Με φθινοπωρινή διάθεση και μαθαίνοντας πράγματα για την εποχή του φθινοπώρου οι μαθητές κλήθηκαν να «αποκρυπτογραφήσουν» τον κώδικα, συνδέοντας κάθε αριθμό με ένα συγκεκριμένο χρώμα, για να αποκαλύψουν ποιο φρούτο κρύβεται στην εικόνα. Διανύοντας λοιπόν το μονοπάτι για την «ανακάλυψη» του «κρυμμένου» φρούτου ήρθαμε σε επαφή με τις βασικές αρχές της κωδικοποίησης και των pixels.
Μια τελεία με πολλά ονόματα (κύκλος, κουκίδα, βούλα, στίγμα κλπ.) αποτελεί την αρχή για να αποτυπώσουμε κάτι, να αισθανθούμε, να δημιουργήσουμε, να ξεδιπλώσουμε το ταλέντο μας και να νοιώσουμε πως θα τα καταφέρουμε! Η 15η Σεπτεμβρίου αφιερώθηκε σε αυτή την αρχή με την Παγκόσμια ημέρα τελείας. Έτσι λοιπόν στο σχολείο αφού διαβάσαμε το Βιβλίο του Πίτερ Ρέυνολντς, η «Τελεία»,
πραγματοποιήσαμε διάφορες διασκεδαστικές δραστηριότητες ώστε να γιορτάσουμε την μέρα όπως:
Τον μήνα Απρίλιο συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με την Άνοιξη και πιο συγκεκριμένα για τον κύκλο ζωής των φυτών. Πώς ένα σποράκι γίνεται καρπός; Πώς αναπτύσσεται ένα φυτό; Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; Ποια είναι τα μέρη ενός φυτού; Παρακολουθήσαμε λοιπόν πολύ ενδιαφέρουσες προβολές για να κατανοήσουμε τη διαδικασία ανάπτυξης ενός φυτού και φυσικά δεν μείναμε στη θεωρία αλλά προχωρήσαμε στην πράξη. Φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια τα φροντίσαμε και τα ποτίσαμε και παρακολουθήσαμε με υπομονή και ενθουσιασμό μέρα με τη μέρα πως μεγαλώνουν και πως αναπτύσσονται. Παίξαμε παιχνίδι δραματοποίησης αναπαριστώντας πώς αναπτύσσεται και πώς μεγαλώνει ένα φυτό, μια δραστηριότητα που βοηθάει τα παιδιά τόσο στην γνωστική όσο και στη συναισθηματική τους ανάπτυξη. Ζωγραφίσαμε , κατασκευάσαμε και στολίσαμε την τάξη μας με όμορφες ανοιξιάτικες δημιουργίες.
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να μιλάμε για την σημαντικότερη γιορτή της χριστιανοσύνης, το Πάσχα. Συγκεκριμένα μιλήσαμε για την Μεγάλη εβδομάδα, όπου οι πιστοί γιορτάζουν την πορεία του Κυρίου από την θριαμβευτική είσοδό του στα Ιεροσόλυμα ως τη Σταύρωση και την Ανάσταση του. Είδαμε ενδιαφέροντα βίντεο και μάθαμε για τα έθιμα του τόπου μας αλλά και των διάφορων περιοχών της Ελλάδας.Διαβάσαμε βιβλία, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια και φτιάξαμε το βιβλιαράκι του Πάσχα. Το νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε με μυρωδιές και χρώματα από τα κουλουράκια και τα λαζαράκια που έφτιαξαν οι μικροί μας ζαχαροπλάστες. Βάψαμε αυγά με γκοφρέ χαρτί και κατασκευάσαμε πασχαλινές καρτούλες γράφοντας ευχές αλλά και όμορφα καλαθάκια για να βάλουμε μέσα τα αβγουλάκια μας και σοκολατένιες λιχουδιές. Τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και παίξαμε παιχνίδια. Οι πασχαλινές κατασκευές ήταν στο επίκεντρο των δραστηριοτήτων μας όπως και πολλά φύλλα εργασίας.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ!!!!!!!!
Τον μήνα Μάρτιο υποδεχτήκαμε την Άνοιξη και γνωρίσαμε τα τρία παιδιά της, τον Μάρτιο, τον Απρίλιο και τον Μάιο. Ποιες είναι οι εποχές; Ποιες γιορτούλες κρατάει στην αγκαλιά της η Άνοιξη; Τι καιρό κάνει και τι αλλαγές βλέπουμε στη φύση, στα δέντρα και στα ζώα; Μιλήσαμε για τα αποδημητικά πουλιά, για τα ζώα που ξυπνούν από τη χειμερία νάρκη, για τα φρούτα και τα λαχανικά της Άνοιξης. Ζωγραφίσαμε ότι μας αρέσει περισσότερο και φτιάξαμε γλαστράκια με πολύχρωμα λουλούδια αλλά και όμορφες πεταλούδες.
Γνωρίσαμε έντομα όπως η πεταλούδα, η μέλισσα, το μυρμήγκι και παρακολουθήσαμε ενδιαφέροντα βίντεο σχετικά με τον κύκλο ζωής του κάθε εντόμου. Φορέσαμε τα Μαρτάκια μας για να μην μας κάψει ο ήλιος.
Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τις Απόκριες, από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων. Έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε, διασκεδάσαμε. Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης, της Αποκριάς και της Καθαράς Δευτέρας και μάθαμε για την Σαρακοστή και για τη νηστεία. Όλες αυτές τις μέρες διαβάσαμε πολλά βιβλία και φτιάξαμε πολλές αποκριάτικες κατασκευές που μας γέμισαν χαρά και δημιουργικότητα. Φτιάξαμε χαρταετούς, την δική μας κυρά-Σαρακοστή και ξεφαντώσαμε στο πάρτυ που οργανώσαμε στο χώρο του σχολείου μας ντυμένοι όλοι μασκαράδες! Απόκριες χωρίς πάρτυ δεν γίνεται…γίνεται;
Τέλος τον μήνα Μάρτιο με αφορμή την επανάσταση του 1821 γιορτάσαμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου απαγγέλωντας ποιήματα και πραγματοποιώντας την καθιερωμένη παρέλαση στην πλατεία του χωριού μας. Ξετυλίξαμε το κουβάρι της ιστορίας γνωρίζοντας τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης, βλέποντας ενδιαφέρουσες προβολές σχετικά με τα γεγονότα που έλαβαν χώρα εκείνη την περίοδο και διαβάζοντας βιβλία. Γνωρίσαμε τη διπλή διάσταση της επετείου, θρησκευτική και εθνική, ενώ με τη βοήθεια ποικίλου υλικού έντυπου και ψηφιακού μάθαμε για τον ξεσηκωμό και την επανάσταση των Ελλήνων που οδήγησε στην απελευθέρωση τους! Μας απασχόλησαν επίσης οι ενδυμασίες της εποχής εκείνης όπως και η ζωή των Ελλήνων επί Τουρκοκρατίας. Ακούσαμε τραγούδια, φτιάξαμε όμορφες κατασκευές και γεμίσαμε υπερηφάνεια για την ανδρεία και τον ηρωισμό των προγόνων μας!
Με αφορμή την εναλλαγή των εποχών με την οποία ασχοληθήκαμε τον προηγούμενο μήνα, μιλήσαμε και για την εναλλαγή μέρας-νύχτας. Ο Ήλιος βγαίνει το πρωί για να μας ξυπνήσει και να ξεκινήσει η μέρα μας και το απογευματάκι θα υποχωρήσει και θα δώσει τη θέση του στη Σελήνη. Εκείνη θα ξαναδώσει τη θέση της στον Ήλιο…και ένας κύκλος ξεκινάει!Τι κάνουμε κατά τη διάρκεια της μέρας και τι κατά τη διάρκεια της νύχτας;Τι βλέπω τη μέρα και τι τη νύχτα; Ακούσαμε τραγούδια για τον Ήλιο και το φεγγάρι και είδαμε ενδιαφέρουσες προβολές. Κάναμε πειράματα με την υδρόγειο σφαίρα και έναν φακό έτσι ώστε να κατανοήσουν τα παιδιά τη διαδικασία αυτή.
Μέσα λοιπόν από βίντεο, εποπτικό υλικό, βιωματικό παιχνίδι και διάφορες κατασκευές προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε το ηλιακό μας σύστημα , την περιστροφή της Γης και τις φάσεις της Σελήνης. Τι γίνεται στο μακρινό μας διάστημα;
Μιλήσαμε για τους πλανήτες, από πού πήραν τα ονόματά τους, μιλήσαμε για το ηλιακό μας σύστημα, παρακολουθήσαμε βίντεο της ΝΑΣΑ και γίναμε κι εμείς αστροναύτες! Φτιάξαμε τους πυραύλους μας και διαβάσαμε βιβλία με χρήσιμες πληροφορίες. Κάναμε αναπαράσταση του ηλιακού μας συστήματος και πως κινούνται οι πλανήτες, δουλέψαμε με κάρτες και πίνακες αναφοράς και διαδικτυακά παιχνίδια για να γίνουν περισσότερο κατανοητά αυτά που μάθαμε.
Χρησιμοποιώντας το ρομποτάκι μας την bee-bot ανακαλύψαμε τον κώδικα έτσι ώστε να φτάσουμε στον πλανήτη που επιθυμούσαμε.
Επισκεφτήκαμε όλοι μαζί το Πλανητάριο Κρήτης και περάσαμε μία πολύ δημιουργική και ευχάριστη μέρα ανακαλύπτοντας τον μαγικό κόσμο του διαστήματος.
Τον μήνα Φεβρουάριο ξεκινήσαμε και τη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Είναι σημαντικό τα παιδιά να αγαπήσουν τα βιβλία γιατί η επαφή τους με αυτά τα βοηθά πολλαπλα.Η δανειστική βιβλιοθήκη είναι μια ευκαιρία να επιλέξουν τα απιδιά όποιο παραμύθι τους αρέσει να το επεξεργαστούν , να το ξεφυλλίσουν να προσέξουν τις εικόνες του και να απολαύσουν με τη βοήθεια των γονιών τους την ιστορία. Συζητήσαμε λοιπόν για τη διαδικασία δανεισμού, φτιάξαμε τους κανόνες του μικρού αναγνώστη και επισκεφτήκαμε την βιβλιοθήκη του δημοτικού μας σχολείου όπου και ήρθαν τα παιδιά σε επαφή με ένα οργανωμένο χώρο δανεισμού βιβλίων και αναζήτησης γνώσης.
Γυρνώντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων κάναμε μια ανασκόπησης των διακοπών μας και μιλήσαμε για τις εμπειρίες των παιδιών, βόλτες , ταξίδια, αγαπημένα φαγητά, και αγαπημένα πρόσωπα Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τη νέα χρονιά, μάθαμε τους αριθμούς που την αποτελούν (2024), μιλήσαμε για τις προσδοκίες μας και τι στόχους έχουμε και κόψαμε τη βασιλόπιτα της τάξης μας που ήταν προσφορά του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας! Συζητήσαμε για την έννοια του χρόνου, την κυκλική ακολουθία των εποχών, των μηνών, της εβδομάδας των ημερών. Παίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια, παρακολουθήσαμε επιλεγμένα βίντεο, φτιάξαμε ομαδική εργασία για τις εποχές και τα χαρακτηριστικά της καθεμίας.
Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την εποχή του χειμώνα, μάθαμε τα χαρακτηριστικά της εποχής αυτής, τι συμβαίνει στη φύση και συγκεκριμένα επεξεργαστήκαμε τα γράμματά που αποτελούν αυτή τη λέξη πραγματοποιώντας γλωσσικές δραστηριότητες και παίζοντας παιχνίδια. Μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα και φτιάξαμε τη δική μας ντουλάπα του χειμώνα! Μέσα από βιβλία γνωρίσαμε τα παιδιά του χειμώνα (Δεκέμβριος, Ιανουάριος, Φεβρουάριος).
Βρήκαμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το χιόνι, είδαμε πίνακες ζωγραφικής με χειμωνιάτικα τοπία. Διαβάσαμε το καταπληκτικό ουκρανικό παραμύθι «το γάντι», και αφού το συζητήσαμε διεξοδικά, παίξαμε με τις έννοιες της σειραθέτησης, ταξινόμησης και ομαδοποίησης και στο τέλος το δραματοποιήσαμε. Με αφορμή το παραμύθι αυτό γνωρίσαμε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη ή σε χειμέριο ύπνο βλέποντας εκπαιδευτικά βίντεο και πραγματοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες με στόχο την κατανόηση της έννοιας αυτής.
Τα ζώα του πάγου αποτέλεσαν μια άλλη θεαματική αυτού του μήνα . Διαβάσαμε βιβλία και μάθαμε ποια ζώα είναι αυτά. Είδαμε πραγματικές εικόνες στο διαδίκτυο και μάθαμε για τη ζωή στο βόρειο και νότιο πόλο. Ζωγραφίσαμε, κατασκευάσαμε, τραγουδήσαμε, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια, μιμηθήκαμε μερικά από αυτά τα ζώα.
Τέλος με αφορμή την γιορτή των Τριών Ιεραρχών στις 30 Ιανουαρίου, μιλήσαμε για την γιορτή αυτή των γραμμάτων, της παιδείας , των δασκάλων και των μαθητών.Για να τους τιμήσουμε αναφερθήκαμε στην ζωή τους, την προσφορά τους στα γράμματα, τους ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε μια μικρή κατασκευούλα για το σπίτι.
Ο μήνας Δεκέμβριος ήταν εξ-ολοκλήρου αφιερωμένος στα Χριστούγεννα. Μέσα από τη θεματική των Χριστουγέννων προέκυψε και η ενασχόλησή μας με τα σχήματα. Τι σχήμα έχει το χριστουγεννιάτικο δέντρο; Οι μπάλες; Τα δώρα;Παίζοντας λοιπόν παιχνίδια μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα σχήματα με ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια μέσα από δραστηριότητές που υλοποιήσαμε στην τάξη νιώσαμε όλοι παιδιά! Γνωρίσαμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού, είδαμε προβολές με τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς από την Ελλάδα και άλλες χώρες του κόσμου και δημιουργήσαμε μοναδικές κατασκευές.
Επίσης ψυχαγωγηθήκαμε με τραγούδια και μελωδίες και χριστουγεννιάτικες ιστορίες όπως «Η ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ-Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ». Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη και όλοι μαζί μετακινηθήκαμε στο ταχυδρομείο για να το στείλουμε!
Πραγματοποιήσαμε άλλο ένα εργαστήριο κατασκευής χριστουγεννιάτικης κάρτας με τη συμβολή των γονέων που μας επισκέφτηκαν και δημιούργησαν με τα παιδιά υπέροχες δημιουργίες.ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ!!!!
Τον μήνα Νοέμβριο ασχοληθήκαμε με τα χρώματα. Διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα, παίξαμε παιχνίδια ομαδοποίησης, ταξινόμησης, μάθαμε για τα χρώματα του ουράνιου τόξου και γνωρίσαμε τα σύνθετα χρώματα που προέρχονται από ανάμιξη των βασικών χρωμάτων. Επίσης τον μήνα Νοέμβριο καταπιαστήκαμε με το θέμα της οικογένειας. Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να μιλήσουν για την οικογένειά τους, να μας την παρουσιάσουν, να την περιγράψουν και να απαριθμήσουν τα μέλη της. Παίξαμε παιχνίδια ταξινόμησης, σειραθέτησης και ομαδοποίησης. Στη συνέχεια με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου τιμήσαμε τη μνήμη των ηρώων του. Διαβάσαμε βιβλία(η κυρά-Δημοκρατία), συζητήσαμε, είδαμε ενδιαφέροντα βίντεο και μάθαμε τραγούδια από σπουδαίους Έλληνες ποιητές και μουσικούς.Τα παιδιά εργάστηκαν ατομικά και ομαδικά αποκτώντας βιώματα μέσα στο σχολείο τους για τους αγώνες των Ελλήνων.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ
Τον μήνα Σεπτέμβριο ασχοληθήκαμε κυρίως με την προσαρμογή των παιδιών στη νέα τους καθημερινότητα. Παιχνίδια γνωριμίας, εκμάθηση κανόνων, γωνιών και ρουτινών μας απασχόλησαν τις δύο πρώτες εβδομάδες του σχολείου. Ξεκινήσαμε όμως και διάφορες δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματος τους. Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του, αποτελεί κίνητρο για δραστηριότητες που συμβάλλουν στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής. Ασχοληθήκαμε λοιπόν με φύλλα εργασίας και διάφορες κατασκευές, δραστηριότητες και χειροτεχνίες. Επίσης μιλήσαμε και για την παγκόσμια ημέρα Τρίτης Ηλικίας και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ
Τον μήνα Οκτώβριο μιλήσαμε για την παγκόσμια ημέρα ζώων, παρακολουθήσαμε ενδιαφέροντα βίντεο για τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν, συζητήσαμε για το τι μπορούμε να κάνουμε για την προστασία τους και πραγματοποιήσαμε πορεία διαμαρτυρίας για τα ζώα!
Επίσης ασχοληθήκαμε με την θεματική «ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ», μαθαίνοντας μέσα από παιχνίδια, ενδιαφέροντα βίντεο, τραγούδια και βιβλία, τα χαρακτηριστικά αυτής της εποχής και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση. Ζητήθηκε από τα παιδιά να φέρουν φύλλα φθινοπωρινά τα οποία χρησιμοποιήσαμε για να κάνουμε ταξινομήσεις, να τα επεξεργαστούμε ως προς το χρώμα, το σχήμα και το μέγεθος τους.
Την τελευταία εβδομάδα του Οκτωβρίου με αφορμή την εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου γνωρίσαμε την ιστορία και τα γεγονότα του 1940 μέσα από αφίσες, βιβλία, βίντεο και τραγούδια. Πραγματοποιήσαμε την γιορτούλα μας απαγγέλοντας ποιήματα και πήραμε μέρος στην καθιερωμένη παρέλαση στην Ελούντα.
Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης
Τον μήνα Μάιο ασχοληθήκαμε με τα μέσα μαζικής μεταφοράς και με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορί-ας. Με το ανάλογο εποπτικό υλικό αλλά και χρήσιμα βίντεο κινητοποιήσαμε το ενδιαφέρον των παιδιών. Μάθαμε για τις κατηγορίες των ΜΜ και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία. Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτεί ο αστυνόμος της τροχαίας Φάνης Σηφάκης και να μας ενημερώσει για τους κανόνες που ισχύουν στους δρόμους και πως θα μετακινούμαστε με ασφάλεια και προσοχή.
Ένα άλλο θέμα με το οποίο καταπιαστήκαμε είναι οι δεινόσαυροι. Αποτελούν μια θεματική πολύ ενδιαφέρουσα για τα παιδιά και πολύ αγαπητή. Μας κάνει παλαιοντολόγους και μας γεμίζει γνώσεις για τη Γη πριν πολλά χρόνια. Είδαμε λοιπόν εκπαιδευτικά βίντεο με δεινόσαυρους, μάθαμε ονόματα μερικών από αυτών και περιγράψαμε τα 10 πιο διάσημα είδη δεινοσαύρων που πέρασαν από τη Γη και μάθαμε πολλά πράγματα για την ιστορία τους. Ακούσαμε ήχους που κάνουν οι δεινόσαυροι και παίξαμε μουσικοκινητικά τραγούδια.
