ΜΥΡΙΣΕ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ!!!!!!

Ο καιρός άρχισε σιγά σιγά να αλλάζει και οι πρώτες αλλαγές φάνηκαν στα ρούχα μας (μακρυμάνικες μπλούζες, φορμούλες , κλειστά παπούτσια κ ά )…οι αλλαγές βέβαια φάνηκαν και στην αυλή μας που είναι γεμάτη δέντρα και αρχίσαμε να βλέπουμε τα φύλλα να πέφτουν..

Μιλήσαμε λοιπόν για το Φθινόπωρο και τι γίνεται αυτή την εποχή και το καταγράψαμε.

Κάθε μέρα βγαίνοντας στην αυλή μας διάλειμμα , βλέπουμε τα φύλλα που πέφτουν και γίνονται άλλο χρώμα.

Μάθαμε το τραγουδάκι Ήρθε το Φθινόπωρο, πέφτουνε τα φύλλα.

Επειδή όμως είμαστε και καλοί νοικοκυραίοι κάναμε μια μεγάλη σκούπα για να καθαρίσουμε την αυλή μας από τα φύλλα πού πέφτουν

Παρατηρήσαμε δύο ίδια φύλλα, είδαμε το χρώμα που έγινε τώρα το Φθινόπωρο το ένα και κάναμε την εργασία , Βρες το διαφορετικό φύλλο.

Την ημέρα που ο ουρανός γέμισε με σκούρα σύννεφα, αποφασίσαμε να κάνουμε και εμείς τα δικά μας(τα μεγάλα νήπια τα έκοψαν , τα προνήπια τα ζωγράφισαν) και προσθέσαμε πολύχρωμες βροχούλες τραβώντας γραμμές από πάνω προς τα κάτω.

Επειδή δεν είχαμε ομπρέλες και δεν ξέραμε αν οι μαμάδες έφερναν από το σπίτι την ώρα που θα σχολούσαμε κατασκευάσαμε τις δικές μας πολύχρωμες ομπρέλες για να προστατευτούμε από την βροχή.

Με αφορμή την 16η Οκτωβρίου ως μέρα που έχει καθιερωθεί ως Ημέρα υγιεινής Διατροφής ασχοληθήκαμε με τα Φθινοπωρινά φρούτα…πόσο καλό μας κάνουν, τις βιταμίνες που μας δίνουν και ποιος είναι ο σωστός για να τα τρώμε …και μιας και φέτος λόγω των περιοριστικών μέτρων που επιβάλλει ο Cocid-19 δεν μπορέσαμε να απολαύσουμε την φρουτοσαλάτα μας στο σχολείο, κόψαμε τα δικά μας φρούτα και τα βάλαμε στο καλάθι.

Δεν ξεχάσαμε να κόψουμε και τα μηλαράκια μας γιατί όπως λέει μια γνωστή παροιμία

Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα..

ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ…ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ…

ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΜΕΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ  ΕΔΩ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ  ΤΗΝ ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΒΛΗΘΗΚΑΝ ΛΟΓΩ COVID-19.

ΣΩΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ

ΣΥΧΝΟ ΠΛΥΣΙΜΟ ΤΩΝ ΧΕΡΙΩΝ

ΧΡΗΣΗ ΑΠΟΛΥΜΑΝΤΙΚΟΥ.

Όταν πέρασε η πρώτη εβδομάδα με τα παραπάνω , οι μικροί μας μαθητές αποφάσισαν να έχουμε κανόνες μέσα στην τάξη μας , τους οποίους αφού συζητήσαμε όλοι μαζί, τους καταγράψαμε και τους υπογράψαμε.

Επίσης συμφωνήσαμε όλοι μαζί πως τα χέρια μας είναι για πάρα πολλά ΑΛΛΑ ΟΧΙ για να χτυπάμε.

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΑΣ

ΣΥΝΝΕΦΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΖΕΥΤΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΡΙΞΑΝ ΒΡΟΧΗ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΜΑΣ

ΠΥΡΑΥΛΟΙ ΕΚΤΟΞΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ

Διαχείριση παιδιού που εμφανίζει συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη covid-19:
-Εάν ένας μαθητής εμφανίσει έστω και ήπια συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη covid-19 εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται το σχολείο με ευθύνη των γονέων/ κηδεμόνων.
– Εάν ένας μαθητής εμφανίσει συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη covid-19 όταν είναι στο σχολείο, γίνονται τα παρακάτω :
-Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του παιδιού.
-Απομόνωση του παιδιού σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά.
-Επιμελής καθαρισμού του χώρου και εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες μετά την απομάκρυνση του παιδιού.
Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων.
Σε περίπτωση που δεν γίνει ιατρική αξιολόγηση και δεν υπάρξει εναλλακτική διάγνωση το παιδί πρέπει σύμφωνα με την γνώμη των ειδικών να παραμείνει στο σπίτι για διάστημα 14 ημερών.
Σε αντίθετη περίπτωση το παιδί επιστρέφει στο σχολείο σύμφωνα με τις γραπτές οδηγίες του θεράποντα ιατρού του.
ΣΥΜΠΤΏΜΑΤΑ ΣΥΜΒΑΤΆ ΜΕ ΛΟΊΜΩΞΗ COVID-19.
Τα συχνότερα συμπτώματα της λοίμωξης στα παιδιά είναι :
Πυρετός
Βήχας
Άλλα συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν είναι:
δυσκολία στην αναπνοή
μυαλγίες
ρίγος
πονοκέφαλος
καταβολή δυνάμεων
δυσκαταποσία
απώλεια γεύσης ή και οσμής
ναυτία/ εμετός
κοιλιακός πόνος, διαρροϊκές κενώσεις.

ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ….

Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος…μια περίεργη όμως χρονιά που λόγω υιού,τα σχολεία ήταν κλειστά για πολύ καιρό και η επαφή με τους μαθητές μας γινότανε μέσω της ιστιοσελίδας μας και της τηλεδιάσκεψης….ευτυχώς τον τελευταίο μήνα ξαναβρεθήκαμε στον γνώριμο χώρο του σχολείου μας,ώσπου φτάσαμε και στην τελευταία μέρα, αποχαιρετώντας τα νήπια μας με χαμογέλα, αναμνηστικές φωτογραφίες, συγκίνηση,δωράκια αλλά και πολύ αγάπη η οποία θα τα συνοδεύει τώρα που ανοίγουν τα φτερά τους για την επόμενη σχολική βαθμίδα, το Δημοτικό σχολείο.

Καλό καλοκαίρι, με υγεία…!!!!!

ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ…ΚΙΝΗΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΚΑΘΙΕΡΩΘΕΙ ΝΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ…

Είδαμε από τον υπολογιστή την Αλφαβήτα του ΠΑΤΕΡΑ

Μιλήσαμε στην παρεούλα και είπαμε το όνομά του, τι δουλειά κάνει, ποιο είναι το αγαπημένο του φαγητό, τι του αρέσει να κάνει στον ελεύθερο χρόνο του και γιατί τον αγαπώ πολύ.

Κόψαμε, ζωγραφίσαμε και του χαρίσαμε μια όμορφη γραβάτα.

Τραγουδήσαμε το παρακάτω γνωστό τραγούδι.

Έχω έναν χρυσό μπαμπάκα που για μένα λαχταρά

νύχτα μέρα με φροντίζει και για με καρδιοχτυπά.

Μα και εγώ όταν γυρίσει κουρασμένος πια πολύ

τρέχω μες στην αγκαλιά του και του δίνω ένα φιλί….

ΜΥΡΙΣΕ ΚΑΛΟΚΑΙΡΑΚΙ…..ΠΑΜΕ ΓΙΑ ΜΠΑΝΑΚΙ!!!!!

Κατοικώντας στην όμορφη Ζάκυνθο, σχεδόν καθημερινά τα παιδιά συζητούν στην παρεούλα για ένα από τα αγαπημένα τους θέματα ….κολύμπι και παιχνίδια στη θάλασσα.

Αφού συζητήσαμε και είδαμε εικόνες του βυθού, αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε τον δικό μας βυθό…

Χταπόδια, αστερίες, ψαράκια, ιππόκαμποι, και καβουράκια, στόλισαν τον πίνακα της τάξης μας.

Ακούσαμε το τραγούδι… Τα καβουράκια

Ενώσαμε στο παρακάτω φύλλο εργασίας το κάθε πλάσμα της θάλασσας με το όνομά του.

Ακούσαμε το τραγούδι για το χταπόδι και μάθαμε ότι έχει 8 πόδια…

Κατασκευάσαμε τα χταποδάκια μας….

και μετρήσαμε στο παρακάτω φύλλο εργασίας πόσα πόδια λείπουν από κάθε χταπόδι.