Νηπιαγωγείο Καλλιμασιάς

Ο χειμώνας είναι εδώ!

Ο Χειμώνας μας έδειξε για τα καλά τα δόντια του και μας στέρησε με τη βροχή και την παγωνιά για πολλές μέρες το παιχνίδι και τις βόλτες στην υπέροχη αυλή μας. Όμως εμείς καθόλου δεν πτοηθήκαμε και κάναμε υπέροχες χειμωνιάτικες δραστηριότητες όλοι μαζί στην τάξη μας!

Διαβάσαμε βιβλία για το Χειμώνα και πήραμε πολλές πληροφορίες για τον καιρό και την ενδυμασία αυτή την εποχή,τα φρούτα και τα λαχανικά που φυτρώνουν τώρα, τα χειμερινά σπόρ αλλά και τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Φτιάξαμε υπέροχα χειμωνιάτικα δεντράκια με χαρτοταινία και τέμπερες χρησιμοποιώντας ψυχρά χρώματα:

Ακούσαμε το υπέροχο μουσικό έργο του Βιβάλντι “Χειμώνας” και γίναμε όλοι χιονονιφάδες που στροβιλίζονται στον παγωμένο αέρα και έπειτα λιώνουν και πέφτουν στη γη.

Κόψαμε δέκα χιονονιφάδες που ο παγωμένος αέρας είχε ανακατέψει και που ο φίλος μας ο χιονάνθρωπος μας ζήτησε να τις βάλουμε στη σωστή αριθμητική σειρά:

Ζωγραφίσαμε σε μαύρο χαρτί κάνσον με κιμωλία ένα υπέροχο χιονισμένο τοπίο δικής μας έμπνευσης:

Όλοι μαζί στην παρεούλα βρήκαμε λέξεις σχετικές με το χειμώνα για κάθε γράμμα της αλφαβήτου. Κάποια γράμματα μας δυσκόλεψαν πολύ, αλλά με συνεργασία τα καταφέραμε να βρούμε έστω και μια για κάθε γράμμα και έπειτα με τη βοήθεια της κυρίας τις καταγράψαμε:

Διαβάσαμε το ποίημα του Χάρη Σακελλαρίου “Το παγωμένο πουλάκι”, το ζωγραφίσαμε και στη συνέχεια φτιάξαμε τα δικά μας σπιτάκια πουλιών.Τους βάλαμε και λίγους σπόρους για φαγητό…πως σας φαίνονται;

story 1642771914120

Ακούσαμε, μάθαμε και δραματοποιήσαμε το τραγούδι: ¨ Ένα σπουργιτάκι τόσο δα…¨

Έπειτα, κατασκευάσαμε το σπιτάκι του με διάφορα υλικά όπως χαρτόκουτα, χαρτόνι και βελουτέ χαρτί για το σπιτάκι, φάβα, χοντρό σύρμα και τέμπερες για το τύπωμα του χιονιού! Απολαύστε τα….

story 1642772032034

Και φυσικά ζωγραφίσαμε το χειμώνα χρησιμοποιώντας όλες τις νέες γνώσεις που αποκτήσαμε:

Μαθαίνουμε το τραγουδάκι αααα αρχίζει παγωνιά…(με εικονόλεξο).

Οι μικροί επιστήμονες φτιάχνουν… τεχνητό χιόνι!

Σίγουρα όλοι μας θα θέλαμε να γιορτάσουμε τη γιορτή των Χριστουγέννων και το νησί μας να είναι ντυμένο στα λευκά, έτσι για να μπούμε περισσότερο στο γιορτινό κλίμα. Επειδή όμως δεν αναμένεται να χιονίσει άμεσα, εμείς αποφασίσαμε όλοι μαζί να φτιάξουμε το δικό μας χιόνι κάνοντας ένα εύκολο πείραμα στην αυλή του σχολείου μας χρησιμοποιώντας μόνο δύο απλά υλικά: μαγειρική σόδα και αφρό ξυρίσματος!Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!

Φυσικά δεν παραλείψαμε το πιο ωραίο κομμάτι του πειράματος!!!!!τον χιονοπόλεμο στην αυλή!Τι και αν δεν χιόνισε τελικά;Εμείς φέραμε το χιόνι στο νηπιαγωγείο με τον τρόπο μας.

Μικροί ζαχαροπλάστες εν δράσει!

Τα Χριστούγεννα αδιαμφισβήτητα είναι αρώματα και μοναδικές μυρωδιές!Ποιός μπορεί να αντισταθεί στα μοναδικά γλυκά των Χριστουγέννων;Εμείς πάντως σίγουρα όχι, γι’αυτό αποφασίσαμε να φτιάξουμε υπέροχα χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια βουτύρου στο σχολείο μας. Είναι πολύ διασκεδαστικό να παίζουμε με ζύμες και η ενασχόληση αυτή μας γεμίζει όμορφα συναισθήματα. Οι μυρωδιές που πλημμύρισαν το νηπιαγωγείο μας ήταν μοναδικές ,άλλωστε η όσφρηση συνδέεται με τη μνήμη περισσότερο από κάθε άλλη αίσθηση. Αρχικά με τον πλάστη μας ανοίξαμε το ζυμαράκι σε ένα λεπτό φύλλο έτσι ώστε στη συνέχεια να μπορέσουμε να κόψουμε τα μπισκότα μας με τα υπέροχα χριστουγεννιάτικα κουπ πατ μας.

Έπειτα, φουρνίσαμε τα μπισκοτάκια μας και στη συνέχεια ήρθε η ώρα της διακόσμησης.Τα διακοσμήσαμε με σοκολάτα κουβερτούρα και μικρά χρωματιστά καραμελάκια. Δεν είναι υπέροχα;

Η συνταγή για τα λαχταριστά μας μπισκότα καταγράφηκε με τη βοήθεια όλων μας στην παρεούλα και φυσικά θα την μοιραστούμε μαζί σας.Μην ξεχάσετε να τα φτιάξετε!Καλές γιορτές σε όλους!

Το καθημερινό μας ταξίδι,στη γνώση.

Παιδάκια, ήρθε η ώρα να κάτσουμε στην παρεούλα και να κάνουμε ημερολόγιο.Είσαστε έτοιμοι;

Η μαγεία των Χριστουγέννων!

Τα χριστούγεννα είναι χωρίς αμφιβολία μια από τις ομορφότερες περιόδους για το Νηπιαγωγείο που την περιμένουν με μεγάλη χαρά τα παιδιά από την αρχή της σχολικής χρονιάς!

Στο νηπιαγωγείο στολίσαμε από νωρίς τους χώρους μας αλλά και το χριστουγεννιάτικο μας δέντρο ώστε να προλάβουμε να το χαρούμε όσο το δυνατόν περισσότερο. Επειδή είμαστε και πολύ ανυπόμονοι φτιάξαμε και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης ώστε να ξέρουμε πόσες μέρες ακριβώς μας μένουν μέχρι να έρθουν τα Χριστούγεννα.Το ημερολόγιο μας είναι 24 υπέροχα σπιτάκια!Κάθε σπιτάκι κρύβει μέσα μια μικρή έκπληξη για ένα παιδί!Κάθε μέρα ανοίγει σπιτάκι ένα διαφορετικό παιδί της τάξης και φυσικά η ανυπομονησία για το πότε θα έρθει η σειρά μας είναι μεγάλη!

Το υπέροχο χριστουγεννιάτικο δέντρο μας όπως το επιμελήθηκαν οι μικροί μαθητές!Μόλις ολοκληρώσαμε το στόλισμα καθίσαμε μπροστά του και το θαυμάσαμε.Μα τι υπέροχη δουλειά που κάναμε!

Φυσικά όταν ολοκληρώσαμε τους στολισμούς σειρά είχε τι άλλο; υπέροχες χριστουγεννιάτικες κατασκευές!Η πρώτη μας χειροτεχνία ήταν η δημιουργία μιας χριστουγεννιάτικης κάρτας με ένα χριστουγεννιάτικο έλατο, γεμάτη με ευχές για την οικογένεια μας.

Στη συνέχεια φτιάξαμε υπέροχα χριστουγεννιάτικα στεφανάκια με χάρτινα πιάτα και σκισμένα πράσινα χαρτόνια κάνσον.Πόσο εύκολη η κατασκευή του και πόσο όμορφο τα αποτέλεσμα!

Τα έργα μας ολοκληρωμένα:

-Παίξαμε με τα γράμματα και στολίσαμε με πολύχρωμες μπάλες το γραμματοελατάκι μας.Κάθε μπάλα πρέπει να μπει σε μια συγκεκριμένη θέση στο δέντρο,μπορείς να τη βρεις;

Κατασκευάσαμε κι υπέροχα Αγιοβασιλιάτικα στολίδια!Μόλις τα ολοκληρώσαμε τα στολίσαμε στο δεντράκι του σχολείου μας.

Όλοι μαζί αποφασίσαμε να φτιάξουμε υπέροχες χριστουγεννιάτικες καρτούλες και να τις στείλουμε με το ταχυδρομείο σε ανθρώπους που δίνουν τον δικό τους προσωπικό αγώνα,στους ασθενείς των αντικαρκινικών νοσοκομείων. Τους στείλαμε μαζί με τις κάρτες μας την αγάπη μας και τις καλύτερες ευχές μας.

Ελάτε να δείτε και το υπέροχο παζλ που φτιάξαμε!Εάν βάλεις τους αριθμούς στη σωστή σειρά από το 1 έως το 10 θα εμφανιστεί ένα χριστουγεννιάτικο δεντράκι!Μας άρεσε πολύ αυτό το παζλ και το φτιάξαμε πολλές φορές και ομαδικά και ατομικά.

Και επειδή ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο δεν είναι ποτέ αρκετό, στολίσαμε και ψηφιακά υπέροχα χριστουγενιάτικα δεντράκια στη γωνιά του υπολογιστή μας.

Παίζω με τα Φθινοπωρινά φρούτα.

Η τάξη γέμισε χρώματα και αρώματα!Η εμφάνιση των φθινοπωρινών φρούτων στην παρεούλα μας, έφερε ενθουσιασμό και πολλές ερωτήσεις:Γιατί έφερες φρούτα κυρία, Τι θα κάνουμε;Μπορούμε να τα φάμε; Πρώτη μας δουλειά να τα αγγίξουμε, να τα επεξεργαστούμε, να τα μυρίσουμε και να τα περιγράψουμε.

Στη συνέχεια και αφού ανακαλύψαμε πως μερικά από τα φθινοπωρινά φρούτα δεν τα γνωρίζαμε ( κυδώνι, λωτός) και δεν τα είχαμε ξαναδεί,παίξαμε παιχνίδια αναγραμματισμού με τα ονόματά τους για να τα μάθουμε καλύτερα.

Το επόμενο παιχνίδι μας ήταν παιχνίδι στο οποίο χρησιμοποιήσαμε την αίσθηση της αφής. Η κυρία μας φόρεσε μια κορδέλα στα μάτια και όταν είμασταν σίγουροι πως δεν βλέπουμε μας έδινε ένα φθινοπωρινό φρουτάκι στα χέρια. Χρησιμοποιώντας κυρίως την αφή μας αλλά και σε ορισμένες περιπτώσεις την όσφρηση προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποιό φρούτο κρατάμε.Δεν ήταν πάντα εύκολο αλλά ποιός είπε ότι εμείς είμαστε μόνο για τα εύκολα;Πετάει η ομάδα!

Στη συνέχεια κόψαμε στη μέση το πιο γνωστό φθινοπωρινό φρουτάκι, το μήλο και αρχίσαμε τις καλλιτεχνίες.Μήλο σφραγίδα!Γίνεται; και όμως γίνεται!Φτιάξαμε υπέροχα βάζα με κομμένα μηλαράκια.Το αποτέλεσμα όμορφο και εντυπωσιακό.

11η Νοεμβρίου 1912 -Η Απελευθέρωση της Χίου

Σε λίγες μέρες γιορτάζει η Χίος το νησί μας γιατί είναι η επέτειος της απελευθέρωση της!Η Ελευθερία ήρθε στο πολύπαθο νησί της Χίου ανήμερα της γιορτής των Πολιούχων της, Μηνά, Βίκτωρα και Βικεντίου την Κυριακή 11 Νοεμβρίου 1912. Όλοι μαζί συζητήσαμε κοιτάζοντας τον χάρτη της Ελλάδας για το τι είναι ένα νησί. Στη συνέχεια μελετήσαμε το χάρτη βρήκαμε τους γείτονες της Ελλάδας και φυσικά μετά εντοπίσαμε το νησί μας τη Χίο σε αυτόν.

Αφού βρήκαμε τη Χίο μας στο χάρτη αποφασίσαμε να παίξουμε με μια μικρογραφία του χάρτη της Χίου τον οποίο κάναμε παζλ.Δεν υπάρχουν δύσκολα παζλ για εμάς καθώς έχουμε κάνει πολύ εξάσκηση!

Στη συνέχεια φτιάξαμε τη λέξη Χίος!Μας αρέσουν τα παιχνίδια με τα γράμματα εσάς;

Μετά στον αγαπημένο μας διαδραστικό πίνακα είδαμε όλοι μαζί μια συνοπτική παρουσίαση των γεγονότων της 11ης Νοεμβρίου η οποία μας καθήλωσε:

Αφού μάθαμε πολλές νέες πληροφορίες σχετικά με τα γεγονότα της 11ης Νοεμβρίου ήρθε η ώρα να ζωγραφίσουμε αυτά που μας αρέσουν στο νησί μας τη Χίο.Οι ιδέες ήταν πολλές, κάποιοι ζωγράφισαν τις μανταρινιές και τις πορτοκαλιές του Κάμπου,άλλοι το λιμάνι με το πλοίο να έρχεται,τις χιώτικες λαλάδες,μαστιχόδεντρα ακόμα και…το σπίτι μας!Για δείτε:

Όπως έχετε καταλάβει είμαστε λάτρεις των τεχνών και για τον λόγο αυτό δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με τον πίνακα του Γάλλου ζωγράφου Ευγένιου Ντελακρουά με τίτλο: “Η σφαγή της Χίου”. Στο διαδραστικό πίνακα είδαμε το έργου του Γάλλου ζωγράφου και συζητήσαμε γύρω από αυτό. Στη συνέχεια με τις ξυλομπογιές μας επεξεργαστήκαμε τον πίνακα δίνοντάς του τη δική μας πινελιά.

Για δείτε και τα δικά μας έργα, δεν είναι εξαιρετικά;

Φίνο Φθινοπωράκι!

Δεν χωράει άλλη καθυστέρηση, ο καιρός έχει ψυχράνει, τα πρωτοβρόχια έκαναν ήδη την εμφάνισή τους και η ώρα άλλαξε. Ήρθε η ώρα να υποδεχτούμε το φθινόπωρο και να μιλήσουμε για όλες αυτές τις αλλαγές που βλέπουμε να συμβαίνουν γύρω μας τόσο στη φύση όσο και στον καιρό.Τι καλύτερο για να ξεκινήσουμε από ένα υπέροχο φθινοπωρινό παραμύθι με τίτλο: “Ένα κίτρινο φύλλο” τουΜιχάλη Μουλάκη. Στη συνέχεια συζητήσαμε για τα χρώματα που παίρνουν τα φύλλα το Φθινόπωρο και βγήκαμε στην αυλή να παρατηρήσουμε τα φύλλα στα δέντρα γύρω μας αλλά και να μαζέψουμε από τη αυλή πεσμένα κίτρινα και καφέ φύλλα με τα κουβαδάκια μας.

Η ώρα ήρθε να φτιάξουμε και εμείς τα δικά μας φθινοπωρινά δεντράκια με τυπώματα από μπρόκολο!Ναι ναι καλά διαβάσατε!Η διαδικασία ήταν άκρως διασκεδαστική και φυσικά οι περισσότεροι αναρωτήθηκαν αν μετά την εργασία θα φάμε και το μπρόκολο!Ξεκινήσαμε βάφοντας τους κορμούς των δέντρων μας με μαρκαδόρο.

Στη συνέχεια ήρθε η ώρα του διασκεδαστικού μέρους της εργασίας μας στο οποίο έπρεπε να βουτήξουμε ένα μπουκετάκι μπρόκολο μέσα στα φθινοπωρινά χρώματα (καφέ, κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί) και στη συνέχεια να το χρησιμοποιήσουμε σαν σφραγίδα κάνοντας φυλλωσιές στο δέντρο μας.

Τι καλύτερο για να συνεχίσουμε τη γνωριμία μας με το φθινόπωρο από μια δραματοποίηση!Μπορούμε εμείς να γίνουμε δέντρα και φθινοπωρινά φύλλα που πέφτουν με το φύσημα του ανέμου;Φυσικά και μπορούμε!Κάποιοι από μας έγιναν δέντρα και κάποιοι από μας τα φύλλα τους και ο Κύριος άνεμος φύσηξε και φύσηξε με όλη του τη δύναμη μέχρι να πάρει και το τελευταίο φύλλο από τα φθινοπωρινά δεντράκια μας και να το σκορπίσει στη γη.

Μελετώντας τα φύλλα που μαζέψαμε στην αυλή αλλά και άλλα φύλλα που φέραμε από το σπίτι και από εξορμήσεις με την οικογένεια μας παρατηρήσαμε πόσο διαφορετικό σχήμα έχουν όλα.Άλλα μεγάλα και άλλα μικρά, άλλα στρογγυλεμένα και άλλα με μύτες ήταν όλα τόσο υπέροχα και καταπληκτικά!Oλη αυτή η φυλλοπαρατήρηση μας γέμισε έμπνευση και φτιάξαμε όλοι μας από ένα φθινοπωρινό φύλλο με ένα τρόπο πολύ ξεχωριστό.Χρησιμοποιήσαμε μια νέα μέθοδο που μάθαμε την μέθοδο Zentangle. Η μέθοδος Zentangle είναι ένας εύκολος στη μάθηση, χαλαρωτικός και διασκεδαστικός τρόπος δημιουργίας όμορφων εικόνων που έχουν ως αποτέλεσμα δομημένα μοτίβα. Ονομάζουμε αυτά τα μοτίβα, “tangles”Τα tangles δημιουργούνται με συνδυασμούς κουκκίδων, γραμμών, απλών καμπυλών, S-καμπυλών και σφαιρών.Η μέθοδος Zentangle είναι μια απρογραμμάτιστη και χωρίς αντιπροσωπευτικά δείγματα, τέχνη! Έτσι, μπορούμε να εστιάσουμε στη δημιουργική διαδρομή και να μην ανησυχούμε για το αποτέλεσμα. Έτσι δημιουργήσαμε και εμείς τα υπέροχα φύλλα μας, για δείτε σας αρέσουν;

Λίγες μέρες μετά μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας η φίλη μας η Βάγια η κουκουβάγια από το μαγεμένο δάσος!Μαζί της έφερε ένα φθινοπωρινό παιχνίδι με σκοπό να το παίξουμε όλοι μαζί!!!!Η Βάγια φώναζε ένα παιδί με το όνομα του και έπειτα του έδινε μια οδηγία:Του έλεγε αν πρέπει να ακολουθήσει τη διαδρομή με τα καφέ φθινοπωρινά φύλλα με τα κίτρινα φθινοπωρινά φύλλα ή τα πορτοκαλί φθινοπωρινά φύλλα. Έπειτα ακολουθώντας τις οδηγίες της Βάγιας και πατώντας μόνο τα φύλλα του χρώματος που μας είπε φτάναμε στο μαγικό φθινοπωρινό δάσος.Πάντα με προσοχή καθώς αν πατούσαμε λάθος φύλλο έπρεπε να ξεκινήσουμε απ’ την αρχή.

Παίζοντας με τα φθινοπωρινά φύλλα μιλήσαμε και για την έννοια της συμμετρίας!Το παιχνίδι μας είχε ως εξής: Η κυρία μας έδινε ένα φύλλο μισό και εμείς από τα διάφορα μισά φύλλα που ήταν διασκορπισμένα στο τραπέζι έπρεπε να βρούμε με ποιό ταιριάζει.

28η Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο

Με αφορμή την διακόσμηση του πίνακα στην παρεούλα της τάξης μας με την ελληνική σημαία και πλούσιο φωτογραφικό υλικό από το μέτωπο ξεκίνησε η συζήτηση με τα παιδιά για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου ή αλλιώς επέτειο του ΌΧΙ. Όλοι μαζί είδαμε τις φωτογραφίες της εποχής και στα παιδιά έκανε εντύπωση το γεγονός ότι οι φωτογραφίες ήταν όλες ασπρόμαυρες.Μάθαμε για το μεγαλοπρεπές Όχι που είπε ο Έλληνας Μεταξάς στους Ιταλούς, το σπουδαίο αυτό μήνυμα της ηρωικής άρνησης που τελικά μετά από κόπο και θυσίες έφερε την ελευθερία μας. Στη συνέχεια παίξαμε με τη λέξη ΌΧΙ.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Οι μεγάλοι παίζουν τον πόλεμο,γιατί;” του Νικολάι Πόποφ και μιλήσαμε για τις αρετές τις ειρήνης αλλά και το σύμβολό της, το λευκό περιστέρι. Είδαμε το λευκό περιστέρι, το σύμβολο της ειρήνης και σε πίνακες του Πικάσο:

Στη συνέχεια φτιάξαμε τα δικά μας λευκά περιστέρια με τέμπερες και χάρτινα πιάτα:

Την επόμενη μέρα μετά από ένα μαγικό ταξίδι με χρονοκάψουλα η Κυρία έφερε στο σχολείο ένα κουτί με αναμνήσεις από το παρελθόν και συγκεκριμένα με φωτογραφίες και αντικείμενα από το μακρινό 1940. Το κουτί περιείχε ένα σωρό αντικείμενα από το παρελθόν που μας κέντρισαν το ενδιαφέρον και αποτέλεσαν το έναυσμα μιας πολύ ενδιαφέρουσας συζήτησης.

Το Ανθρώπινο σώμα με τη ματιά του ζωγράφου Piet Mondrian

Αυτές τις μέρες στο Νηπιαγωγείο μας ασχολούμαστε με το Ανθρώπινο σώμα στα πλαίσια της γνωριμίας με τον εαυτό μας. Ένα θέμα που αρέσει πολύ στα παιδιά και τους κεντρίζει πολύ το ενδιαφέρον. Η αγάπη μας για την τέχνη γενικότερα αλλά και η γνωριμία με νέες τεχνικές είναι επίσης κάτι που μας αρέσει ιδιαίτερα, γι’ αυτό αποφασίσαμε να απεικονίσουμε το ανθρώπινο σώμα με ένα διαφορετικό τρόπο επηρεασμένοι από το έργο και την τεχνική του Ολλανδού ζωγράφου Piet Mondrian. O Mondrian ήταν από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της μοντέρνας τέχνης και ένας από τους πιο επιδραστικούς ζωγράφους του 20ου αιώνα. Οι πίνακες που μελετήσαμε με τα παιδιά ήταν οι εξής:

Στα έργα του κυριαρχούν λεπτές, μαύρες, οριζόντιες ή κάθετες γραμμές σχηματίζοντας ένα είδος πλέγματος που διακόπτεται από την παρουσία έγχρωμων γεωμετρικών όγκων, συνήθως παραλληλόγραμμες ή τετραγωνικές επιφάνειες. Μελετώντας του πίνακες του μιλήσαμε τόσο για τα τρία βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλέ) όσο και για τα γεωματρικά σχήματα που βλέπουμε στα έργα του (τετράγωνο, ορθογώνιο).

Στη συνέχεια αφού μελετήσαμε τους πίνακες και ανταλλάξαμε απόψεις γύρω από αυτούς υιοθετήσαμε την τεχνική του καλλιτέχνη για να φτιάξουμε το ανθρώπινο σώμα με τον ίδιο τρόπο!Πρώτα διαλέξαμε από την κασετίνα μας μόνο τα χρώματα που βλέπουμε στους διάσημους πίνακες και έπειτα επιλέξαμε ποιά τετραγωνάκια και ορθογώνια θέλουμε να βάψουμε.Είμασταν ελεύθεροι να βάψουμε όποια και όσα τετράγωνα και ορθογώνια θέλαμε μέσα στο σώμα και για τον λόγο αυτό όλα τα ανθρώπινα σώματα στο τέλος βγήκαν τόσο ξεχωριστά.

Τα έργα μας απόλυτα εμπνευσμένα από τον ζωγράφο Piet Mondrian είναι έτοιμα!Δεν είναι καταπληκτικά;