Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024- 2025
1.Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος προγράμματος:
«Η Παλέτα των Συναισθημάτων»
Χρόνος Διεξαγωγής: Οκτώβριος – Νοέμβριος
Στόχος να σέβονται τη διαφορετικότητα,να εκφράζουν τα βασικά συναισθήματα, να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα που δημιουργούν διάφορες καταστάσεις, να ακούνε προσεκτικά και να κατανοούν μια ιστορία, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους.
- Φροντίζω το Περιβάλλον
Τίτλος προγράμματος: Το Καλάθι του Πικ-νικ (Παγκόσμιο Ταμείο για τη Φύση WWF Ελλάς)
Χρόνος Διεξαγωγής: Δεκέμβριος- Ιανουάριος
Στόχος Το «Καλάθι του Πικνίκ» αποτελεί ένα εργαλείο επαναδιαμόρφωσης των διατροφικών συνηθειών των μαθητών/τριών, όσον αφορά το κολατσιό και δημιουργήθηκε σε συνάρτηση με το στόχο της WWF της μείωσης των επιπτώσεων που προκαλεί το σύστημα παραγωγής τροφίμων στον πλανήτη κατά 50%.
- Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία Επαγγελματικός προσανατολισμός
Τίτλος προγράμματος: «Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό..»
Χρόνος Διεξαγωγής: Φεβρουάριος – Μάρτιος
Στόχος να γνωρίσουν που υπάρχει νερό (λίμνες , ποτάμια, θάλασσες …)
και που μπορούμε να βρούμε πόσιμο νερό, να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα του νερού στη ζωή μας, να εκφραστούν ελεύθερα μέσα από τα εικαστικές δημιουργίες, να αξιοποιούν τη ρομποτική στην εκπαιδευτική διαδικασία για
τη συλλογή, την επεξεργασία και την αξιολόγηση στοιχείων
σχετικών με το θέμα, να χρησιμοποιούν τις Νέες Τεχνολογίες στην υλοποίηση των δραστηριοτήτων τους, να μάθουν να συνεργάζονται.
- Ζω καλύτερα – Ευ Ζην Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
Τίτλος προγράμματος: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»
Χρόνος Διεξαγωγής: Απρίλιος – Μάιος
Στόχος να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023 2024
1. Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος προγράμματος: «Είμαι παιδί, έχω δικαίωμα και εγώ»
Στόχος: Το πρόγραμμα είχε ως στόχο να ενισχύσει τη συμμετοχή των παιδιών σε ομάδες και να προάγει τη συνεργασία τους. Τα παιδιά έμαθαν για τα δικαιώματα τους ως άτομα και για την αξία του αλληλοσεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια, τα παιδιά εντάχθηκαν ενεργά στις ομάδες και ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες, κατανοώντας τη σημασία της ισότητας και της συμπερίληψης.
2. Ζω καλύτερα – Ευ Ζην Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
Τίτλος προγράμματος: “Δόντια γερά”
Στόχος: Το πρόγραμμα στόχευε στην εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με τη στοματική κοιλότητα, τα όργανα που την αποτελούν και τις λειτουργίες τους. Μέσω διαδραστικών μαθημάτων και πρακτικών ασκήσεων, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής και την προληπτική φροντίδα των δοντιών τους. Αυτό συνέβαλε στη δημιουργία υγιεινών συνηθειών και στην ενίσχυση της ψυχικής και συναισθηματικής τους υγείας.
3. Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Επαγγελματικός προσανατολισμός
Τίτλος προγράμματος: “Ο Ήλιος και η παρέα του”
Στόχος: Το πρόγραμμα επιδίωκε να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη δομή του ηλιακού συστήματος μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων. Τα παιδιά ανέλαβαν να αναπαραστήσουν την τροχιά των πλανητών και του Ήλιου, ενισχύοντας έτσι την αισθητηριακή τους μνήμη. Η εμπλοκή τους σε δημιουργικές και καινοτόμες δραστηριότητες ενθάρρυνε την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της πρωτοβουλίας τους.
4. Φροντίζω το Περιβάλλον
Τίτλος προγράμματος: “Η θάλασσα είναι ζωή” (HELMEPA – Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος)
Στόχος: Το πρόγραμμα είχε στόχο να εκπαιδεύσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σχετικά με τη σημασία της θάλασσας και της θαλάσσιας ζωής. Μέσα από διαδραστικά μαθήματα και δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν για την αγάπη και τον σεβασμό προς το θαλάσσιο περιβάλλον. Το πρόγραμμα προήγαγε την περιβαλλοντική συνείδηση και ενθάρρυνε την προστασία και τη διατήρηση αυτού του πολύτιμου φυσικού πόρου για τις μελλοντικές γενιές.
Συνολική Αξιολόγηση
Τα εργαστήρια δεξιοτήτων του νηπιαγωγείου μας κατάφεραν να καλύψουν ποικίλες θεματικές ενότητες που αφορούν την κοινωνική συναίσθηση, την υγεία, τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά αναπτύχθηκαν ολιστικά, τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο, ενισχύοντας σημαντικά τις δεξιότητες και τις γνώσεις τους. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενθουσιώδης και η ανταπόκριση θετική, καταδεικνύοντας την αξία αυτών των προγραμμάτων στην εκπαιδευτική τους πορεία.
