ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια

Τίτλος: «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω»

Στα πλαίσια του παραπάνω εργαστήριου δεξιοτήτων γράψαμε με τα παιδιά μικρό θεατρικό για την καλοκαιρινή μας γιορτή. Μέσα από την ενασχόληση μας αυτή,  τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τις επικίνδυνες συμπεριφορές στο σπίτι , στο σχολείο, στην αυλή αλλά και στον δρόμο .Συνεργάστηκαν , πηραν νέες γνώσεις. ανέπτυξαν υπευθυνότητα.

Δειτε το θεατρικό μας :

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΓΙΟΡΤΗ 2025-26

Στο νηπιαγωγείο  μας με  αφορμή τη μέρα αυτή πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες  που προάγουν τον σεβασμό και την αποδοχή.

       Είδαμε εικόνες, βίντεο και συζητήσαμε. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που  προκαλούν  οι  άσχημες  συμπεριφορές . Τα παιδιά μίλησαν για δικά  τους βιώματα και  εμπειρίες αλλά και για το τι  μπορούμε να κάνουμε  ώστε στο  σχολείο  όλα τα παιδιά να είναι χαρούμενα. Μίλησαν για την σημαντικότητα της φιλίας ,της αγάπης,  της βοήθειας της αποδοχής.

 Όλα αυτά τα αποτύπωσαν εικαστικά σε μια ομαδική αφίσα με ζωγραφιές και μηνύματα κατά της σχολικής βίας …..

Η Κυρά Σαρακοστή  είναι έθιμο παλιό…

Δείτε τη δική μας…

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ 2026-27
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
4Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι, καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 τη ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

Ώρες επικοινωνίας με το νηπιαγωγείο:  11:30-12:00

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 23940 24843

Την Παρασκευή 12-12-2025 πραγματοποιήθηκε χριστουγεννιάτικο μπαζάρ με τη βοήθεια των γονέων του νηπιαγωγείου μας.
Να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς για την άμεση ανταπόκριση και συμμετοχή τους στη συγκέντρωση και δημιουργία αντικειμένων
καθώς και τους κατοίκους που στήριξαν την προσπάθεια για την ενίσχυση του νηπιαγωγείου.

Να ευχαριστήσουμε και τα παιδιά μας που εργάστηκαν με προθυμία και συν εργατικότητα και δημιούργησαν με χαρά βοηθώντας έτσι το νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη που είχαν σαν κύριο στόχο, την καλλιέργεια της υπευθυνότητας, την κατανόηση της αξίας της προσφοράς και της ενεργού συμμετοχής στη κοινότητα.

Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα με υγεία, αγάπη και χαρά.

Προγραμματισμός 2025-26

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη 11-09-2025 στις 9:00 π.μ. θα γίνει ο αγιασμός του νηπιαγωγείου μας,  μαζί με το Δημοτικό στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού σχολείου. Μετά το τέλος του αγιασμού  θα ακολουθήσει ενημέρωση για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του νηπιαγωγείου.  Ευχόμαστε σε όλους μια δημιουργική και χαρούμενη χρόνια!

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και στα πλαίσια  Δράσεις του Ενεργού Πολίτη, ασχοληθήκαμε με τη συγγραφή θεατρικού έργου το οποίο  παρουσιάσαμε στους γονείς.

Μέσα από αυτό προωθήσαμε την συνεργασία των παιδιών ,έννοιες όπως υπευθυνότητα, αλληλεγγύη, εν συναίσθηση, κακοποίηση ζώων, ετοιμότητας για το σεισμούς, σχολικό εκφοβισμό Το έργο γράφτηκε μέσα από τα βιώματα των παιδιών και σκοπό είχε την κατανόηση των παραπάνω εννοιών, την ευαισθητοποίησή τους και την υιοθέτησή τους ως στάση ζωής.

Δείτε το θεατρικό μας…

θεατρικο 2024-25

τα σκηνικά  για το έργο φτιάχτηκαν από τα παιδιά

Ευχαριστούμε τους γονείς για την στήριξη τους  σε ότι χρειαστήκαμε και την συνεργασία κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Τους ευχαριστούμε και για τον εμπλουτισμό της σχολικής βιβλιοθήκης με νέα βιβλία.

Θεματικός Κύκλος:Ζω καλύτερα- Ευ ζην

ΤΙΤΛΟΣ: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.»

Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.

Τα παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί και επιβάτες ήδη και ως οδηγοί σε ποδήλατο.Μέσα από την ενασχόλησή μας με το συγκεκριμένο θέμα, οι μαθητές/ριες μπορούν να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την οδική ασφάλεια και να γίνουν ενεργοί πολίτες, υιοθετώντας θετικές στάσεις και συμπεριφορές στη μετέπειτα ζωή τους ως ενήλικες.

Συζητήσαμε ,διαβάσαμε, παίξαμε πάντα  ομαδοσυνεργατικά και βιωματικά. Δείτε κάποιες από τις δραστηριότητές μας.

Καταγράψαμε τους κανόνες οδικής συμπεριφορά και αποτυπώσαμε εικαστικά  τους πιο  σημαντικούς για μας, σε μικρά βιβλιαράκια που κατασκευάσαμε.

συζητήσαμε για τα σήματα και οργανώσαμε περίπατο στο χωριό  να τα ανακαλύψουμε

δε μας ξέφυγε κανένα

σε ομάδες και με χάρτη της τάξης που μας έδειχνε συγκεκριμένο σημείο κυνηγήσαμε ,ψάξαμε και βρήκαμε στοιχεία(κομμάτια πάζλ που έδειχναν  κάποιο σήμα)

Μέσα από παιχνίδι και τυχαία επιλογή ,χωριστήκαμε σε ομάδες. Σκοπός κάθε ομάδας: να ζωγραφίσουν ένα νέο  σήμα  και να το παρουσιάσουν στην ολομέλεια.

από χαρτόκουτα κατασκευάσαμε αυτοκίνητα, φανάρια, διάβαση και με τα σήματα που διαθέταμε μετατρέψαμε την αυτή μας  σε δρόμο οδικής κυκλοφορίας .Μπήκαμε στα αυτοκίνητα μας και ξεκινήσαμε με μεγάλη προσοχή..