ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΈΛΟΥΣ ΚΙΣΣΑΜΟΥ

Πάσχα

Έχουμε μπει στην τελική ευθεία για το Πάσχα!

Συζητήσαμε τι γιορτάζουμε, γνωρίσαμε τους λόγους που δίδασκε ο Ιησούς Χριστός και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο που μας βοήθησαν να προσεγγίσουμε την Ανάσταση και τα γεγονότα που συνέβησαν την εποχή του Χριστού. Μιλήσαμε για τα ήθη και έθιμα που συναντούμε αυτή την περίοδο ενώ η τάξη μας γέμισε με λαγούς,

κοτοπουλάκια (κάρτες),

σταυρούς από πηλό

και πολλά αυγά που βάψαμε κόκκινα για να μπουν στα καλαθάκια μας.

Για το βάψιμο των αυγών πρέπει να αναφέρουμε ότι προσκαλέσαμε την κυρία Στέλλα Αναγνωστάκη να μας βοηθήσει και με μεγάλη χαρά ανέλαβε όλη τη διαδικασία μαζί με τα παιδιά. Την ευχαριστούμε πολύ και για το χρόνο της αλλά και για την καλή της διάθεση.

Όλα όσα φτιάξαμε βέβαια έπρεπε να μπουν σε μια όμορφη σακούλα που στολίσαμε με παπαρούνες.

Όλο αυτό το διάστημα παίξαμε πολλά παιχνίδια εκπαιδευτικού χαρακτήρα

αλλά και πολλά αστεία για τα οποία χρειάζεται καλή ισορροπία και καλός συντονισμός ματιών και στόματος, όπως οι αυγοδρομίες.

Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!

Πασχαλίτσα

Με αφορμή μια πασχαλίτσα που βρήκαν τα παιδιά στην αυλή μας, γνωρίσαμε καλύτερα αυτό το έντομο. Τη βάλαμε σε ένα διάφανο ποτήρι και με ένα μεγεθυντικό φακό την παρατηρήσαμε όλοι με τη σειρά.

Μάθαμε πολλά γι’ αυτήν, τον κύκλο της ζωής της αλλά και ότι έχει

2 ζευγάρια φτερά, 7 βούλες και 6 πόδια.

Επίσης, παίξαμε αρκετά παιχνίδια αντιστοίχησης.

Η γωνιά της Άνοιξης

Έχοντας μπει για τα καλά στην Άνοιξη φτιάξαμε μια μεγάλη ομαδική εργασία σε χαρτί του μέτρου με όλα όσα συναντούμε γύρω μας, όπως λουλούδια, μέλισσες, πασχαλίτσες, χελιδόνια, καλαθάκια με κόκκινα αυγά, λαμπάδα, ελληνική σημαία από την επέτειο του ’21 που γιορτάζουμε μέσα στην Άνοιξη, κ.α. Έτσι στολίστηκε ένας μεγάλος τοίχος της τάξης μας,

ενώ κάτω από αυτή την ομαδική εργασία δημιουργήθηκε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που συνδυάζει μαθηματικά και λεπτή κινητικότητα. Τα παιδιά πρέπει να βρουν τόσα ανοιξιάτικα αντικείμενα όσα δείχνει η καρτέλα (κόκκινα αυγά, πεταλούδες, λουλούδια, καρότα, πασχαλίτσες) και αφού τα πιάσουν με την ειδική λαβή να τα τοποθετήσουν μέσα σε ένα ποτηράκι.

Κατ’ αυτόν τον τρόπο δημιουργήθηκε μια ανοιξιάτικη γωνιά για τους μικρούς μας μαθητές.

Η φωνούλα “Κ,κ”

Ήρθε η ώρα να μιλήσουμε και για το “Κ,κ”, καθώς καθημερινά το συναντούμε πολύ. Κάθε μέρα ο κροκόδειλος μας μετράει, ενώ το συναντούμε και σε πολλά ζωάκια που αρέσει πολύ στα παιδιά να παίζουν όπως κατσίκα, καμηλοπάρδαλη, κόκορας, κότα, καμήλα, κροκόδειλος, καγκουρό. Το γνωρίσαμε μέσα από εικόνες, γλωσσοδέτες, πολλά αντικείμενα και χρώματα.

Αριθμοί 1-5

Από την αρχή του 2025 ξεκινήσαμε να γνωρίζουμε πιο συστηματικά τους αριθμούς. Έως τώρα έχουμε φτάσει τον αριθμό 5. Παρακάτω παρουσιάζονται κάποιες από τις δραστηριότητες που κάναμε όλο αυτό το διάστημα.

Ο αριθμός 1

Ο αριθμός 2

Ο αριθμός 3

Ο αριθμός 4

Ο αριθμός 5

25η Μαρτίου

Την 25η Μαρτίου μιλήσαμε με τα παιδιά για έννοιες όπως Ειρήνη και Ελευθερία, μιλήσαμε για συναισθήματα που προκαλεί ο πόλεμος, είδαμε πολλά εκπαιδευτικά βίντεο και γνωρίσαμε τους μεγάλους ήρωες της Επανάστασης του 1821.

Φτιάξαμε κατασκευές ατομικές και ομαδικές.

Μάθαμε για τη φορεσιά του τσολιά και της Αμαλίας ενώ είχαμε και τη χαρά να μας επισκεφτεί ο κύριος Αντώνης Μαρτσάκης – μουσικό της Κρητικής μουσικής – μαζί με τη σύζυγό του, ύστερα από πρόσκληση της προϊσταμένης του νηπιαγωγείου Ιωάννας Μακρογιαννάκη. Τους ευχαριστούμε θερμά καθώς αφιλοκερδώς μας έκαναν μια εντυπωσιακή παρουσίαση των παραδοσιακών στολών της Κρήτης, αλλά και του οπλισμού που χρησιμοποιούσαν παλιά. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν.

Ακόμη, μιλήσαμε για τη σημαία μας, την παλιά με τον μεγάλο άσπρο σταυρό στη μέση και την καινούρια με τις 9 ρίγες, όσες και οι συλλαβές από τη φράση “Ελευθερία ή Θάνατος” ή όσα και τα γράμματα από τη λέξη “Ελευθερία”. Μια μέρα πριν τη μεγάλη επέτειο μαζί με το δημοτικό σχολείο κάναμε κατάθεση στεφάνου στην πλατεία του χωριού μας, είπαμε τον εθνικό μας ύμνο,

στη συνέχεια τα παιδιά είπαν τα ποιήματα τους στην τάξη μας, πήραν τις αυτοσχέδιες σημαίες τους και έφυγαν από το σχολείο με κόκκινα φεσάκια.

Την επόμενη ημέρα, στις 25 Μαρτίου 2025, κάναμε παρέλαση στην Κίσσαμο φορώντας άσπρο – μπλε και κρατώντας μια σημαία. Τα παιδιά χειροκροτήθηκαν θερμά από όλους. Αξίζει να αναφέρουμε πως ήμασταν από τα ελάχιστα νηπιαγωγεία που συμμετείχαν στην παρέλαση.

Δράση για παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς

Στις 21 Ιανουαρίου 2025 είχαμε πάρει μέρος σε μια δράση για την Παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς σε συνεργασία με το δημοτικό σχολείο Σοφικού Κορινθίας. Πριν λίγες ημέρες λάβαμε ένα email με έναν σύνδεσμο που μας δείχνει τις δράσεις όλων των σχολείων σε όλη την Ελλάδα που συμμετείχαν. Παρακάτω μπορείτε να βρείτε τον σύνδεσμο που οδηγεί σε έναν χάρτη όπου πατώντας πάνω του μπορείτε κι εσείς να δείτε τις δράσεις των σχολείων ανάμεσα στα οποία είναι και το νηπιαγωγείο μας! Συμμετείχαν 158 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά! Ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία και πολύ όμορφο να συνεργάζονται σχολεία με έναν κοινό σκοπό!

https://view.genially.com/675ae72c662fefbd1a3749b4/interactive-content-kinhma-agkalias

Καθαρά Δευτέρα – Χαρταετός – Σαρακοστή

Μπαίνοντας στην περίοδο της Σαρακοστής, μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, για τα νηστίσιμα φαγητά,

φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας, αναπαράσταση του γνωστού πίνακα του Σπύρου Βασιλείου,

φτιάξαμε χαρταετούς, μιλήσαμε για τα σχήματα των χαρταετών που συναντάμε (ρόμβο και εξάγωνο) αλλά και πως πετάμε έναν χαρταετό με ασφάλεια.

Αναφερθήκαμε στην κυρά Σαρακοστή που έχει 7 πόδια όσες και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα και φτιάξαμε τη δική μας, ώστε κάθε εβδομάδα να κόβουμε ένα ποδαράκι.

Τέλος, δοκιμάσαμε λαγάνα και ταραμά.

Άνοιξη

Σιγά σιγά έρχεται η Άνοιξη και η τάξη μας αλλάζει, γεμίζει λουλούδια, χελιδόνια, ήλιους και χρώματα φωτεινά! Μιλήσαμε για τον Μάρτη τον πεντάγνωμο με τις αστάθειες που φέρνει στον καιρό, φορέσαμε μαρτάκια στο χέρι,

το κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του λουλούδι στα παράθυρά μας δημιουργώντας μια πολύ όμορφη εικόνα.

Ακόμη, μιλήσαμε για τα αποδημητικά πουλιά που σιγά σιγά επιστρέφουν στη χώρα μας δίνοντας έμφαση στον πελαργό, ένα ιδιαίτερο πουλί.

Μιλήσαμε πολύ και για τις φωλιές των πουλιών και είδαμε βίντεο με τον τρόπο δημιουργίας τους. Με την ευκαιρία αυτή γνωρίσαμε τη φωνούλα “Φ,φ”.

Τέλος κάναμε και μία μικρή επανάληψη με παιγνιώδη μορφή με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει.

Η φωνούλα “Α,α”

Έχοντας μιλήσει για την αμυγδαλιά, το πρώτο δέντρο που ανθίζει μέσα στο Χειμώνα, αλλά και για τις Απόκριες ήταν ευκαιρία να γνωρίσουμε τη φωνούλα “Α,α”.

Όπως πάντα προσεγγίσαμε τη νέα φωνούλα μέσα από πολλές εικόνες και υλικά. Αυτή τη φορά δοκιμάσαμε και μία καινούρια τεχνική, τη ζωγραφική με πάγο. Μόλις πέρασαν όλο το χαρτονάκι τους με το παγάκι εμφανίστηκε η φωνούλα “Α,α”.

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30