Με αφορμή αυτό το ευλογημένο δεντράκι, την ελιά προσεγγίσαμε και γνωρίσαμε καλύτερα τη φωνούλα “Ε, ε”. Έχουμε αρκετά παιδάκια στην τάξη μας που το όνομά τους ξεκινάει από αυτή τη φωνούλα οπότε ήταν αρκετά γνώριμη. Η σακούλα του Ε, ε επισκέφτηκε το σχολείο μας και είχε μέσα της ελέφαντες, εφημερίδες, ελάφια, κλαδιά ελιάς, τους αριθμούς ένα (1), έξι (6), επτά (7), εννιά (9), έντεκα (11).
Το προσεγγίσαμε μέσα από πληθώρα υφών και υλικών.
Έχοντας φτάσει πια στα μέσα του Νοεμβρίου μιλήσαμε για την ελιά. Ένα δέντρο που κυριαρχεί στην Κρήτη και τα παιδιά γνωρίζουν αρκετά πράγματα. Γνωρίσαμε τη διαδικασία που χρειάζεται ώστε ο καρπός της ελιάς από το δέντρο να φτάσει στο μπουκάλι με το λάδι που έχουμε στο σπίτι μας. Μάλιστα προσπαθήσαμε να προγραμματίσουμε τη μελισσούλα ρομποτάκι ώστε να περάσει από όλα τα στάδια-εικόνες με την παραπάνω διαδικασία.
Αναφερθήκαμε στα προϊόντα που μας δίνει η ελιά, γνωρίσαμε το μύθο της θεάς Αθηνάς και του θεού Ποσειδώνα που σχετίζεται με το δέντρο της ελιάς, κάναμε ένα πείραμα και παρατηρήσαμε πως το λάδι δε διαλύεται στο νερό, ενώ ταυτόχρονα ανεβαίνει στην επιφάνεια καθώς μάθαμε πως με αυτό τον τρόπο το διαχωρίζουν και στα ελαιοτριβεία, σε αντίθεση με την ζάχαρη που ρίξαμε στο νερό όπου βυθίζεται και στη συνέχεια διαλύεται.
Με αφορμή την ελιά παίξαμε παιχνίδια μαθηματικών
και φτιάξαμε και τον δικό μας πίνακα ζωγραφικής που δείχνει το λιομάζωμα.
Την ημέρα εορτασμού της Πολεμικής Αεροπορίας μιλήσαμε για τον Αρχάγγελο Μιχαήλ που είναι προστάτης της, παρακολουθήσαμε βίντεο με τους πιλότους και τα μαχητικά αεροσκάφη που οδηγούν και φτιάξαμε μία κατασκευή σχετική.
Λίγες μέρες αργότερα επισκεφτήκαμε μαζί με το Δημοτικό σχολείο το Πολεμικό Αεροδρόμιο του Μάλεμε Χανίων.
Εκεί παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τη μάχη της Κρήτης, ενώ περιηγηθήκαμε σε δύο αίθουσες που είχε αρκετά εκθέματα και φωτογραφίες σχετικές.
Τέλος, είδαμε από κοντά το παλιό πυροβολείο του Πολεμικού Αεροδρομίου.
Ενόψει της 17ης Νοεμβρίου μιλήσαμε στα παιδιά για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, είδαμε βίντεο και ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα, ενώ προσεγγίσαμε τα γεγονότα μέσα από μία πολύ γνωστή ιστορία, την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου.
Μια ιστορία γνωστή σε μικρούς και μεγάλους που μιλά για τη Δημοκρατία με έναν τρόπο πιο κατανοητό για τα νηπιάκια μας. Ακούσαμε το γνωστό τραγούδι της Ντενεκεδούπολης
(https://www.youtube.com/watch?v=p2KmsBwmI9s)
και φτιάξαμε το πανό που θα ήθελαν να υψώσουν όλα τα ντενεκεδάκια φωνάζοντας για Ελευθερία!
Τέλος, φτιάξαμε και μία κατασκευή με το σύνθημα του Πολυτεχνείου
“Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία”.
Παιχνίδια στην αυλή από την αρχή της σχολικής χρονιάς έως τώρα!
Το σχολείο μας συμμετείχε στην “εβδομάδα κώδικα 2024” στη δραστηριότητα
“Με το Beebot οδηγό το αρχικό μου γράμμα ανακαλύπτω κι εγώ”.
Με τη βοήθεια της μελισσούλας beebot που υπάρχει στο σχολείο μας, προσπαθήσαμε να φτάσουμε όλοι στο αρχικό γράμμα του ονόματός μας. Τα παιδιά προγραμμάτιζαν τη μελισσούλα ώστε να την οδηγήσουν στο τετράγωνο με το δικό τους αρχικό γράμμα. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα ήρθαν σε επαφή με την έννοια του προγραμματισμού και ταυτόχρονα εξοικειώθηκαν με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων τους.
Είχε ήδη περάσει ο μήνας Οκτώβριος και η μεγάλη γιορτή του “ΟΧΙ” καθώς και η θεματική με τα δόντια στην οποία αναφερθήκαμε πολύ στον οδοντίατρο, στην οδοντόκρεμα και στην οδοντόβουρτσα, όταν ξαφνικά ήρθε στο σχολείο μας η σακούλα του Ο,ο που περιείχε πληθώρα αντικειμένων και καρτών σχετικά με αυτή τη φωνούλα.
Το ο της ομπρέλας το κρατήσαμε σαν ένα αόρατο τιμόνι και γίναμε οδηγοί κάνοντας τρενάκι στην τάξη μας, το περπατήσαμε πάνω σε χαρτοταινία,
το σχηματίσαμε μέσα σε αλεύρι,
το ψάξαμε στο κουτί με τα μαγνητικά γράμματα ανάμεσα σε άλλα,
χρησιμοποιήσαμε την αφή μας για να ακολουθήσουμε την πορεία που χρειάζεται για το σχηματισμό του από την αυτοσχέδια καρτέλα με τα φασόλια
ενώ τέλος είδαμε βιντεάκι από τη σειρά “ένα γράμμα μία ιστορία” (https://www.youtube.com/watch?v=s9_ekSIhaYU) και διαβάσαμε για το Ο,ο από το Αλφαβητάρι με τους γλωσσοδέτες του Ευγένιου Τριβιζά, μέσα από τα οποία βρήκαμε κι άλλες λεξούλες που ξεκινούν από αυτή τη φωνούλα.
31 Οκτωβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης και με αφορμή αυτή την ημέρα συζητήσαμε με τα παιδιά για τα χρήματα, τι μπορούμε να κάνουμε με αυτά, γιατί τα χρειαζόμαστε, είδαμε εικόνες με χαρτονομίσματα και νομίσματα και παίξαμε με αυτά.
Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε την έννοια της αποταμίευσης και φτιάξαμε το δικό μας κουμπαρά.
Τιμήσαμε την επέτειο του ΟΧΙ της 28ης Οκτωβρίου του 1940 λέγοντας ποιήματα, κάνοντας αναπαράσταση των γεγονότων την ημερών εκείνων αλλά και με κατάθεση στεφάνου στην πλατεία του χωριού μας μαζί με το δημοτικό σχολείο.
Όλες τις προηγούμενες ημέρες πριν τη γιορτή, προσπαθήσαμε να μεταφέρουμε όσο περισσότερο γίνεται στα παιδιά τα ιστορικά γεγονότα και τι ακριβώς γιορτάζουμε, παρακολουθήσαμε πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, τονίσαμε το σπουδαίο ρόλο των γυναικών, φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές κατασκευές,
ενώ προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τις έννοιες ΕΙΡΗΝΗ και ΠΟΛΕΜΟΣ.
Γνωρίσαμε καλύτερα την ελληνική σημαία και τη συγκρίναμε με τις σημαίες της Ιταλίας και της Γερμανίας, ενώ δεν έλειψαν και τα παιχνίδια με τη λέξη “όχι”.
Τα παιδιά σχημάτισαν τη λέξη “ΟΧΙ” με το σώμα τους.
