ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΔΗΛΑΤΟΥ!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου, στις 3 Ιουνίου 2026, το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία και με γονείς, συμμετείχε σε δράσεις αφιερωμένες στη χαρά της ποδηλασίας, τη σημασία της άσκησης και την προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και βιωματικές εμπειρίες, τα παιδιά γνώρισαν το ποδήλατο ως ένα υγιεινό, οικολογικό και ευχάριστο μέσο μετακίνησης. Παράλληλα, έμαθαν βασικούς κανόνες ασφάλειας στον δρόμο, τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας, της αλληλοβοήθειας και ομαδικότητας, ενώ μοιράστηκαν όμορφες στιγμές κίνησης και δημιουργίας. Τα παιδιά που γνώριζαν ήδη να χρησιμοποιούν το ποδήλατο μοιράστηκαν τις γνώσεις και την εμπειρία τους με τους μικρότερους συμμαθητές τους, βοηθώντας τους να εξοικειωθούν με το ποδήλατο και να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.

Με ενθουσιασμό γιορτάσαμε το μήνυμα της ημέρας: ένα ποδήλατο μπορεί να μας χαρίσει υγεία, χαμόγελα και ένα πιο καθαρό μέλλον για όλους.

HMERA PODHLATOY

 

 

Εθνικό πάρκο υγροτόπων λιμνοθάλασσας Κοτυχίου και δάσους Στροφυλιάς!

Η εκπαιδευτική επίσκεψή μας στο Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Λιμνοθάλασσας Κοτυχίου και Δάσους Στροφυλιάς σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο Χαβαρίου, στις 28 Μαϊου 2026 ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και μοναδική εμπειρία.

Αρχικά, ενημερωθήκαμε από τις υπεύθυνες του πάρκου σχετικά με τη σημασία του υγροτόπου, τη βιοποικιλότητα της περιοχής και την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Μάθαμε για τα είδη πουλιών και ζώων που ζουν εκεί, καθώς και για τον ρόλο της λιμνοθάλασσας στο οικοσύστημα.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το δάσος της Στροφυλιάς, όπου είχαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε μέσα στη φύση και να παρατηρήσουμε το ιδιαίτερο τοπίο με τα πεύκα και τους αμμόλοφους. Με τη βοήθεια τηλεσκοπίου, παρατηρήσαμε πουλιά στη λιμνοθάλασσα Πρόκοπος, κάτι που μας ενθουσίασε ιδιαίτερα, καθώς μπορέσαμε να δούμε από κοντά είδη που συνήθως δεν συναντάμε στην καθημερινότητά μας.

Η επίσκεψη αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα την αξία των υγροτόπων και την ανάγκη προστασίας τους για το μέλλον.

kotychi3     kotychi1

kotychi 2       kotychi strofylia

SAFERINTERNET4KIDS-Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Έτσι και το δικό μας σχολείο συμμετείχε στη διαδικτυακή εκδήλωση εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 και λάβαμε και τις αντίστοιχες Βεβαιώσεις συμμετοχής μας.

Σας παραθέτουμε τον σύνδεσμο του SaferInternet4Kids, καθώς και δύο συνδέσμους σε βίντεο που αφορούν την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από μικρά παιδιά

https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2025/bts2025/smkids/KLIKINOS.mp4

saferinternet4kids MATHHTH Hmera asfaloys diadiktyoy 2026 page 0001                  saferinternet4kids MPRANH GEORGIA Hmera asfaloys diadiktyoy 2026 page 0001

 

 

 

 

 

EU Code Week (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού)

Η EU Code Week (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού) είναι μια πρωτοβουλία βάσης που γιορτάζει τον προγραμματισμό, την υπολογιστική  σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό. Στόχος είναι να καταστήσει αυτές τις δεξιότητες προσβάσιμες σε όλους με διασκεδαστικό τρόπο. Κάθε χρόνο, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού φέρνει σε επαφή άτομα όλων των ηλικιών για να διερευνήσουν τη δημιουργικότητα και την καινοτομία μέσω του προγραμματισμού. Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025 (από 11 -10-25 έως 26-10-25), με τρεις δραστηριότητες: “Τα φρούτα του φθινοπώρου”, Αναγνωρίζω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου” και “Το τερατάκι των συναισθημάτων”.

NHPIAGOGEIO KALYBION HLIDAS TO TERATAKI TON SYNAISTHHMATON page 0001 NHPIAGOGEIO KALYBION HLIDAS ANAGNORIZO TO ARCHIKO GRAMMA TOY ONOMATOS MOY page 0001

NHPIAGOGEIO KALYBION HLIDAS TA FROYTA TOY FTHINOPOROY page 0001 CERTIFICATE KALYVIA ILIDAS page 0001

 

CODEWEEK ONOMA    CODEWEEK TERATAKI SYNAISTHHMATON     CODEWEEK FROYTA

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΠΕΑ ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ!

Το Νηπιαγωγείο Καλυβίων Ήλιδας, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Χαβαρίου, στις 12 Μαΐου 2026 πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Κρεστένων, στο πλαίσιο υλοποίησης του περιβαλλοντικού εκπαιδευτικού προγράμματος «Τα δώρα της θάλασσας».

Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εμπεριστατωμένη παρουσίαση από τις υπεύθυνες του ΚΕΠΕΑ, μέσα από την οποία απέκτησαν βασικές γνώσεις σχετικά με το θαλάσσιο οικοσύστημα, τη βιοποικιλότητα και τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην παραλία Καϊάφα, όπου τα παιδιά, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μετατράπηκαν σε μικρούς εξερευνητές. Με τη χρήση μεγεθυντικών φακών παρατήρησαν και ανακάλυψαν φυσικά στοιχεία της ακτής, όπως μικρά κοχύλια, σαλιγκαράκια, κρινάκια της θάλασσας και άλλους «θησαυρούς» του παράκτιου οικοσυστήματος.

Μέσα από τη δραματοποίηση, οι μαθητές γνώρισαν τον κύκλο ζωής της θαλάσσιας χελώνας και το συναρπαστικό ταξίδι της από την άφιξή της στην παραλία για την εναπόθεση των αυγών έως την εκκόλαψη των μικρών χελωνών και την έναρξη της πορείας τους προς τη θάλασσα. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι κατανόησαν σημαντικά στάδια, όπως η επιλογή του κατάλληλου σημείου ωοτοκίας, η περίοδος επώασης και η προσπάθεια επιβίωσης των νεοσσών στο θαλάσσιο περιβάλλον.

Παράλληλα, οι μαθητές παρατήρησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα μέτρα προστασίας των περιοχών ωοτοκίας που εφαρμόζονται από αρμόδιες ομάδες φροντίδας της θαλάσσιας ζωής. Οι υπεύθυνοι του ΚΕΠΕΑ ενημέρωσαν τα παιδιά για τη σημασία των δράσεων αυτών και τον καθοριστικό τους ρόλο στη προστασία της θαλάσσιας χελώνας.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Περιβαλλοντικού Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποίησε το νηπιαγωγείο μας, με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και την ενεργή συμμετοχή των παιδιών στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

KRESTENA 1          KRESTENA 2        KRESTENA 3

Με την επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά αναπαριστούν το μαγικό ταξίδι της θαλάσσιας χελώνας από τη στιγμή της άφιξής της στην παραλία μεχρι την στιγμή που τα μικρά χελωνάκια ξεκινούν το ταξίδι της ζωής στην απέραντη θάλασσα, με υλικά από το σχολείο μας.

ootokia chelonas

 

 

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ!

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «Σε υγρότοπο περπατώ, μαθαίνω πράγματα σωρό!», όπου εντάσσεται στη θεματολογία «Τοπικό φυσικό περιβάλλον, τοπικά οικοσυστήματα, βιοποικιλότητα, περιβάλλον και ιστορία – μυθολογία» και ενταχθήκαμε στο τοπικό δίκτυο περιβαλλοντικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος με τίτλο: «Ποταμοί Αλφειός, Πηνειός και άλλα ποτάμια και υγρότοποι της περιοχής μας». Πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Κοτυχίου Στροφυλιάς και στο ΚΕΠΕΑ Κρεστένων – παραλία Καϊάφα, για την υλοποίηση του προγράμματος “Τα δώρα της θάλασσας”.

Στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον της περιοχής μας, να ανακαλύψουν τη σημασία των υγροτόπων και των τοπικών οικοσυστημάτων, καθώς και να ευαισθητοποιηθούν για την προστασία της φύσης και της βιοποικιλότητας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παρατήρηση, συζήτηση, δημιουργική έκφραση και καλλιτεχνικές δράσεις, οι μικροί μαθητές εξερευνούν τον κόσμο γύρω τους και αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση.

Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα έχει η γνωριμία με τον ποταμό Αλφειό, ένα σημαντικό στοιχείο του τοπικού φυσικού τοπίου, που συνδέεται με την ιστορία, τον πολιτισμό και τη μυθολογία του τόπου μας. Τα παιδιά ανακάλυψαν τη σχέση του ανθρώπου με το νερό, τα φυτά και τα ζώα που ζουν κοντά στον υγρότοπο, ενώ παράλληλα γνώρισαν μύθους και ιστορίες που συνοδεύουν τον ποταμό και την περιοχή.

Στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος δημιουργήσαμε το βίντεο «Ο Αλφειός και η Αρέθουσα», μια πρωτότυπη δημιουργία των παιδιών του νηπιαγωγείου μας. Οι μικροί μαθητές φιλοτέχνησαν τις δικές τους ζωγραφιές, εμπνευσμένες από τον ποταμό, τη φύση και τον μύθο του Αλφειού και της Αρέθουσας, και συμμετείχαν στην αφήγηση της ιστορίας. Μέσα από τη φωνή και την καλλιτεχνική τους έκφραση, τα παιδιά έγιναν μικροί δημιουργοί και αφηγητές, μεταφέροντας το μήνυμα της αγάπης.

Το πρόγραμμα αποτελεί ένα όμορφο ταξίδι γνώσης και ανακάλυψης, όπου η φύση, η ιστορία και η μυθολογία συναντιούνται, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν, να δημιουργήσουν και να αγαπήσουν τον τόπο τους.

https://canva.link/d3yp8aehjmc7cdn

ALFEIOS ZOGRAFIES  potamos Alfeios

Παγκόσμια Ημέρα της Γης!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, στις 22 Απριλίου, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε δράσεις με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία της προστασίας του πλανήτη μας.

Αφού παρακολουθήσαμε το βίντεο “Οι φύλακες της Γης”, μια ιστορία για την Παγκόσμια Ημέρα της Γης και ήρωα την χελώνα “Τόμπι”, ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση και μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες (φτάξαμε οικολογικό λίπασμα με φυσικά υλικά( μπανανόφλουδα, καφέ και τσόφλια αυγών), ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να φροντίζουμε το φυσικό περιβάλλον (κατασκευή της γης, αγκαλιασμένη από τα παιδιά-ιδέα από το διαδίκτυο). Τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες τους για την ανακύκλωση, τη δύναμη της βρύσης – του διακόπτη – της τσάντας, την προστασία των ζώων και τη διατήρηση της φύσης καθαρή.  Οι μαθητές ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση υιοθέτησαν οικολικές συνήθειες στο πλαίσιο της αειφόρου ανάπτυξης.

Στο νηπιαγωγείο μας ανακυκλώνουμε πλαστικά καπάκια και μπαταρίες και ηλεκτρικέςκαι ηλεκτρονικές συσκευές.

 

22 Aprilioy1  22 APRILIOY 2 kados anakykloshs kapakia mpataries oikologiko lipasma ANAKYKLOSH SYSKEYON KAI KAPAKION

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Στις 2 Απριλίου 2026, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για δεύτερη χρονιά στην δράση φιλαναγνωσίας της “Κυψέλης”, σχολικής βιβλιοθήκης του 2ου Δημοτικού σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, όπου μαθητές και μαθήτριες από σχολεία όλης της Ελλάδας, διαβάζουμε “μαζί”.

Επιλέξαμε το υπέροχο βιβλίο της Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου “Το Πάσχα της νόνας χελώνας”. Τα παιδιά απόλαυσαν την ιστορία, συζήτησαν το πάθημα του λαγού και ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους σε φύλλο εργασίας. Στη συνέχεια βάψαμε τα πασχαλινά αυγά μας και κατασκευάσαμε αυγά και πασχαλινές κάρτες εμπνευσμένες από το παραμύθι.

Η δράση μας αναρτήθηκε στο padlet της Κυψέλης

https://padlet.com/kypselilibrary/padlet-je5g50qlyhjek1wkστην κατηγορία “κολάζ και αφίσες”

Επίσης, μοιράσαμε στα παιδιά τα παραμύθια που λάβαμε από το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), των ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ. ΑΔΕΡΦΟΙ ΓΚΡΙΜ ΚΑΙ ΑΙΣΩΠΟΥ.

KYPSELH DIABAZOYME MAZI 2 aprilioy  2APRILIOY2

eikona Viber 2026 06 24 23 35 54 592

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ευαισθησία και ενεργό δράση στην προσπάθεια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Μέσα από ένα πρόγραμμα βιωματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων, παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς ενώσαμε τις δυνάμεις μας για να αναδείξουμε τις αξίες της φιλίας, της αποδοχής, του σεβασμού και της συνεργασίας.

Συμμετέχοντας στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της σχολικής βίας που οργάνωσε η ΔΠΕ ΔΡΑΜΑΣ, ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης της 2ης ΔΙΠΕ Ν. Δράμας και άλλοι φορείς, στην 13η μαθητική εκστρατεία κατά του Bullying “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” του “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ” καθώς και στη Πανελλήνια Δράση του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (Δ.Σ.Σ.Δ.) με τίτλο “Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στη βία και στον εκφοβισμό” ,συζητήσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα, τη διαφορετικότητα και τη σημασία του να φερόμαστε στους άλλους όπως θα θέλαμε να μας φέρονται. Μέσα από παρακολούθηση σχετικών βίντεο (Οι μάσκες πέφτουν..), παραμύθια, παιχνίδια ρόλων, συζητήσεις και δραστηριότητες έκφρασης, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν συμπεριφορές που πληγώνουν και να αναζητούν τρόπους επίλυσης των διαφορών με διάλογο και καλοσύνη.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμμετοχή των γονέων, οι οποίοι συνεργάστηκαν μαζί μας και συμμετείχαν στις δράσεις του σχολείου. Με τη δημιουργική τους παρουσία, ενίσχυσαν τα μηνύματα που θέλαμε να μεταφέρουμε στα παιδιά και βοήθησαν στη δημιουργία ενός κλίματος ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Μέσα από κοινές δραστηριότητες και συζητήσεις, όλοι μαζί δείξαμε πως η πρόληψη της βίας ξεκινά από τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας. Παίξαμε τα παιχνίδια “Καθρέφτης” ,”Σιαμαίοι” και “Σπάσιμο μπαλονιών” (παιχνίδια που είχαν προταθεί από το Δ.Σ.Σ.Δ.).

Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους εργασίες, αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους και έστειλαν το δικό τους μήνυμα:ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ και ΜΙΛΩ ΤΩΡΑ για ότι με πληγώνει, καλλιεργώντας ένα περιβάλλον όπου η αγάπη, η ενσυναίσθηση και η συνεργασία γίνονται καθημερινές αξίες. Γιατί στο νηπιαγωγείο μας μαθαίνουμε πως η δύναμη δεν βρίσκεται στο να πληγώνουμε τους άλλους, αλλά στο να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον.

        AFISA PROETOIMASIA          eikona Viber 2026 06 24 02 03 27 852

eikona Viber 2026 06 24 03 28 28 665           scholikh bia2             scholikh bia3 MILA TORA NHPIAGOGEIO KALYBION

Library4all

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας μια όμορφη δωρεά βιβλίων και παραμυθιών από το Library 4 all, κατόπιν αιτήσεως της πρϊσταμένης. Τα νέα βιβλία εμπλουτίζουν τη βιβλιοθήκη της τάξης μας και ανοίγουν στα παιδιά ένα παράθυρο στον μαγικό κόσμο της φαντασίας, της γνώσης και της δημιουργικότητας.

Μέσα από τις ιστορίες, τα παραμύθια και τις εικόνες των βιβλίων, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε νέους κόσμους, να αναπτύξουν τη γλωσσική τους έκφραση, να καλλιεργήσουν τη φιλαναγνωσία και να μοιραστούν όμορφες στιγμές ανάγνωσης.

Ευχαριστούμε θερμά το Library 4 all για τη σημαντική αυτή προσφορά και για τη στήριξή του στην προσπάθειά μας να κάνουμε το βιβλίο καθημερινό φίλο των μικρών μας μαθητών.

Τα βιβλία βρίσκουν πάντα έναν τρόπο να μεγαλώνουν τις παιδικές καρδιές!

library4all