Με αφορμή τον ερχομό της Άνοιξης, μιλήσαμε με τα παιδιά για τη φύση, τα φυτά και το πώς μεγαλώνουν. Συζητήσαμε τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν, όπως χώμα, νερό και ήλιο.
Στη συνέχεια φυτέψαμε όλοι μαζί μικρά φυτά, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη γη και να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία της φύτευσης.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά έμαθαν να φροντίζουν τη φύση, να παρατηρούν την ανάπτυξη των φυτών και να κατανοούν τον κύκλο ζωής τους.
Με αφορμή την περίοδο της Σαρακοστής, μιλήσαμε με τα παιδιά για το έθιμο της Κυράς Σαρακοστής, ένα όμορφο στοιχείο της ελληνικής παράδοσης που μας βοηθά να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
Στη συνέχεια φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή χρησιμοποιώντας αλεύρι και αλάτι, δημιουργώντας μια παραδοσιακή ζύμη. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία, πλάθοντας και διαμορφώνοντας τη μορφή της, ενώ μέσα από τη δραστηριότητα γνώρισαν καλύτερα το έθιμο και τη σημασία του.
Μέσα από τη δημιουργία και το παιχνίδι, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την παράδοση και τα έθιμά μας, εκφράζοντας παράλληλα τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε ένα αισθητηριακό παιχνίδι, μέσα από το οποίο τα παιδιά εξάσκησαν την αίσθηση της αφής και την παρατηρητικότητά τους.
Γεμίσαμε μικρά μπαλόνια με διάφορα υλικά και αντικείμενα και τα παιδιά, χρησιμοποιώντας μόνο την αφή τους, προσπαθούσαν να μαντέψουν τι μπορεί να κρύβεται μέσα σε κάθε μπαλόνι. Με περιέργεια και ενθουσιασμό πίεζαν τα μπαλόνια, παρατηρούσαν τις υφές και συζητούσαν μεταξύ τους τις πιθανές απαντήσεις.
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να ενεργοποιήσουν τις αισθήσεις τους, να αναπτύξουν τη φαντασία και τη συγκέντρωσή τους, αλλά και να μάθουν μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.
Στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε ένα μικρό αλλά εντυπωσιακό πείραμα Φυσικής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν πώς ο αέρας και η θερμοκρασία μπορούν να επηρεάσουν τα αντικείμενα γύρω μας.
Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες της Φυσικής, κατανοώντας ότι η επιστήμη μπορεί να γίνει κατανοητή μέσα από απλά πειράματα, παρατήρηση και συζήτηση.
Η χαρά της ανακάλυψης και η περιέργεια των παιδιών μας θυμίζουν ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνοδεύεται από πείραμα, εμπειρία και παιχνίδι.
Σήμερα το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την θεατρική ομάδα ” Παραμυθομικρούληδες” με έδρα τη Λαμία που παρουσίασαν το κουκλοθέατρο ”Η Νεράϊδα Σερπαντίνα”. Οι μαθήτες διασκέδασαν και παρακολούθησαν με μεγάλο ενθουσιασμό την παράσταση. Ταξίδεψαν μέσα στην ιστορία, τους ήρωες και τα όμορφα σκηνικά.
Ευχαριστούμε θερμά τους καλλιτέχνες για την όμορφη παράσταση αλλά και τον Σύλλογο Γονέων Και Κηδεμόνων που βρίσκεται πάντα δίπλα στο σχολείο και λέει πάντα «Ναι» σε δράσεις που προσφέρουν χαρά και όμορφες εμπειρίες στους μαθητές μας.
Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και τη συνεχή ενημέρωση του σχολείου μας μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου για τη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες.
Τα παιδιά γνώρισαν τον Παπάκη μέσω της ιστορίας “Ο Παπάκης και το Μαγικό Κάστρο”. Με αφορμή τους κινδύνους που συνάντησε ο Παπάκης στο διαδίκτυο και τα εργαλεία που τον βοήθησαν να είναι ασφαλής, τα παιδιά μοιράστηκαν δικές τους αντίστοιχες εμπειρίες σε παιχνίδια ή βίντεο του διαδικτύου. Στην συζήτηση εστιάσαμε στην αναγνώριση των θετικών αλλά και των επικίνδυνων στοιχείων που μπορούν να εμφανιστούν μπροστά τους στην οθόνη και κυρίως στην αξία των ‘μεγάλων’ – πρόσωπα ασφάλειας που χρειάζεται να έχουν κοντά τους.
Ακόμη, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες με σκοπό την καλή τους συνεργασία για την δημιουργία δύο παζλ που έφεραν ένα μήνυμα για εκείνα! Οι μαθητές/τριες αποκωδικοποίησαν το μήνυμα: τη σημασία ύπαρξης κάποιου ενήλικα που εμπιστεύονται και θα τους προσφέρει ασφάλεια μόλις εκείνοι την χρειαστούν.
Επιπλέον, με την βοήθεια της διαδικτυακής τους φίλης Αθηνάς, στο εκπαιδευτικό βίντεο “Αλήθεια ή ψέμα στο διαδίκτυο” ,γνώρισαν την αλήθεια και το ψέμα που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο, πως να τα αναγνωρίζουν, αλλά εστιάσαμε κυρίως στις θετικές χρήσεις του διαδικτύου!
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ένα γνωστικό και μουσικόκινητικό παιχνίδι με σύμβολα που συναντούν στο διαδίκτυο. Οι μαθητές/τριες μεταμορφώθηκαν σε ναυτικούς όπου με τα καράβια τους βρίσκονταν στον απέραντο ωκεανό(=διαδίκτυο). Παρατηρούσαν προσεκτικά διάφορα σύμβολα που εμφανίζονταν ξαφνικά στην τρικυμιά και επέλεγαν γρήγορα αν χρειάζεται να απευθυνθούν στον φάρο τους (=πρόσωπα ασφαλείας) ή να συνεχίσουν την πορεία τους!
Στόχος μας η αναγνώριση των κινδύνων χωρίς φόβο, αλλά με σωστή χρήση και ασφάλεια στο διαδίκτυο!
Τέλος, την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στις 10 Φεβρουαρίου, τα παιδιά αποφάσισαν να τιμήσουν την μέρα με μια αφίσα-υπενθύμιση όσων γνώρισαν, αποτυπώνοντας τα με τον μοναδικό τους τρόπο!
Το σχολείο μας είναι σταθερός υποστηρικτής ενός ασφαλέστερου και ποιοτικότερου διαδικτύου!
Στην τάξη μας μιλήσαμε για τις Αλκυονίδες μέρες, τις όμορφες και ηλιόλουστες ημέρες του χειμώνα που εμφανίζονται συνήθως τον Ιανουάριο. Συζητήσαμε με τα παιδιά γιατί αυτές οι μέρες ονομάζονται έτσι και γνωρίσαμε τον σχετικό μύθο της αλκυόνας, του μικρού πουλιού που, σύμφωνα με την παράδοση, βρίσκει αυτές τις ήρεμες και ζεστές μέρες για να φτιάξει τη φωλιά του και να γεννήσει τα αυγά του.
Με αφορμή το θέμα, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους χειροτεχνία, αποτυπώνοντας με φαντασία και χρώματα τις Αλκυονίδες μέρες και το μικρό πουλί της ιστορίας.
Μέσα από τη συζήτηση και τη δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά γνώρισαν ένα όμορφο στοιχείο της ελληνικής παράδοσης και εξέφρασαν τη φαντασία τους μέσα από την τέχνη.
Έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό με θέμα: “Αν ήμουν Ποσειδώνας για μία ημέρα”
Οι μαθητές/τριες και των δύο πρωινών τμημάτων αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά δημιούργησαν αφίσες με κύριο μήνυμα την ανάγκη να προστατευτούν οι θαλάσσιοι οργανισμοί και να κάνουμε τις θάλασσές μας πάλι καθαρές.
Να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την έννοια του οικοσυστήματος.
Να γνωρίσουν τα οικοσυστήματα που έχουν σχέση με τη θάλασσα.
Να μάθουν να παρατηρούν, να συλλέγουν, να καταγράφουν πληροφορίες και να
παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους.
Να μάθουν να δουλεύουν σε ομάδες και να συνεργάζονται.
Απάντησαν σε quiz για την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος
Στο πλαίσιο της γνωριμίας μας με τις μορφές της ύλης, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια μικρή βιωματική δραστηριότητα και έγιναν για λίγο… μικροί επιστήμονες!
Παρατηρήσαμε το νερό στην υγρή του μορφή, στη συνέχεια το ζεστάναμε σε κατσαρόλα και είδαμε πώς δημιουργούνται οι υδρατμοί (αέρια μορφή). Έπειτα βάλαμε νερό στην κατάψυξη και διαπιστώσαμε ότι μετατρέπεται σε πάγο (στερεή μορφή).
Μέσα από το πείραμα και την παρατήρηση, τα παιδιά κατάλαβαν ότι το ίδιο υλικό μπορεί να αλλάζει μορφή και να εμφανίζεται ως στερεό, υγρό ή αέριο.
Η χαρά, η περιέργεια και ο ενθουσιασμός των παιδιών έκαναν τη δραστηριότητα ακόμη πιο όμορφη!
Μια εβδομάδα πριν από τα Χριστούγεννα, το σχολείο μας γέμισε γιορτινή διάθεση, δημιουργικότητα και παιδικά χαμόγελα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί ενώσαμε τις δυνάμεις μας για να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου και να ζήσουμε μαζί τη μαγεία των ημερών.
Τα παιδιά έφτιαξαν με ενθουσιασμό τα δικά τους στολίδια, χρησιμοποιώντας φαντασία, χρώματα και πολλή αγάπη. Κάθε στολίδι ήταν μοναδικό, όπως και τα παιδιά που το δημιούργησαν. Παράλληλα, συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι μυστηρίου, λύνοντας τον γρίφο που κρυβόταν σε κάθε κάρτα, μετατρέποντας τον στολισμό σε μια χαρούμενη και διαδραστική εμπειρία.
Η πιο ξεχωριστή στιγμή, όμως, ήταν η «υιοθεσία» ενός δέντρου του Δήμου Γαλαξιδίου. Μαζί με τα παιδιά βγήκαμε από το σχολείο και πήγαμε να το στολίσουμε, στέλνοντας ένα όμορφο μήνυμα αγάπης προς το περιβάλλον και την πόλη μας. Με αυτόν τον τρόπο, μάθαμε πως τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο στολίδια και φώτα, αλλά και φροντίδα, προσφορά και συμμετοχή.
Οι στιγμές αυτές θα μείνουν χαραγμένες στις καρδιές μας και μας θυμίζουν πως η αληθινή μαγεία των Χριστουγέννων βρίσκεται στη συνεργασία, στη δημιουργία και στο να μοιραζόμαστε χαρά.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
