Ώρα για αισθητηριακό παιχνίδι !
Με αφορμή το χειμωνιάτικο και κρύο τοπίο πήγαμε στην αίθουσα του αισθητηριακού για να δημιουργήσουμε με ένα υλικό που όλοι έχουμε στο σπίτι μας! Βάλαμε τα παγάκια στη μέση και μπροστά από την κάθε ομάδα βάλαμε νερομπογιές .Οι μικροί δημιουργοί παίρνουν τα πινέλα και αρχίζουν την ζωγραφική.
Η δραστηριότητα αυτή βελτιώνει την λεπτή κινητικότητα των παιδιών , τα ενθαρρύνει να δημιουργούν με όλα τα υλικά ακόμη και με υλικά τα οποία έχουμε στην καθημερινότητα μας.

Οι Τρείς Ιεράρχες!
Διάλειμμα στην αυλή του σχολείου !
Κηπουρική στο σχολείο μας !
Τα παιδιά του σχολείου μας βγήκαν στο κήπο του σχολείου μας για να δουν τα λαχανάκια και τα μπροκολάκια μας !
Τα λαχανικά της εποχής μας είναι έτοιμα να γίνουν λάχανο και μπρόκολο για νόστιμες και υγιεινές σαλάτες. Με όλες τις πλούσιες βιταμίνες τις οποίες χρειάζεται ο οργανισμός μας και κυρίως τα παιδιά ! Τα παιδιά μαθαίνουν ότι τα λαχανικά αποτελούν πλούσια πηγή βιταμινών .
Τα παιδιά αγαπούν την επαφή με την φύση τους αρέσει να εξερευνούν και να δημιουργούν.
Γνωρίζοντας τα είδη πληρωμής!
Σήμερα στην πρωινή συζήτηση τα παιδιά γνώρισαν ακόμη ένα είδος πληρωμής το οποίο είναι η κάρτα!
Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους σχετικά με την χρήση της κάρτας … τι περιέχει μέσα η κάρτα ; πότε την χρησιμοποιούμε ;
Στην συνέχεια θέτουμε στα παιδιά το ερώτημα τι θα έκαναν εάν έβρισκαν κάτω 5 ευρώ; τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους και τις συζήτησαν μέσα στην τάξη με τους συμμαθητές τους!
Σήμερα ολοκληρώνουμε την θεματική ενότητα με θέμα οικονομία- αποταμίευση.
Η Τσεπούλα και ο Κουμπαράκος!
It΄s time to learn
Ανακαλύπτοντας τα νομίσματα !
Καλημέρα στην όμορφη παρέα!
Σήμερα στην πρωινή συζήτηση οι μικροί μας φίλοι με αφορμή το θέμα της εβδομάδας το οποίο είναι η οικονομία εξερεύνησαν τα διάφορα είδη νομισμάτων. Τα μέσα τα οποία χρησιμοποιήσαμε είναι ο μεγεθυντικός φακός και τα νομίσματα των 5 , 10 ,20 ,50 λεπτών και 1 και 2 ευρώ. Τα παιδιά παρατήρησαν την διαφορά στο μέγεθος , στο χρώμα αλλά και στους αριθμούς. Μέσα από αυτή την βιωματική δραστηριότητα στην οποία τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα τον πραγματικό κόσμο αρχίζουν να συνδιάζουν και να κατανοούν καλύτερα έννοιες και σχέσεις που αφορούν την ζωή. έξω από το σχολείο. Τέλος , βελτιώνεται ο προφορικός λόγος των παιδιών εφόσον πρέπει να περιγράψουν τι βλέπουν και που έχουν ξανά δει νομίσματα ακόμη να σκεφτούν με ποιους τρόπους ξοδεύουμε τα χρήματα. Με αυτό τον τρόπο βοηθάμε να βελτιώσουν και τις μαθηματικές έννοιες οι οποίες ενυπάρχουν στην δραστηριότητα.














