Αρχείο κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Posted on by

     Από το σχολικό έτος 2021- 2022 στα σχολεία εισάγονται και επίσημα τα “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” που “αποτελούν καινοτόμο διδακτική και εκπαιδευτική δράση και στόχος τους είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες”.

011 0

Η στοχοθεσία των προγραμμάτωνέχει προσδιοριστεί βάσει των λεγόμενων δεξιοτήτων του 21ου αιώνα: δεξιότητες της ζωής (life skills), ήπιες δεξιότητες (soft skills) και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης.

Ενδεικτικά, οι σύγχρονες δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα, την πρωτοβουλία, την οργανωτική ικανότητα, την ενσυναίσθηση και τις κοινωνικές δεξιότητες, την επίλυση προβλημάτων, τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό.

Τα εργαστήρια οργανώνονται σε 4 θεματικούς κύκλους (Ευ ζην, Περιβάλλον, Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη, Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία) και περιλαμβάνουν διάφορες επιμέρους θεματικές (ανά ηλικία), όπως π.χ. εθελοντισμός, οικολογική συνείδηση, πρόληψη από εξαρτήσεις, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, επιχειρηματικότητα, πρόληψη και προστασία από φυσικές καταστροφές, αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα, ρομποτική, νέες τεχνολογίες κ.ά. Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, θα αξιοποιηθούν καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας και πρακτικές σε όλους τους τύπους Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων της χώρας, το εκπαιδευτικό υλικό θα προσαρμόζεται σε κάθε ηλικία σύμφωνα με παιδαγωγικές παραμέτρους και η υλοποίηση θα είναι υποχρεωτική. 

 

Γνωρίζω-Προσέχω-Μετακινούμαι και Παίζω στη γειτονιά του Νηπιαγωγείου μου με ασφάλεια!

Posted on by

Το σχέδιο δράσης μας εντάσσει σημαντικές αρχές για την ασφάλεια των παιδιών από μικρή ηλικία, την ανάπτυξη της συνείδησης για τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στην καθημερινότητά τους, τη σημασία της ασφάλειας στη γειτονιά και κατά τη μετακίνηση στους δρόμους (π.χ. πώς να περπατούν στο πεζοδρόμιο, πως να οδηγούν το ποδήλατό τους).

  • Ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε σήματα και φανάρια που είδαμε στο δρόμο.
  • Φτιάξαμε παιχνίδια STEM. Συγκεκριμένα δημιουργήσαμε μια μακέτα, σχεδιάζοντας ειδικές διαδρομές και ακολουθώντας τις πινακίδες σήμανσης με τη χρήση του BeeBot, προκειμένου να εφαρμοστούν βιωματικά οι κανόνες κυκλοφορίας.
  • Τα παιδιά σχεδίασαν μια αφίσα με τους βασικούς κανόνες για την ασφάλεια στο δρόμο και κατασκεύασαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι μνήμης με σήματα.
  • Ομαδοποιήσαμε τα σήματα ανάλογα με το σχήμα τους

IMG 20250514 154711

  • Διανομή κατάλληλου ενημερωτικού φυλλαδίου στους γονείς και στην τοπική κοινωνία.
  • Επισημάναμε τις ελλείψεις οδικής σήμανσης στην είσοδο του σχολείου μας (πινακίδα STOP, πινακίδα Προσοχή σχολείο και διάβαση πεζών) και δημιουργήσαμε μία επιστολή με τα αιτήματά μας. Στη συνέχεια συναντήσαμε τη Δήμαρχο του Δήμου μας, της παραδώσαμε την επιστολή και συζητήσαμε τα προβλήματα μαζί.
    IMG 20250520 1217162
  • Συνεργαστήκαμε με τοπικούς συλλόγους και με εξειδικευμένους φορείς, όπως η επίσκεψη του υπεύθυνου της Σχολής οδηγών της περιοχής μας, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για την οδική ασφάλεια, τους κινδύνους και την ασφαλή τους διέλευση μόνο από τις διαβάσεις πεζών: Δεν ξεχνώ από τη ζέβρα να περνώ!
  • Τα παιδιά σχεδίασαν και εκφράστηκαν καλλιτεχνικά δημιουργώντας σκηνικά για την καλοκαιρινή μας γιορτή και οργάνωσαν έκθεση με τα έργα τους.

Το έθιμο της κυρά Σαρακοστής

Posted on by

Η κυρά Σαρακοστή ήταν ένα αυτοσχέδιο παραδοσιακό ημερολόγιο με το οποίο οι παλιοί μετρούσαν τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα.IMG 20250306 141614

 

Την Κυρά Σαρακοστή

που είναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι, αλάτι και νερό.

 

Για στολίδι της φορούσαν

στο κεφάλι της ένα σταυρό

και το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό.

 

Και τις ημέρες τις μετρούσαν

με τα πόδια της τα εφτά

κόβαν ένα τη βδομάδα,

μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.

 

 

 

 

 

 

 

Ενεργός πολίτης μέσα και έξω από την τάξη

Posted on by

Μαθαίνω να είμαι υπεύθυνος, ενημερωμένος, με ενεργή συμμετοχή στα κοινά.
Να έχω άποψη για τη ζωή μου, έτσι ώστε να φτιάξουμε μία καλύτερη κοινωνία.
Όταν τα κοινά ζητήματα γίνονται προτεραιότητα στις συζητήσεις μεταξύ νηπίων
ξεκινά η δημιουργία…
Αυτές είναι οι 57 καρδιές που άρχισαν ξανά να χτυπούν, 
αφού κατάφεραν να μας ενώσουν για ένα κοινό σκοπό, το αίτημα για δικαιοσύνη.
Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του νηπιαγωγείου, αποφάσισε να συμμετέχει μαζί με τα παιδιά στη σημερινή συγκέντρωση ως φόρο τιμής για τα θύματα στο δυστύχημα των Τεμπών. 
ΤΕΜΠΗ 28 02 2025

Ταξίδι στην Αρχαία Ελάτεια

Posted on by

Όλα ξεκίνησαν από ένα παζλ….

-Κυρία θα μας δώσεις αυτό το παζλ να το φτιάξουμε;
-Νομίζετε ότι μπορείτε;(200 κομμάτια)
-Να προσπαθήσουμε…..και τα κατάφεραν!και ακολούθησαν και άλλες ερωτήσεις….
-Κυρία που είναι αυτό το κτίριο;
-Είναι η Ακρόπολη της Αθήνας
-Θα πάμε να το δούμε;
-Να πάμε καλύτερα να μάθουμε για την Αρχαία Ελάτεια και μετά να πάμε;
… έτσι ξεκίνησε ένα ταξίδι στην ιστορία και τι να πρωτομάθουμε;
πώς ζούσαν τα παιδιά, αν είχαν παιχνίδια, τι είναι ο αργαλειός, γιατί είχαν μάσκες;
-Κυρία έχουμε και εμείς μάσκες αλλά δεν είναι ίδιες.
Ευχαριστούμε το κο Γιώργο Ντάλλα που ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας και άνοιξε τη Λαογραφική Συλλογή Ελάτειας.
IMG 20250218 134515 IMG 20250218 134655

Χριστουγεννιάτικο Bazzar

Posted on by

Σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν Χριστουγεννιάτικα στολίδια προκειμένου να τα πουλήσουν στο Χριστουγεννιάτικο Bazzar. Συγχαρητήρια στα μικρά ξωτικά για την αφοσίωσή τους, τη συνέπεια και την εργατικότητά τους.

474211997 122127247574571486 1992280974263113532 n 474620067 122127247568571486 5170136706693062478 n 474677734 122127247706571486 3740361619458353720 n 474740385 122127247592571486 6644681783565039432 n