Ξεκινήσαμε ακούγοντας το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία”
https://www.youtube.com/watch?v=A8c6JGDnOEk
Στη συνέχεια αφού εξηγήσαμε και αναλύσαμε το παραμύθι στολίσαμε τα φορέματα των ηρωίδων ανάλογα
Ξεκινήσαμε ακούγοντας το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία”
https://www.youtube.com/watch?v=A8c6JGDnOEk
Στη συνέχεια αφού εξηγήσαμε και αναλύσαμε το παραμύθι στολίσαμε τα φορέματα των ηρωίδων ανάλογα
Αρχίσαμε να ασχολούμαστε με τη διατροφή σχολιάζοντας το πρωινό του καθενός και παρακολουθώντας το διασκευασμένο βιντεο του παραμυθιού του Χάνσελ και της Γκρέτελ
Στη συνέχεια φτιάξαμε το δικό μας πιάτο
https://www.youtube.com/watch?v=cGR-chVKiV8
και ζωγραφίσαμε ένα φύλλο εργασίας σχετικό με το παραμύθι.
Προέκυψε η ανάγκη ανανέωσης του περιεχομένου της βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου και επιλέξαμε βιβλία σχετικά με τη διατροφή το ανθρώπινο σώμα και τις καλές συνήθειες.
Στην επόμενη ενότητα ξεκινήσαμε να μιλάμε για την πυραμίδα της διατροφής
Παίξαμε και εξηγήσαμε ένα παζλ που έχουμε με αυτό το θέμα
και στη συνέχεια είδαμε το βίντεο με τη Νέλλυ που εξηγεί
https://www.youtube.com/watch?v=BoOPz-4Sou8&list=PLYk-MB9EpFU9teldDD_aly_LQeopl0XjC&index=3
Χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες και κάθε μία έψαχνε τα τρόφιμα της δικής της ομάδας σε φυλλάδια σουπερ μάρκετ, τα κύκλωνε, τα έκοβε και τα έβαζε σε καλαθάκι.
την επόμενη μέρα τα κολλήσαμε σε μία μεγάλη πυραμίδα
και γράψαμε στο πλάι τις ομάδες.
Ακολούθησε ένα σχετικό φύλλο εργασίας.
ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ
Κάθε Τετάρτη καθιερώσαμε τη “Μέρα του φρούτου”. Τα παιδιά φέρνουν από ένα φρούτο , τα συγκεντρώνουμε,
τα καταγράφουμε σε πίνακα διπλής εισόδου,
τα μοιραζόμαστε
μαζεύουμε τα φλούδια για τις χελώνες και τις κοτούλες και καταγράφουμε σε ατομικό φύλλο τα φρούτα που δοκίμασε το κάθε παιδί.
Ξεκινήσαμε να μιλάμε για το Νοέμβριο
Διαβάσαμε το εικονόλεξο
κάναμε την ακροστοιχίδα του Νοεμβρίου
Διαβάσαμε το ποίημα:
Ο παππούς ο Γέρο – Χρόνος ,
μ’ άσπρα γένια και μαλλιά,
έχει τέσσερα παιδάκια ,
όλα χαμογελαστά!
Άνοιξη, καλοκαίρι ,
φθινόπωρο, χειμώνα,
ζευγάρια όλα πήρανε
για να μην είναι μόνα!
Παντρεύτηκε το Φθινόπωρο και πήρε τη Βροχούλα,
και ο Χειμώνας ο ψυχρός, διάλεξε τη Χιονούλα..
Η Άνοιξη προτίμησε τη γελαστή Λιακάδα
και το Καλοκαιράκι τη Ζέστη με βαρκάδα.
Και άρχισαν να κάνουνε
κι αυτοί μικρά παιδάκια
χαρούμενα,και γελαστά
του χρόνου εγγονάκια!!!
Ο Σεπτέμβρης με βιβλία,
κι ο Οκτώβρης με σημαία,
ο Νοέμβρης με αέρα
του φθινόπωρου η παρέα!!!
Στη συνέχεια, αφού μιλήσαμε γι’ αυτό και τους μήνες αντιστοιχίσαμε τις εικόνες με τους μήνες
Χωρίσαμε τα γράμματα ανάλογα με το χρώμα τους
Στη συνέχεια βάλαμε στη σειρά τα γράμματα
Μιλήσαμε για τα αποδημητικά πουλιά και σχολιάσαμε τον πίνακα του Ζορζ Μπράκ, ο οποίος ήταν πηγή έμπνευσης
Ζωγραφίσαμε το Νοέμβριο, όπως τον φανταζόμαστε
και τον γράψαμε οριζόντια και κάθετα