Βρήκαμε το πρώτο γράμμα από το όνομά μας και το ζωγραφίσαμε
Σε επόμενη δραστηριότητα , προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε ολόκληρο το όνομα τυπωμένο, το στολίσαμε και προσπαθήσαμε να το γράψουμε, όπως μπορούμε
Σήμερα είπαμε ότι θα φτιάξουμε βραχιολάκια, που ο καθένας το χάρισε σε ένα φίλο του στην τάξη λέγοντας το λόγο που τον διάλεξε.
<στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι “Εγώ κι εσύ μαζί”
Σήμερα με αφορμή τη συνάντηση γονέων στο νηπιαγωγείο φτιάξαμε από μία ανθοδέσμη για να τους υποδεχθούμε!
Τα θέματα που συζητήσαμε ήταν τα εξής:
1 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ
2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΙΜΗΝΟΥ
3. ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΩΝΙΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ
4. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ
α. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
β. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ :Ζω καλύτερα-Ευ ζην/Φροντίζω το περιβάλλον/ Ενδιαφέρομαι και ενεργώ/Δημιουργώ και καινοτομω
γ. E-TWINNING ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΙΚΑ
δ. ΜΟΥΣΙΚΗΣ
5. ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ , ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ
6 ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
7.LIBRARY 4ALL
8. ΥΛΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
9. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΓΙΟΡΤΩΝ
10.ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ, ΑΥΤΟΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ
11. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Διαβάσαμε το παραμύθι
παίξαμε με το ζάρι της αναδιήγησης
περιγράψαμε την ιστορία
δραματοποιήσαμε την ιστορία , κάναμε το φύλλο εργασίας
και είδαμε το βίντεο στον παρακάτω σύνδεσμο
http://https://www.youtube.com/watch?v=-CpKRlu7Olk&t=5s