Από το σχολικό έτος 2021-2022 εισάγεται στο πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων της χώρας η Αγγλική γλώσσα μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Η εισαγωγή της Αγγλικής γίνεται με τη διάθεση εκπαιδευτικών ΠΕ06 για δύο διδακτικές ώρες την εβδομάδα, σε κάθε τμήμα του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος των Νηπιαγωγείων, σε πλαίσιο συνεργασίας με τον/ την νηπιαγωγό του τμήματος. Ο/Η νηπιαγωγός κατά τις ώρες αυτές παραμένει στην τάξη λαμβάνοντας ενεργό μέρος στη μαθησιακή διαδικασία, με βάση τις ανάγκες και την οργάνωση των δραστηριοτήτων, όπως συναποφασίζονται από τους/τις δύο εκπαιδευτικούς (ΠΕ06 και ΠΕ60).
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου
Οι Δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και στο ΕΩΠ του Νηπιαγωγείου και υλοποιούνται στην πρωινή λειτουργία και συγκεκριμένα στις διδακτικές ώρες που ορίζονται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ». Οι Δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα υλοποιούνται υποχρεωτικά σε δύο (2) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως, κατανεμημένες δύο (2) φορές την εβδομάδα, κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές/τριες αλληλεπιδρούν με έναν/μία εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής Φιλολογίας παρουσία του/της Νηπιαγωγού. Σκοπός της ενσωμάτωσης της Αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι ο εμπλουτισμός του προγράμματος του Νηπιαγωγείου – μεθοδολογικά και θεματικά – σε σχέση με τη γλωσσική και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων για την ενίσχυση της πολυγλωσσικής επίγνωσης, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και τη διαμόρφωση της ταυτότητας του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία.
Η εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο:
– εμπλουτίζει τα υφιστάμενα προγράμματα και εντάσσεται λειτουργικά στη φιλοσοφία τους, υποστηρίζοντας τη διερευνητική και διαθεματική προσέγγιση και τον παιγνιώδη χαρακτήρα της μάθησης,
– στηρίζεται στη γνώση των αναπτυξιακών χαρακτηριστικών των μικρών παιδιών,
– ανταποκρίνεται στις παιδαγωγικές αρχές του Αναλυτικού Προγράμματος του Νηπιαγωγείου,
– εστιάζει στον επικοινωνιακό χαρακτήρα της γλώσσας και στην ανάγκη διαπολιτισμικής αλληλεπίδρασης,
– σέβεται την ολιστική προσέγγιση της μάθησης και πραγματοποιείται μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων με διαθεματικό χαρακτήρα,
– στηρίζεται στην αμοιβαία και αρμονική αλληλεπίδραση και συνεργασία των Νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών της αγγλικής γλώσσας
Και το ταξίδι μας στα Αγγλικά ξεκινάει με την αγαπημένη μας δασκάλα Πιτσιάβα Αναστασία
Τα παιδιά συνεχίζουν το ταξίδι τους με συνοδοιπόρο την κυρία Αναστασία, να γνωρίσουν και να αντιληφθούν τον εαυτό τους μέσα από έναν διαφορετικό κόσμο. Γίνονται prince και princess σε ένα μεγάλο φανταχτερό νοητό κάστρο μέσα στο οποίο μαθαίνουν μαγικά πράγματα. Φτιάχνουν κατασκευές και εντοπίζουν τις σωστές εικόνες. Έρχονται σε επαφή με τα μονοπάτια της φθινοπωρινής φύσης. Και κάπως έτσι ξεκινάει το ταξίδι…..
Συνεχίζεται το ταξίδι μας…..Μην το ξεχνάτε……..
Το ταξίδι μας στη μαγεία του φθινοπώρου, δεν τελείωσε…..για δείτε….προσπαθούμε να συγκεντρώσουμε τις σωστές κάρτες με τα χρώματα του φθινοπώρου!
Μαθαίνουμε για την Ημέρα των Ευχαριστιών…
Χορεύουμε, παίζουμε και κατασκευάζουμε γαλοπούλες!
Μάθαμε και για τα ρούχα του χειμώνα:
Και δεν σταματάμε εδώ…..παρακολουθήστε….
Ελάτε και στο παιχνίδι μας….
Με την κυρία Αναστασία μαθαίνουν μέσω της ζωγραφική τα καιρικά φαινόμενα και φτιάχνουν το δικό τους βιβλίο…
