It Sounds like….STEM- February Activity
1st Activity-Musical Bottles
Μπορούμε να παίξουμε μουσική με γυάλινα βαζάκια;
Πως η διαφορετική ποσότητα υγρού σε ένα γυάλινο δοχείο επηρεάζει το ύψος του ήχου;
2nd Activity- quitars
1st Activity-Musical Bottles
Μπορούμε να παίξουμε μουσική με γυάλινα βαζάκια;
Πως η διαφορετική ποσότητα υγρού σε ένα γυάλινο δοχείο επηρεάζει το ύψος του ήχου;
2nd Activity- quitars
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν και τη φετινή χρονιά στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου.
Χάρτης υποστηρικτών ημέρας ασφαλούς δαδικτύου 2025
Παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό βίντεο “Ο Παπάκης σώζει την κατάσταση”
https://saferinternet4kids.gr/vivlia/o-papakis-swzei-thn-katastash/
και στη συνέχεια έφτιαξαν φύλλο εργασίας ανοιχτού τύπου
Και η πιστοποίηση της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας
Καταγράφοντας καθημερινά τον καιρό στο ημερολόγιο της πρωινής μας ρουτίνα παρατηρήσανε οι μαθητές/τριες ότι για πολλές συνεχόμενες ημέρες είχε αέρα.
Έτσι αφού διαβάσαμε κάποια βιβλία σχετικά με το θέμα
και είδαμε κάποια βίντεο
ξεκινήσαμε να δημιουργούμε τα δικά μας όργανα παρατήρησης του αέρα, τα ανεμοδούρια
Χρησιμοποιήσαμε γυψόγαζες που τις μαλακώσανε στο νερό και για καλούπι πλαστικά μπολάκια γλυκών.
Μόλις στέγνωσαν τα έβαψαν και κόλλησαν χρωματιστές λωρίδες ζελατίνης.
Τέλος βγήκαμε στην αυλή μας για να τα δοκιμάσουμε και να παρατηρήσουμε την κατεύθυνση του αέρα