Ζώα της φάρμας – Υπεύθυνα παιδιά Υπερασπιστές των ζώων

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των ζώων στις 4 Οκτωβρίου ξεκινήσαμε να συζητάμε για τα ζώα και τα δικαιώματα τους. Εστιάσαμε και γνωρίσαμε τα ζώα της φάρμας, ποια είναι, τι τρώνε, τι μας προσφέρουν, τα ζωγραφίσαμε με πινέλο, παίξαμε επιτραπέζιο, είπαμε τραγουδάκια, μάθαμε κάποια ζωάκια στα αγγλικά κ.α.

IMG20241004123802

 

IMG 20241112 083205IMG 20241112 083836

 

 

 

 

 

 

 

IMG20241112083911

IMG 20241111 0849461

Παίξαμε επίσης με το αγαπημένο μας πλέον ρομποτάκι beebot συνεχίζοντας τη συμμετοχή μας στην EU CodeWeek 2024-25. Στο πρώτο μας παιχνίδι τα παιδιά σχεδιάζουν τη διαδρομή και οδηγούν το ρομποτάκι στο αγαπημένο τους σημείο- ζωάκι στη φάρμα και στο δεύτερο βοηθούν το σκυλάκι να φτάσει στο σπιτάκι του περνώντας από τα συγκεκριμένα κουτάκια, ώστε να πάρει το φαγητό και το νερό του.

IMG 20241111 095122

IMG 20241111 122928

Επεκτείναμε το θέμα μας στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Υπεύθυνα παιδιά- Υπερασπιστές ζώων”. Συζητήσαμε για την αλληλένδετη σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο, τα ζώα και το περιβάλλον, για τον υπερκαταναλωτισμό των ζωικών προϊόντων και για τα ζώα εκτροφής. Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μία ψηφιακή αφίσα και να την αναρτήσουμε στο ιστολόγιό μας για να ενημερώσουμε και να υπερασπιστούμε τα δικαιώματα των ζώων εκτροφής αξιοποιώντας το λογισμικό postermywall.

Free National Farm Rescuer Day Template 1Στόχοι μας τη φετινή χρονιά είναι να αποκτήσουν τα παιδιά ορθή αντίληψη για τις δυνατότητες αξιοποίησης των ΤΠΕ  και να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, ώστε να νιώσουν αυτοπεποίθηση γι’ αυτές.

Πες βρες το αρχικό σου γραμματάκι!

EUcodeweek2023 TwitterPost

Συνεχίζουμε τη συμμετοχή μας στην εβδομάδα EU CodeWeek  2024-25 με ένα καινούριο παιχνίδι!

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομποτ, ώστε να φτάσει στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Πρόκειται για μία δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας, τα οποία χρωμάτισαν τα ίδια τα παιδιά. Ο παίκτης καλείται να αναγνωρίσει το αρχικό γράμμα του ονόματός του και προγραμματίζει το ρομπότ, ώστε να φτάσει στο αντίστοιχο τετράγωνο.

IMG202410180914511 2

CodeWeek 14-27 Οκτωβρίου 2024

 

EUcodeweek2023 TwitterPost

Το Νηπιαγωγείο Ελαιώνα συμμετέχει πρώτη φορά στην EUCodeWeek !!!

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

 Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε: ΕΔΩ

IMG 20241009 083936

Οδηγώ το ρομποτάκι στο αρχικό μου γραμματάκι!

Δραστηριότητα Βασικού Προγραμματισμού Ρομπότ

Με αφορμή την εβδομάδα της #EUCodeWeek  και μέσα από το αποθετήριο φωτόδεντρο (http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-11286)  τα παιδιά μαθαίνουν προγραμματισμό. Αφού έχουν εξοικειωθεί με τη χρήση υπολογιστή και με απλές δραστηριότητες κωδικοποίησης, τώρα πρέπει να δημιουργήσουν τη δική τους ξεχωριστή διαδρομή επιλέγοντας τις κατάλληλες εντολές (μπροστά,δεξιά, αριστερά, πίσω) για να οδηγήσουν το ρομποτάκι που επέλεξαν στο αρχικό τους γράμμα. Τα παιδιά δουλεύουν ατομικά και όταν χρειάζονται βοήθεια συνεργάζονται με τους φίλους τους.

Δραστηριότητα προγραμματισμού με τη χρήση διαδικτύου (φωτόδεντρο) υπό τη μορφή παιχνιδιού που συνδυάζει και τη φωνολογική ενημερότητα. Παροχή κινήτρων για ενασχόληση με τον προγραμματισμό.

 

Μαθαίνω για το Δάσος-Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2023-2024

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες στην τάξη και στο πεδίο. Οι μαθητές θα μάθουν για την αξία των δασών ως οικοσύστημα και ως πηγή φυσικών πόρων και θα ενημερωθούν για τα προβλήματα που προκύπτουν από τη ρύπανση και την καταστροφή τους.

Μέσα στην τάξη, πραγματοποιήθηκαν μια σειρά από οργανωμένες δραστηριότητες: ανάγνωση παραμυθιών με θέμα το δάσος, κατασκευή/χαρτοκοπτική ζώων, πάζλ με θέμα το δάσος, κατασκευή αφίσας, παρακολούθηση βίντεο. Το πρόγραμμα επικεντρώθηκε περισσότερο στη ζωή των ζώων μέσα στο δάσος, ως σημαντικοί κάτοικοί του.  Αρχικά, το πρόγραμμα συνδέθηκε με την φιλαναγνωσία και την ανάγνωση παραμυθιών με θέμα τη ζωή στο δάσος (ζώα, φυτά, προστασία και κίνδυνοι όσον αφορά το δάσος) από την εκπαιδευτικό στα πλαίσια της κύριας διδασκαλίας, καθώς και τη δημιουργία ζώων/φιγούρων που συναντούσαμε στα παραμύθια.

Έπειτα, με την εκπαιδευτικό των Αγγλικών μάθαμε το λεξιλόγιο του δάσους στα αγγλικά με την βοήθεια καρτών και βίντεο, ενώ πραγματοποιήσαμε όλοι μαζί την εξόρμηση στο δάσος.

Τέλος, υλοποιήθηκε η δημιουργία αφίσας με θέμα την προστασία του δάσους για την παρουσίαση του προγράμματος και την γνωστοποίηση των αποτελεσμάτων του προγράμματος. Τα βίντεο από το διαδίκτυο λειτουργούσαν επικουρικά πάνω στο θέμα.

20240528 093508 20240528 093329 20240528 093453 20240528 093703

20240423 121014   20240425 085835  20240517 101518 20240517 102217   

20240524 105928
Η αφίσα μας

 

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο 2024-2025

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

Διαστημικές περιπέτειες!!!

Μερικές δραστηριότητες τελειώνοντας το εργαστήριό μας  “ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΙΖΕΙ… ”

  • Ταξιδέψαμε από τη Γη στη Σελήνη…

IMG20220530114615 IMG20220530114540 IMG20220530114452 IMG20220530114428 IMG20220530114333 IMG20220530114305

  • Μάθαμε τα φωνήεντα μέσα από το παιχνίδι το ηλιακό σύστημα των φωνηέντων…

IMG20220519113916 IMG20220519113920

IMG20220519114151 1 IMG20220519114136 1 IMG20220519114122 1 IMG20220519114007 1IMG20220519113712 IMG20220519113948IMG20220519113912 

  • Φτιάξαμε τους δικούς μας διαστημικούς πυραύλους με τους αστροναύτες τους που κάπως μας μοιάζουν…

IMG20220531094402

IMG20220531094408 IMG20220531094414 1

  • Και φυσικά μάθαμε και στα αγγλικά σχετικές λεξούλες με την κυρία μας Δώρα Γκολφίνου.

IMG20220601113914

Καλές απόκριες!!!Καλή Καθαρά Δευτέρα σε όλους!!!

Μερικές κατασκευές από τους μικρούς μας μαθητές που τρελαίνονται για την αποκριά….

IMG20220228100320

IMG20220228100435
αρλεκίνοι

IMG20220304110832 IMG20220304110808

IMG20220228101018
Κλόουν