Επέτειος 28ης Οκτωβρίου 1940 στο νηπιαγωγείο μας

Με καμάρι και συγκίνηση τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας υποδέχτηκαν την γαλανόλευκη σημαία μας μέσα στις τάξεις τους και είχαν την ευκαιρία να την παρατηρήσουν και να μάθουν τι συμβολίζει το ιερό αυτό σύμβολο της πατρίδας μας και γιατί κυματίζει περήφανα στη είσοδο του σχολείου μας !

Την ύμνησαν,την τραγούδησαν ,την ζωγράφισαν ,την αναγνώρισαν ανάμεσα σε άλλες σημαίες , την συνέθεσαν σε παζλ, την αποκάλυψαν με τεχνικές ζωγραφικής ή σπάζοντας έναν κώδικα. Έμαθαν τι σημαίνουν οι 9 λωρίδες της ,τι σημαίνουν οι 5 μπλε και τι οι 4 λευκές και τι ο λευκός σταυρός της !Έγιναν δραστηριότητες,διαβάστηκαν παραμύθια,, προβολή βίντεο ,ποιήματα και σχετικά τραγούδια και συμβολή των γυναικών στον αγώνα.

Το ιστορικό “ΟΧΙ ” φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής των Ελλήνων.

Ατομικές εργασίες των μαθητών μας.

Εντοπίσαμε τις καρτέλες που λένε όχι.

Ήταν ιδανική αφορμή για να μιλήσουμε για τον πόλεμο και την ειρήνη.

Ατομικές εργασίες του Αγίου Δημητρίου που γιορτάζει στις 26 Οκτωβρίου.

Ένα υγιεινό πρωινό είναι πολύ σημαντικό για τα παιδιά του νηπιαγωγείου, καθώς τους δίνει ενέργεια και θρεπτικά συστατικά, ενισχύοντας τη σωματική και πνευματική τους ανάπτυξη.

Στο νηπιαγωγείο Φιλώτα στις 23 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε μια γιορτή “υγιεινού πρωινού”.

Οι γονείς ετοίμασαν ένα υγιεινό πρωινό και δημιούργησαν έναν υπέροχο μπουφέ.

. 

Οι μαθητές μας, μαζί με τους γονείς τους είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν νέες υγιεινές συνταγές και φρούτα.

.

Όταν ολοκληρώσαμε το υπέροχο πρωινό μας, οι μαθητές μας ψήφισαν την αγαπημένη τους συνταγή.

Η υγιεινή διατροφή στην προσχολική ηλικία είναι πολύ σημαντική για την σωστή ανάπτυξη και υγεία των παιδιών. Το νηπιαγωγείο Φιλώτα Φλώρινας συμμετέχει στο Πρόγραμμα “Τροφή για Δράση” , που είναι μέρος της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας με την υποστήριξη και τον συντονισμό της UNICEF αλλά και στο σχολικό δίκτυο «Ταπερίστας 2026». Στα πλαίσια των προγραμμάτων αυτών διοργανώσαμε στο χώρο του σχολείο μας δράσεις  που προάγουν  την ποιότητα ζωής τους αποκτώντας υγιεινά πρότυπα διατροφής και σωματικής δραστηριότητας, εμπλέκοντας εκπαιδευτικούς/γονείς/φροντιστές/ειδικούς επιστήμονες /τοπική κοινότητα αφενός για να στηρίξουν τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας και αφετέρου για να υλοποιήσουν αντίστοιχες πρακτικές στο σπίτι με τη συμμετοχή όλης της οικογένειας προκειμένου να υιοθετήσουν  μια κουλτούρα υγιεινής διατροφής. Για τον λόγο αυτό οργανώσαμε εργαστήρια διατροφής, καθιερώσαμε το υγιεινό πρωινό/ δεκατιανό στο σχολείο, προωθήσαμε την πόση νερού, την φυσική άσκηση, προσκαλέσαμε διατροφολόγο – επισκέπτη υγείας. Τέλος, προωθήσαμε μια καμπάνια ευαισθητοποίησης με τίτλο « Υγιεινούληδες εν δράση» καλώντας όλη την τοπική κοινότητα σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής μέσα από αφίσα που δημιούργησαν οι μικροί μας μαθητές δημιουργώντας ένα e-book.

Συζητήσαμε για τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και  φτιάξαμε την υγιεινούλα και την Ανθυγιεινούλα.

Φτιάξαμε την Πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής και μάθαμε τις ομάδες τροφίμων.

Μιλήσαμε για τις ομάδες τροφίμων, τις βιταμίνες και πως συνδέονται αυτές και με την υγεία  μας.

Κατασκευάσαμε το Βαλιτσάκι της Υγιεινής Διατροφής

Επισκεφτήκαμε τον οδοντογιατρό, μας έδωσε χρήσιμες οδηγίες για την πρόληψη της στοματικής υγιεινής και φροντίδας .

Ευχαριστούμε πολύ που μας δεχτήκατε στο οδοντιατρείο σας και για τις συμβουλές που μας δώσατε.

Επισκεφτήκαμε τοπικά  super market για να δούμε τις ομάδες τροφίμων από κοντά .

Στους μαθητές μοιράστηκαν φρούτα και τους ευχαριστούμε .

Ευχαριστούμε πολύ που μας δεχτήκατε στον χώρο σας.

Στο πλαίσιο της Δράσης “Οικογένεια και σχολείο για ένα δυνατό Νηπιαγωγείο” που συνεχίζεται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά και με αφορμή την παγκόσμιας  Ημέρα τρίτης ηλικίας διοργανώσαμε μια μικρή εκδήλωση με τις γιαγιά και τους παππούδες. Τους κάναμε μια μικρή έκπληξη  δίνοντας τους μια κάρτα -δίπλωμα (κατασκευή), τραγουδήσαμε σχετικά τραγούδια, προβλήθηκε βίντεο, χορέψαμε και παίξαμε ομαδικά παιχνίδια με την συμμετοχή όλων. Η συζήτηση έδωσε αφορμή τους παππούδες να μας μιλήσουν για τα δικά τους παιδικά χρόνια στο σχολείο, την διατροφή τους, τα ρούχα που φορούσαν ως μαθητές. Οι μαθητές παρουσίασαν το γενεαλογικό τους δέντρο και πήραν συνέντευξη.