προσκλήσεις για τους γονείς μας, και… η μεγάλη ώρα έφτασε….

Στο τέλος της γιορτής, η παπλωματού μας μοίρασε δώρα βιβλία με τη βοήθεια των γονέων. Ήταν μία δράση στα πλαίσια του σχεδίου της φιλαναγνωσίας που υλοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας. Οι μαθητές θα διαβάσουν το βιβλίο τους στη διάρκεια των διακοπών και με την επιστροφή τους στο σχολείο, θα τα παρουσιάσουν στους άλλους συμμαθητές τους.

Τμήμα 2: Το έθιμο με «Τα καλικαντζαράκια» έγινε αφορμή για να ντυθούμε κι εμείς καλικαντζαράκια και να κάνουμε τις σκανταλιές μας στο χριστουγεννιάτικο σπιτικό της καλής νοικοκυράς! Η νοικοκυρά θύμωσε μαζί μας αλλά εμείς…το διασκεδάσαμε πολύ!

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην φιλανθρωπική Οργάνωση «Κάνε μια ευχή»

Η παπλωματού μας εμπνέει.. Έτσι, αποφασίσαμε να κάνουμε κι εμείς μια πράξη αγάπης, καλοσύνης και προσφοράς. Συμμετείχαμε στη μη κερδοσκοπική Οργάνωση ¨Κάνε μια Ευχή» αγοράζοντας αστεράκια, και γράφοντας ευχές για να δώσουμε λίγη χαρά στα παιδιά που πάσχουν από σοβαρές ασθένειες και για να τους ευχηθούμε «Γρήγορη Ανάρρωση».

Έτσι όμορφα και χαρούμενα κλείνει το 2024 στο Νηπιαγωγείο μας!

Τα ξαναλέμε το 2025 πια!

Ήρθε ο χειμώνας ασπροντυμένος

Και φορτωμένος χιόνια πολλά…

Γνωρίσαμε τα ζώα που κοιμούνται όλο το χειμώνα αλλά και ζώα που ζουν στους πόλους της γης όπως οι πιγκουίνοι, οι αρκούδες κτλ.

Περπατήσαμε όπως οι πιγκουίνοι με το αυγό ανάμεσα στα πόδια μας…όχι και εύκολο!

Ζωγραφίσαμε την πολική αρκούδα και άλλα ζώα και…

«φορτώσαμε τα ζώα της χειμέριας νάρκης στο ρομποτάκι μας τη μελισσούλα για να τα πάει γρήγορα για ύπνο στο δωμάτιο  που έγραφε το όνομα του καθενός!

«Καληνύχτα ζωάκια…τα ξαναλέμε την Άνοιξη…»

3 Δεκεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες

Σήμερα θυμόμαστε πως όλοι είμαστε μοναδικοί και ξεχωριστοί! Μαθαίνουμε να αγκαλιάζουμε την διαφορετικότητα, να δείχνουμε αγάπη, κατανόηση και σεβασμό.

Όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε έναν κόσμο πιο όμορφο και πιο δίκαιο.

Το σύνθημά μας “ΌΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ”

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι “Η καμηλοπάρδαλη που δεν ήθελε να φορέσει γυαλιά”

Παίξαμε βιωματικά παιχνίδια για να μπούμε στη θέση του άλλου και να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει

Τέλος φτιάξαμε το σήμα ΑΜΕΑ για να το γνωρίζουμε και να το τηρούμε στο δρόμο πάντα.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ «Όσοι έπεσαν στο χώρο ετούτο, εγείρονται και προχωρούν στην ιστορία, κι ο λαός μαζί τους, εκεί που σμίγουν φως και χώμα κι όνειρο, εκεί που λευτεριά κι Ελλάδα είν’ ένα».

Μέρες γεμάτες θύμησες και ιστορικά γεγονότα …Η αναφορά και μεταφορά τους σε μικρά παιδιά, είναι δύσκολη. Γεγονότα που πολλοί παππούδες ή γονείς έζησαν , σε περιόδους που τα πράγματα δεν ήταν καθόλου εύκολα. Κι είναι τόσα τα νοήματα και οι λέξεις που  ένα παιδί δεν καταλαβαίνει μόνο με μια μικρή αναφορά..
Τι σημαίνει δικτατορία, δημοκρατία, συνεργασία, σύνθημα, ψήφος, εκλογές. Ποια είναι η σύγχρονη ιστορία τούτου του τόπου, κι ο φοιτητής που πάει στο μεγάλο σχολείο γιατί …σκοτώθηκε; Απορίες παιδιών που ξέρουν να ερμηνεύουν τόσο « ανώδυνα» …τα παραμύθια.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Η Κυρά Δημοκρατία» και γνωρίσαμε τις δυο κυρίες, την Κα Δημοκρατία και την Κα Δικτατορία. Τώρα πια ξέρουμε τι ταιριάζει στην καθεμιά, τι προτιμά η καθεμία  και ποια εμείς επιλέγουμε από τις δύο, με το δικό μας κριτήριο. Οι φοιτητές στο Πολυτεχνείο προτίμησαν τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ και αγωνίστηκαν για «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ».

Ζωγραφίσαμε το Πολυτεχνείο και κρατήσαμε στα χέρια μας τα περιστέρια με το σύμβολο της Ειρήνης, που φιλοτέχνησαν τα ίδια τα χεράκια μας!

Τέλος παρακολουθήσαμε στο κουκλοθέατρο το παραμύθι της Φακίνου «ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ» και τραγουδήσαμε τραγούδια που τραγουδούσαν και οι φοιτητές τότε όπως , Ο δρόμος, Όταν σφίγγουν το χέρι, Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο.

Το Φθινόπωρο μπορεί να άργησε λίγο να έρθει, όμως τα κίτρινα φύλλα των δέντρων της αυλής μας, μας το θύμισε!

Διαβάσαμε την ιστορία του κίτρινου φύλλου, παρατηρήσαμε αλλαγές στη φύση, μυρίσαμε και γευτήκαμε τα φθινοπωρινά φρούτα και συμφωνήσαμε πόσο σημαντικά είναι στη διατροφή μας , για την υγεία μας.

Χορέψαμε το παραδοσιακό τραγούδι «Μήλο μου κόκκινο»… και παίξαμε με τα μήλα.

Γνωρίσαμε έργα ζωγράφων με θέμα τα φρούτα και αποτυπώσαμε, με τον δικό μας τρόπο, τον πίνακα του Ν. Γύζη «ΤΑ ΜΗΛΑ».

Παρασκευή μουστοκούλουρων.

Η πιο ωραία στιγμή του Φθινοπώρου ήταν όταν χρησιμοποιήσαμε το μούστο για να φτιάξουμε τα πιο νόστιμα μουστοκούλουρα με τα ίδια τα χεράκια μας!

Φορέσαμε ποδιά-καπέλο, διαβάζουμε τη συνταγή και… η «Επιχείρηση κουλουράκια» ξεκίνησε…

Ρίξαμε τα υλικά, τα ζυμώσαμε, τα πλάσαμε, τα ψήσαμε… τα γευτήκαμε…χμμ! ΤΕΛΕΙΑ! Να ξαναφτιάξουμε!

Ο ΝΟΕΜΒΡΗΣ ΕΦΤΑΣΕ…

Ο Νοέμβρης έχει έρθει και ο γεωργός ετοιμάζεται για το Όργωμα και τη Σπορά.

Σπείραμε κι εμείς τις δικές μας φακές και ιδού το αποτέλεσμα…τα καταφέραμε!

Την 28η Οκτωβρίου δε γιορτάζουμε την αρχή ενός πολέμου, αλλά την άρνηση ενός ολοκλήρου λαού να υποταχθεί!
Η ημερομηνία αυτή θα μας θυμίζει πάντα πόσο σπουδαίο πράγμα είναι να ορθώνεις το ανάστημά σου και να αγωνίζεσαι για την ελευθερία!

Γνωρίσαμε το Έπος του ΄40 μέσα από το ομώνυμο βιβλίο του Μανδηλαρά ¨ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ ΄40».Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο με γεγονότα και ντοκουμέντα της εποχής εκείνης και νιώσαμε τη φρίκη του πολέμου μέσα από τα δεινά που έφερε στους ανθρώπους. Με αφορμή το παραμύθι «Ο σπόρος της Ειρήνης» και ζωντανεύοντας τον πίνακα του Πικάσο «Το κορίτσι με το περιστέρι», συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντική είναι η ΕΙΡΗΝΗ για όλο τον κόσμο.

Γνωρίσαμε το Εθνικό μας Σύμβολο, τη ΣΗΜΑΙΑ ΜΑΣ, κατασκευάσαμε φανταράκια και …κρατήσαμε για πάντα την Ειρήνη στην καρδιά μας!

Παρακολουθήσαμε στο κουκλοθέατρο το παραμύθι «Το Κανόνι της Ειρήνης»

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι «Ο νάνος και ο γίγαντας» όπου ο νάνος αντιπροσωπεύει την Ελλάδα και ο γίγαντας την Ιταλία. Τελικά, ακόμη και ένας νάνος κατάφερε  να νικήσει τον γίγαντα, χάρη στο  θάρρος και την πίστη του!

Τέλος ολοκληρώσαμε το αφιέρωμα στο Έπος του ’40 συμμετέχοντας στην παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου, προκειμένου να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για τα ψυχικά νοσήματα. Την πρωτοβουλία πήραν από κοινού το 1994 η Παγκόσμια Ομοσπονδία Ψυχικής Υγείας και ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας.

Από τα πλέον βασικά δικαιώματα των παιδιών είναι αυτά της Υγείας και της Ψυχικής Υγείας. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) αναφέρει πως «Υγεία θεωρείται μια κατάσταση πλήρους σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας κι όχι μόνο η απουσία ασθένειας ή αναπηρίας». Στη συνέχεια, ο ΠΟΥ προσθέτει πως η Ψυχική Υγεία δεν είναι μόνο η απουσία της ψυχικής διαταραχής. Αποτελεί «μια κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο αντιλαμβάνεται τις δυνατότητες του, αντιμετωπίζει το φυσιολογικό στρες της ζωής, εργάζεται παραγωγικά και εποικοδομητικά καθώς και συνεισφέρει στην κοινότητα του». Πραγματικά, κάπως έτσι δεν θα επιθυμούσαμε να είναι οι συνθήκες ζωής που θα συναντήσουν τα παιδιά μας μεγαλώνοντας;

Έτσι λοιπόν, στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Ημέρα Ψυχικής Υγείας με έναν ξεχωριστό τρόπο. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα, τη σημασία της αγάπης και τη δύναμη της ομάδας Προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε τι πρέπει να έχουμε για να είμαστε υγιείς όχι μόνο στο σώμα μας αλλά και στην ψυχούλα μας; Τα παιδιά απάντησαν με μια φωνή «ΑΓΑΠΗ»!

Ακούσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι «ΑΓΑΠΗ» και προσπαθήσαμε να δώσουμε κι εμείς σε κάποιον φίλο μας  την άλλη άκρη της κλωστής της αγάπης.

Τι σημαίνει όμως ΑΓΑΠΗ; Τα παιδιά αποτύπωσαν εικαστικά τις απαντήσεις τους σε μια ομαδική δουλειά…
«Ας ζωγραφίσουμε την αγάπη… Αγάπη σημαίνει…»

Αγάπη είναι μια αγκαλιά, ένα χαμόγελο, μια καλή κουβέντα. Είναι να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να συνεργαζόμαστε και να παίζουμε όλοι μαζί. Είναι να λέμε «συγγνώμη», να μοιραζόμαστε και να ακούμε. Μάθαμε πως όταν νιώθουμε αγαπημένοι και αποδεκτοί, είμαστε πιο χαρούμενοι, πιο ήρεμοι και πιο δυνατοί!

Η ψυχική υγεία ξεκινάει από τα μικρά καθημερινά πράγματα: από την καλοσύνη, την αποδοχή και τη συνεργασία. Μαθαίνουμε να ζούμε μαζί, να ακούμε και να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον – και έτσι χτίζουμε ένα ασφαλές και χαρούμενο σχολικό περιβάλλον, γεμάτο αγάπη!

Ας στείλουμε μηνύματα και φωνές ευαισθητοποίησης.

Η φιλοζωία αντιπροσωπεύει την ποιότητα και το επίπεδο του πολιτισμού μιας χώρας. Τα ζώα δεν είναι απορρίμματα, δεν είναι διασκεδαστές, δεν είναι σκλάβοι μας, είναι ψυχές με πλούσιο συναισθηματικό κόσμο.

Γιορτάσαμε με τα ζώα, θυμηθήκαμε πόσο ανάγκη μας έχουν αλλά και πόσο τα χρειαζόμαστε κι εμείς. Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο και είδαμε ποιο είναι το δημοφιλέστερο της τάξης μας.

Υποσχεθήκαμε να τους συμπεριφερόμαστε με αγάπη και στοργή.

Δραματοποιήσαμε το τραγούδι του σκύλου με τη γάτα που τσακώνονταν αλλά στο τέλος γίναμε φίλοι!

Κατασκευάσαμε και τις χαριτωμένες μας ροζ γατούλες μας!

Κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου γιορτάζουμε την  Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία».

Η σχέση των παππούδων και των γιαγιάδων με τα εγγόνια τους μοναδική και ξεχωριστή. Βοηθούν, φροντίζουν, αγκαλιάζουν, προσέχουν, χαίρονται, συντροφεύουν, καμαρώνουν, προσφέρουν, είναι πάντα εκεί, γίνονται παιδιά κοντά στα εγγόνια τους, αγαπούν και λατρεύουν χωρίς όρους…

Μιλήσαμε για τον δικό μας παππού και τη δική μας γιαγιά, τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους και πόσο σημαντικοί είναι για τον καθένα μας.

Τραγουδήσαμε τραγούδια και φτιάξαμε κάρτες για να τους τις χαρίσουμε.

Αγαπημένοι μας παππού και γιαγιά σας ευχόμαστε ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ και σας υποσχόμαστε πως θα σας αγαπάμε όχι μόνο σήμερα, αλλά κάθε μέρα του χρόνου, κάθε στιγμή στη ζωή μας!

Προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή.

Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια (Γάτα και ποντίκι, αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό, πουλάκια στις φωλιές), καθώς  και σκυταλοδρομίες και κούρσες ταχύτητας.

Το πρώτο τρίμηνο για να κάνουμε εύκολη και ευχάριστη την προσαρμογή των μαθητών μας, παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, είπαμε πολλά παραμύθια, φτιάξαμε τους κανόνες της τάξης μας για να είμαστε πάντα ασφαλείς και χαρούμενοι. Μάθαμε το αρχικό μας γράμμα και παίξαμε πολύ μαζί του. Το στολίσαμε κιόλας με το δικό μας μοναδικό τρόπο!

Μάθαμε τα χρώματα και παίξαμε μαζί τους μέσα από ποικίλα πειράματα. Το παραμύθι του ΕΛΜΕΡ με το Ουράνιο τόξο έγινε αφορμή για να πειραματιστούμε και να φτιάξουμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου.

Παίζουμε και συνεργαζόμαστε…γινόμαστε ομαδούλα!

Παίζουμε και μαθαίνουμε το όνομά μας που είναι και η ταυτότητά μας!

Παιχνίδια και πειραματισμοί με τα χρώματα…

Οι κανόνες της τάξης μας…