Μυγδαλιά μου,τσιγδαλιά μου

Μυγδοτσιγδοκοκκαλιά μου

που κάνεις μυγδαλίδια, τσιγδαλίδια

μυγδοτσιγδοκοκκαλίδια

Είμαστε πολύ τυχεροί καθώς στην φανταστική αυλή μας έχουμε όχι μια αλλά δυο υπέροχες αμυγδαλιές!Τι καλύτερο λοιπόν από μια επιτόπια παρατήρηση του πανέμορφου αυτού δέντρου. Αφού το θαυμάσαμε στην αυλή,κόψαμε και δυο κλαράκια για να τα μελετήσουμε καλύτερα στην τάξη μας.Κρατήσαμε το κλαράκι, παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τα ανθάκια και ύστερα τα μυρίσαμε.

Κατόπιν διαβάσαμε τον μύθο της αμυγδαλιάς και κάναμε αναδιήγηση του μύθου με την βοήθεια ενός εικονόλεξου.

Συζητήσαμε για τον καρπό της αμυγδαλιάς και μιλήσαμε για όσα γνωρίζουμε πως περιέχουν αμύγδαλο(σοκολάτα αμυγδάλου,αμυγδαλόπιτα,αμυγδαλωτά) ή γίνονται από αμύγδαλο(γάλα αμυγδάλου,αμυγδαλέλαιο). Στη συνέχεια φτιάξαμε τις δικές μας αμυγδαλιές με χαρτί γκοφρέ.Δεν βγήκαν φανταστικές;

Το γράμμα Αα της Αμυγδαλιάς!Μας ήρθε η ιδέα να φτιάξουμε το γράμμα Α της αμυγδαλιάς με διάφορους τρόπους.Με πλαστελίνη,με ξυλομπογιές,με τουβλάκια ακόμα και με το σώμα μας.Το καταδιασκεδάσαμε!

Παίξαμε και ένα υπέροχο κινητικό παιχνίδι με τα άνθη της Αμυγδαλιάς!Μοιάζει αρκετά με το παιχνίδι “μουσικές καρέκλες”, αλλά αντί για καρέκλες έπρεπε όλοι όταν έπαιζε η μουσική να χορεύουμε γύρω από τα ροζ ανθάκια και όταν η μουσική σταματούσε να μπαίνουμε μέσα στα ροζ ανθάκια.Περάσαμε φανταστικά!