Τη φετινή σχολική χρονιά συνεχίστηκε το πρόγραμμα με τον Δρ. Ευθύμη Λέκκα, καθηγητή Δυναμικής Τεκτονικής Εφαρμοσμένης Γεωλογίας & Διαχείρισης Φυσικών Καταστροφών, Διευθυντή ΠΜΣ “Στρατηγικές Διαχείρισης Περιβάλλοντος, Καταστροφών & Κρίσεων κι έτσι στις 30 Μαΐου επισκέφθηκε το σχολείο μας ομάδα αρχιτεκτόνων όπου πραγματοποιήσαμε ολοκληρωμένη άσκηση σεισμού μαζί τους.
Το εργαστήρι δεξιοτήτων με τίτλο: “Ξεναγοί στην πόλη μας” εντάσσεται στη θεματική ενότητα “Δημιουργώ και καινοτομώ/Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία” και απευθύνεται σε παιδιά Νηπιαγωγείου. Τα παιδιά συμμετέχοντας σε αυτή την μαθησιακή αποστολή γνωρίζουν το επάγγελμα του ξεναγού και γίνονται τα ίδια ξεναγοί της πόλης τους καλλιεργώντας δεξιότητες προσεκτικής παρατήρησης του άμεσου περιβάλλοντος που ζουν, με όχημα την εκπαιδευτική ρομποτική.
Εργαστήριο 1ο: Ξεναγός στο σχολείο μου
Ξεκινήσαμε με την οργάνωση της “ξενάγησης” του σχολείου, όπου τα παιδιά γίνονται ξεναγοί στο πλαίσιο μιας δραστηριότητας προγραμματισμού χωρίς τη χρήση εκπαιδευτικής ρομποτικής αρχικά, δημιουργώντας αλγοριθμικά μονοπάτια “προγραμματίζοντας” το παιδί-ρομπότ από την αφετηρία που έχει οριστεί στο πλέγμα σε κάποιο σημείο του σχολείου έως το τέρμα και κατόπιν με τη χρήση της ρομποτικής μέλισσας. Στο πλαίσιο του εργαστηρίου επισκεφθήκαμε στις 23 Μαΐου μια σχολή ρομποτικής, όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της ρομποτικής, αλληλεπιδρώντας με ρομπότ, ενώ παράλληλα συμμετείχαν σε εργαστήριο κατασκευής ανεμόμυλου.
Εργαστήριο 2ο: Από το σχολείο στο σπίτι, ξεναγός για μια στιγμή
Αξιοποιήσαμε ένα διαδικτυακό εργαλείο χαρτογράφησης και αναζητήσαμε με τα παιδιά το σχολείο μας. Καλέσαμε τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους να παρατηρήσουν τη διαδρομή και να προσπαθήσουν να σκεφτούν, να ανακαλέσουν και να χαράξουν τη διαδρομή που ακολουθούν καθημερινά από το σχολείο στο σπίτι και να την αποτυπώσουν στον τυπωμένο χάρτη. Ζητήσαμε από τα παιδιά να σχεδιάσουν δύο επιπλέον σημεία (εκτός από το σπίτι και το σχολείο), τα οποία συναντούν στις διαδρομές τους, καθημερινά. Έπειτα καλούμε τη ρομποτική μέλισσα να ακολουθήσει τις διαδρομές που έχουμε προσομοιώσει στο πλέγμα.
Εργαστήριο 3ο: Ξεναγοί στην πόλη μας
Αν γινόσασταν ξεναγός για μία ημέρα ποιο σημείο της πόλης θα θέλατε να αναδείξετε; Τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους, φωτογραφίζουν ένα σημείο της πόλης ή το αναζητούν στο διαδίκτυο και γίνονται οι ξεναγοί του για τους υπόλοιπους.
Το qr code και το link του ψηφιακού βιβλίου, το οποίο αποτελεί το αποτέλεσμα του 3ου εργαστηρίου.
https://read.bookcreator.com/6sY80Wjo04dFaP4LgvOct4ts1Ws1/0mq1pKyhR6mYeizZCfIXSg
Θερμές ευχαριστίες στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τα όμορφα πασχαλινά δώρα που με τόση αγάπη μοίρασαν σε όλους μας! Πράξεις σαν κι αυτή δίνουν μεγάλη χαρά στα παιδιά και σε μας τη δύναμη να συνεχίσουμε το έργο μας!
Ευχαριστούμε πολύ!
Την Τετάρτη 9 Απριλίου 2025 το σχολείο μας επισκέφθηκε το Κέντρο Κοινοτικής Φροντίδας – Ανοικτής Προστασίας Ηλικιωμένων (ΚΟΙ.Φ. – Α.Π.Η.) στον Αη Γιάννη. Με βάση το Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», εμείς επιλέξαμε το στόχο «Ποιοτική Εκπαίδευση» και υλοποιούμε το πρόγραμμα «Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά». Το πρόγραμμα προϋποθέτει την εμπλοκή των παππούδων και των γιαγιάδων και στο χώρο του νηπιαγωγείου και στα Κέντρα Κοινοτικής Φροντίδας – Ανοικτής Προστασίας Ηλικιωμένων (ΚΟΙ.Φ. – Α.Π.Η.). Στο πλαίσιο αυτό συνεργαστήκαμε με τη δομή στον Αη Γιάννη και τη διευθύντριά τους κα Ελένη Γαϊτανάκη για ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που θα προσφέρει χαρά σε όλους μας. Αρχικά, καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας τους ανθρώπους από τα ΚΟΙ.Φ.Α.Π.Η. του Αη Γιάννη για να γιορτάσουμε μαζί τους την επέτειο της 25ης Μαρτίου με τραγούδια, ποιήματα, θεατρικά δρώμενα, ύμνους και δώρα! Τώρα ήρθε η σειρά μας να πάμε στο «σχολείο» των παππούδων και των γιαγιάδων και να φτιάξουμε μαζί τους λαζαράκια. Μας μίλησαν για το έθιμο, μας μίλησαν για την Κυριακή των Βαΐων, μας είπαν δικές τους ιστορίες για το Πάσχα όταν ήταν μικρά παιδιά κι εμείς τους είπαμε τα κάλαντα του Λαζάρου, το τραγούδι της κυρά Σαρακοστής και τους δώσαμε τα δώρα που τους είχαμε ετοιμάσει τόσο εμείς όσο και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που με τόση αγάπη ετοίμασαν το πασχαλινό καλάθι για τους ανθρώπους του Κέντρου. Αλλά μας γέμισαν κι εκείνοι με δώρα. Είναι ευλογημένο να ανασύρεις τα θετικά σου συναισθήματα και να κυριεύεσαι από το δώρο της προσφοράς. Γίνεσαι ξανά παιδί και με περισσή χαρά δίνεις και παίρνεις!
Η συγκίνηση και η αγάπη ξεχείλισαν εκατέρωθεν. Τα ευχαριστώ μας είναι λίγα. Το μόνο που θέλουμε και μπορούμε να ξαναπούμε, είναι καλή αντάμωση σε νέες δράσεις αγάπης και σύμπραξης για να έρθουν κοντά οι γενιές και κυρίως οι καρδιές μας!!!
Στις 04/04/2025, ημέρα Παρασκευή πραγματοποιήθηκε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κνωσό και το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου που αφορά στο εργαστήριο δεξιοτήτων που υλοποιείται την τρέχουσα σχολική χρονιά στο σχολείο μας με θέμα «Τα αντικείμενα διηγούνται την ιστορία τους» .
Η Κνωσός, το σημαντικότερο κέντρο του Μινωικού Πολιτισμού, είναι ο μεγαλύτερος και ο πιο χαρακτηριστικός μινωικός αρχαιολογικός χώρος που ανακαλύφθηκε ποτέ στην Κρήτη. Σύμφωνα με τη παράδοση αποτέλεσε έδρα του βασιλιά Μίνωα. Με το χώρο του ανακτόρου της Κνωσού συνδέονται οι συναρπαστικοί μύθοι του Λαβύρινθου με τον Μινώταυρο και του Δαιδάλου με τον Ίκαρο.
Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου είναι το μουσείο στο οποίο παρουσιάζεται σχεδόν στο σύνολό του ο μινωικός πολιτισμός. Τα εκθέματά του περιλαμβάνουν αντιπροσωπευτικά δείγματα από όλες τις περιόδους της κρητικής προϊστορίας και ιστορίας, καλύπτουν περίπου 5.500 χρόνια, από τη νεολιθική εποχή μέχρι τους ρωμαϊκούς χρόνους. Κυρίαρχη θέση στις συλλογές του κατέχουν τα μοναδικά αριστουργήματα της μινωικής τέχνης. Με ξεναγό μας την κα Κουλουράκη Μαρία μάθαμε ενδιαφέροντα πράγματα που αφορούν στο εργαστήριό μας για το Μίνωα, το παλάτι του και τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσε για να συνθέσουμε την ιστορία του. Την ευχαριστούμε θερμά, αρχικά για την προθυμία της να αναλάβει την ξενάγηση των μικρών μας μαθητών, αλλά και για την άριστη επαγγελματική της κατάρτιση και την μεταδοτικότητά της, μιας και με σοβαρότητα και υπευθυνότητα έδωσε στα παιδιά πολύτιμες πληροφορίες και απάντησε στις ερωτήσεις μικρών και μεγάλων.
Την Παρασκευή 28 Μαρτίου επισκέφτηκε το σχολείο μας κλιμάκιο της 1ης ΤΟΜΥ (Τοπική Ομάδα Υγείας) Ηρακλείου και παρουσίασε στα παιδιά ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα για θέματα σημαντικά που αφορούν στην ασφάλεια και στον έλεγχο του σώματός τους. Το πρόγραμμα είχε σκοπό να μάθουν τα παιδιά πως να προφυλάσσονται από συμπεριφορές ή χειρονομίες κακοποίησης. Όλα τα αγγίγματα δεν είναι αθώα, γι’ αυτό μαθαίνω να τα ξεχωρίζω. Το σημαντικότερο είναι να λέω όχι σε ότι μ’ ενοχλεί και ζητάω βοήθεια μιλώντας σε άτομα απόλυτης εμπιστοσύνης. Έμφαση δόθηκε στο να διακρίνουν τα παιδιά τα καλά από τα κακά αγγίγματα και στη σύνδεση των αγγιγμάτων με τα συναισθήματα και τις σωματικές αντιδράσεις ώστε να μπορούν εύκολα να αναγνωρίζουν ποια στιγμή κινδυνεύουν. Στη συνέχεια τα παιδιά ενημερώθηκαν για το πώς πρέπει να λειτουργήσουν στην περίπτωση που χαθούν όταν είναι έξω από το σπίτι και ποιες είναι οι προβλεπόμενες ενέργειες.
Ευχαριστούμε θερμά την επισκέπτρια υγείας Ανδρεάκη Πωλίνα καθώς και την κοινωνική λειτουργό Πατεράκη Χριστίνα που με πολύ σεβασμό και τρυφερότητα μίλησαν στα παιδιά μας για τόσο ευαίσθητα κοινωνικά ζητήματα.
«Ως πότε παλικάρια, να ζούμεν στα στενά
μονάχοι σαν λιοντάρια, στες ράχες, στα βουνά;
Σπηλιές να κατοικούμεν, να βλέπομεν κλαδιά,
να φεύγομ΄ απ΄ τον κόσμον, για την πικρή σκλαβιά;
Να χάνομεν αδέλφια, πατρίδα και γονείς,
τους φίλους, τα παιδιά μας κι όλους τους συγγενείς;
Κάλλιο ΄ναι μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
παρά σαράντα χρόνοι σκλαβιά και φυλακή!»
Με βάση το νέο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» επιδιώκεται η προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών με δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας, ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες ικανοί να ανταποκριθούν στο συνεχώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο περιβάλλον, αναλαμβάνοντας υπεύθυνα δράση και πρωτοβουλίες. Για την ευαισθητοποίηση και την καλύτερη προετοιμασία τους επιλέχθηκαν ως πλαίσιο οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης όπως θεσπίστηκαν από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το 2015. Οι ΣΒΑ προσφέρουν έναν παγκόσμιο καταστατικό χάρτη για τη βιώσιμη ανάπτυξη, καλώντας τους πολίτες να συμβάλουν στη διαμόρφωση ενός δίκαιου, ειρηνικού και βιώσιμου μέλλοντος.
Σε αυτό το πλαίσιο, το Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» προωθεί μια ολιστική προσέγγιση, ενσωματώνοντας τους 17 ΣΒΑ και καλλιεργώντας στους μαθητές και τις μαθήτριες τη δυνατότητα να αντιμετωπίζουν σύνθετα κοινωνικά, οικονομικά και περιβαλλοντικά ζητήματα. Εμείς επιλέξαμε το στόχο «Ποιοτική Εκπαίδευση» και υλοποιούμε το πρόγραμμα «Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά». Εμπλεκόμενα σε κοινές δραστηριότητες με παππούδες και γιαγιάδες υποστηρίζουν και υποστηρίζονται από αυτούς και αυτές. Μαθαίνουν έτσι να διακρίνουν και να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες των ηλικιωμένων ατόμων, να επικοινωνούν καλύτερα και να τους εκφράζουν τα συναισθήματά τους.
Το πρόγραμμα προϋποθέτει την εμπλοκή των παππούδων και των γιαγιάδων και στο χώρο του νηπιαγωγείου και στα Κέντρα Κοινοτικής Φροντίδας – Ανοικτής Προστασίας Ηλικιωμένων (ΚΟΙ.Φ. – Α.Π.Η.), τα οποία προσφέρουν στους ηλικιωμένους δημότες φροντίδα για Υγειή & Ενεργό Γήρανση, ευκαιρίες για διασκέδαση, παρέα, κοινωνικές εκδηλώσεις κ.α. Στο πλαίσιο αυτό συνεργαζόμαστε με τη δομή στον Αη Γιάννη και τη διευθύντριά τους κα Ελένη Γαϊτανάκη για ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που θα προσφέρει χαρά σε όλους μας.
Η πατρίδα μας γιορτάζει. Έχει διπλή χαρά. Κι εμείς καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας τους ανθρώπους από τα ΚΟΙ.Φ.Α.Π.Η. του Αη Γιάννη για να γιορτάσουμε μαζί τους την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Ανταλλάξαμε τραγούδια, ποιήματα, θεατρικά δρώμενα, ύμνους και δώρα! Ήταν μια υπέροχη εμπειρία για όλους μας και έπεται και συνέχεια!
Εις το επανιδείν!
25 Φεβρουαρίου 2025! Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας! Ζουμ ζουμ τα μελισσάκια μας γυρίζουν και μυρίζουν σε όλη την Ελλάδα για να περάσουν όμορφα και να μάθουν διαφορετικά ήθη και έθιμα που συμβαίνουν σε διάφορες περιοχές. Ετοιμάσαμε λοιπόν τις βαλίτσες μας και φύγαμε με την αγαπημένη μας Μαρία Κοπανάκη και την ομάδα ”ΠΑΙΞΕ ΜΑΖΊ ΜΑΣ ”! Που; Ξεκινήσαμε από την Γέργερη και τους αρκουδιάρηδες, προχωρήσαμε στην Πελοπόννησο, πήγαμε μέχρι την Νάξο με τους κορδελάτους και τους κουδουνάτους, παρακολουθήσαμε του Κουτρούλη το γάμο, γίναμε Γενίτσαροι και Μπούλες στη Νάουσα και τέλος αναβιώσαμε το έθιμο με το γαιτανάκι.
Και του χρόνου!
Στις 21 Φεβρουαρίου 2025 και στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Τα αντικείμενα διηγούνται την ιστορία τους» επισκεφτήκαμε το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης. Χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της έρευνας και του παιχνιδιού, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια του Μουσείου και της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας σε συγκεκριμένα αντικείμενα των συλλογών του Ι.Μ.Κ. Ξεκινώντας από τις προσωπικές συλλογές και τα καθημερινά αντικείμενα που χρησιμοποιούμε, μάθαμε και ανακαλύψαμε πώς μπορεί ο καθένας από μας να συμμετέχει στη δημιουργία ενός μουσείου. Το εργαστήρι θα συνεχιστεί με την επιλογή συγκεκριμένου ιστορικού προσώπου όπου θα μελετήσουμε τη ζωή του, θα συλλέξουμε πληροφορίες γι αυτό και θα αναρωτηθούμε αν υπάρχουν εκθέματα για τη ζωή του και σε ποιο Μουσείο να βρίσκονται.
Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2025 τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την εξαιρετική παρουσίαση της νοσηλεύτριας κας Πουλικίδου Σοφίας και να μάθουν πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα για τα δόντια και την προστασία τους.
Άραγε γιατί χρειαζόμαστε τα δόντια;
Για να μιλάμε, για να μασάμε, για να δαγκώνουμε και κυρίως για να χαμογελάμε.
Και το πιο γλυκό χαμόγελο το έχουν τα υγιή παιδιά που είναι γλυκά χωρίς ζάχαρη όπως μας είπε η κα Σοφία. Ακολούθησε οδοντιατρική εξέταση από την οδοντίατρο κα Αλεξάκη Μαρία, η οποία με πολλή αγάπη και τρυφερότητα προσέγγισε τα παιδιά για να εξετάσει τα δοντάκια τους.
Κα Μαρία και κα Σοφία σας ευχαριστούμε θερμά!
