Νηπιαγωγείο Γοματίου "Το μικρό σπίτι στο λιβάδι" 

Ξεκινήσαμε να μιλάμε για το Νοέμβριο

Διαβάσαμε το εικονόλεξο

κάναμε την ακροστοιχίδα του Νοεμβρίου

Διαβάσαμε το ποίημα:

Ο παππούς ο Γέρο – Χρόνος , 

μ’ άσπρα γένια και μαλλιά,

έχει τέσσερα παιδάκια , 

όλα χαμογελαστά!

Άνοιξη, καλοκαίρι ,

φθινόπωρο, χειμώνα,

ζευγάρια όλα πήρανε 

για να μην είναι μόνα!

Παντρεύτηκε το Φθινόπωρο και πήρε τη Βροχούλα,

και  ο Χειμώνας  ο  ψυχρός,  διάλεξε τη Χιονούλα..

Η Άνοιξη προτίμησε τη γελαστή Λιακάδα

και το Καλοκαιράκι  τη Ζέστη  με βαρκάδα.

Και άρχισαν να κάνουνε

 κι αυτοί μικρά παιδάκια 

χαρούμενα,και γελαστά 

του χρόνου εγγονάκια!!!

Ο Σεπτέμβρης με βιβλία,

κι ο Οκτώβρης με σημαία,

ο Νοέμβρης με αέρα

του φθινόπωρου η παρέα!!!

Στη συνέχεια, αφού μιλήσαμε γι’ αυτό και τους μήνες αντιστοιχίσαμε τις εικόνες με τους μήνες

Χωρίσαμε τα γράμματα ανάλογα με το χρώμα τους

Στη συνέχεια βάλαμε στη σειρά τα γράμματα

Μιλήσαμε για τα αποδημητικά πουλιά και σχολιάσαμε τον πίνακα του Ζορζ Μπράκ, ο οποίος ήταν πηγή έμπνευσης

Ζωγραφίσαμε το Νοέμβριο, όπως τον φανταζόμαστε

και τον γράψαμε οριζόντια και κάθετα

Ο καιρός της σποράς πλησιάζει. Θελήσαμε να φτιάξουμε το δικό μας κήπο με λουλούδια καθώς και ένα με αρωματικά φυτά.

Αγοράσαμε τα φυτά και παρατηρήσαμε τις διαφορές και τις ομοιότητες. Βρήκαμε ως λύση στο πρόβλημα της διάκρισης την κατασκευή καρτελών  και την πλαστικοποίσή τους για να αντέξουν στον καιρό.

Κάθε παιδί έγραψε στον υπολογιστή το όνομα του φυτού

Τα υπόλοιπα παιδιά αντέγραφαν στο χαρτί τους τα γράμματα όπως εμφανιζόταν στη οθόνη

και τα καρτελάκια μας ετοιμάστηκαν

Στη συνέχεια ετοιμάσαμε τα παρτέρια και η φύτεση άρχισε

Την επόμενη ημέρα προετοιμάσαμε τον κήπο με τα αρωματικά φυτά

Σήμερα διαβάσαμε το παραμύθι “Ο σπόρος της Ειρήνης”

https://drive.google.com/file/d/15uUGqgo0G5Y3HqKx2p2BL1qA4V8KPaSx/view?usp=sharing Read more at: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2020/10/blog-post_21.html Copyright © Tania Manesi

Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να καταγράψουμε πως αισθάνονται τα δύο στρατόπεδα και πως ο σπόρος. Τα παιδιά παρατήρησαν τις ομοιότητες.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Τα γενέθλια της γιαγιάς”

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τον παππού και τη γιαγιά σε μία καρδούλα γράφοντας ευχές

Στο τέλος μάθαμε το ακόλουθο τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=FkD5X4iy0Ik

Βρήκαμε το πρώτο γράμμα από το όνομά μας και το ζωγραφίσαμε

.

Σε επόμενη δραστηριότητα , προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε ολόκληρο το όνομα τυπωμένο, το στολίσαμε και προσπαθήσαμε να το γράψουμε, όπως μπορούμε

Γνωρίσαμε το ταμπουρίνο, παίξαμε ελεύθερα με αυτό. Στη συνέχεια χτυπήσαμε ρυθμικά τις φωνούλες από το όνομά μας και μετά διαλέξαμε σε ποιό δάχτυλο αντιστοιχούν.

Σήμερα είπαμε ότι θα φτιάξουμε βραχιολάκια, που ο καθένας το χάρισε σε ένα φίλο του στην τάξη λέγοντας το λόγο που τον διάλεξε.

<στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι “Εγώ κι εσύ μαζί”

https://www.youtube.com/watch?v=9hPv_LgyKEE

Σήμερα μιλήσαμε για τους κανόνες της τάξης μας. Πρώτα σχολιάσαμε αυτό που δείχνουν οι εικόνες και μετά τις βάλαμε σε κατηγορίες ανάλογα με το περιεχόμενό τους.

Διαβάσαμε το παραμύθι

παίξαμε με το ζάρι της αναδιήγησης

περιγράψαμε την ιστορία

δραματοποιήσαμε την ιστορία , κάναμε το φύλλο εργασίας

και είδαμε το βίντεο στον παρακάτω σύνδεσμο

http://https://www.youtube.com/watch?v=-CpKRlu7Olk&t=5s