Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ελαφονήσου

Δωρεά Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο μας

Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι διδάσκουσες του Νηπιαγωγείου Ελαφονήσου ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας τον κ. Ρουμάνη Δημήτρη (κατασκευαστής επίπλων) και την κα Sirbu Elena-Andreea, γονείς προνηπίου μας, για την άμεση ανταπόκρισή τους στο αίτημά μας σχετικά με το σχεδιασμό, την κατασκευή και τοποθέτηση της καινούργιας βιβλιοθήκης στην τάξη μας. Τα βιβλία μπήκαν στη θέση τους, η νέα γωνιά της Γραφής και Αναγνωστηρίου μεταβάλλεται σιγά-σιγά και εμείς συνεχίζουμε για ταξίδια στον κόσμο των βιβλίων!

Κύριε Δημήτρη, κα Elena-Andrea ευχαριστούμε από καρδιάς για τη γενναιοδωρία σας και τη δωρεά σας στο σχολείο μας!!!

Δράση Φιλαναγνωσίας στο Νηπιαγωγείο: “Η Σκάλα της Αγάπης”

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας και του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, υποδεχθήκαμε στην τάξη μας τη μαμά Γεωργία, η οποία μας διάβασε το βιβλίο «Η Σκάλα της Αγάπης» της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη.

Λίγα λόγια για την ιστορία: “Το μικρό αστέρι χάνει την ισορροπία του και πέφτει με φόρα από τον ουρανό στη Γη μέσα στο “Ιατρείο Ζώων”. Τι συμφορά! Πρέπει οπωσδήποτε να επιστρέψει. Ποιος θα το βοηθήσει όμως να γυρίσει στο “σπίτι” του; Ένα ένα τα ζώα προσπαθούν, μα κανένα δεν καταφέρνει να φτάσει τόσο ψηλά.
Εκεί που δεν το περιμένουν, ένα πλασματάκι τόσο δα δίνει τη λύση.”

Μέσα από τη συγκινητική αυτή ιστορία, τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της αγάπης και τον τρόπο που αυτή μπορεί να εκφραστεί μέσα από τις σχέσεις μας με τους άλλους.

Μετά την ανάγνωση του βιβλίου, ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός, μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για το τι σημαίνει αγάπη και πώς μπορούμε να την εκφράζουμε στην καθημερινότητά μας.

Στη συνέχεια, κατασκευάσαμε μαζί μια συμβολική “Σκάλα της Αγάπης”, όπου κάθε σκαλοπάτι αντιστοιχούσε σε μια λέξη που περιέγραφε την αγάπη, όπως «Φιλία», «αγάπη», «αγκαλιά», «ευχαριστώ» και «παρακαλώ».

Η δράση αυτή προσέφερε στα παιδιά μια βιωματική εμπειρία μάθησης, ενίσχυσε τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και καλλιέργησε την αγάπη τους για το διάβασμα. Μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργία, τα παιδιά έμαθαν πώς να εκφράζουν τα συναισθήματά τους και να δημιουργούν σχέσεις βασισμένες στην καλοσύνη και την αλληλεγγύη.

Ήταν μια υπέροχη στιγμή που ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για τη λογοτεχνία και παράλληλα προώθησε αξίες που είναι θεμελιώδεις για τη συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη.

Ευχαριστούμε την μαμά Γεωργία για την επίσκεψή της και την συμμετοχή της σε αυτή τη δράση!!

«Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!»

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά εσάς και τους μαθητές σας για τη συμμετοχή σας στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!» που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025.

O σκοπός του διαγωνισμού ήταν πρωτίστως εκπαιδευτικός.

Οι στόχοι του διαγωνισμού για τους μαθητές και τις μαθήτριες ήταν:

Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
Να μάθουν να αναγνωρίζουν τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού και τους ορθούς τρόπους αντιμετώπισής του.
Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της αναφοράς της (report) και του αποκλεισμού (block).
Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες.

#SaferInternetDay

Νέο εκπαιδευτικό υλικό με αφορμή τη SID2025
Το υλικό απευθύνεται σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, προσφέροντας χρήσιμες πληροφορίες και εργαλεία για την προστασία και την ορθή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Νέο εκπαιδευτικό υλικό με αφορμή τη SID2025

AdWiseOnline: Ενδυναμώνοντας τους νέους απέναντι στις παραπλανητικές πρακτικές μάρκετινγκ στα παιχνίδια

Το AdWiseOnline 2025 είναι μια εκστρατεία που στοχεύει στην ενημέρωση και ενδυνάμωση των νέων, των γονέων και των εκπαιδευτικών σχετικά με τις παραπλανητικές πρακτικές μάρκετινγκ στα βιντεοπαιχνίδια.

AdWiseOnline: Ενδυναμώνοντας τους νέους απέναντι στις παραπλανητικές πρακτικές μάρκετινγκ στα παιχνίδια

Εκπαιδευτική Εκδρομή του Νηπιαγωγείου στην Πλύτρα

Η εκπαιδευτική εκδρομή του νηπιαγωγείου στην Πλύτρα αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες να εξερευνήσουν το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον του παραθαλάσσιου οικισμού, να ανακαλύψουν στοιχεία της ιστορίας του και να βιώσουν τη σύνδεση του ανθρώπου με τη φύση μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Το πρόγραμμα, το οποίο πραγματοποιήθηκε με την συνεισφορά του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μολάων. ακολούθησε τη μεθοδολογία του Περιβαλλοντικού Μονοπατιού και περιλάμβανε ξενάγηση ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν μια πολυδιάστατη εικόνα του τόπου. (περισσότερα…)

Χορεύοντας με τον Ραβέλ!

Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν, μέσω ζωντανής μετάδοσης στην τάξη, μια ιδιαίτερη μουσική εμπειρία. Η Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης (ΚΟΘ) παρουσίασε το νέο της εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού, ερμηνεύοντας δύο εμβληματικά έργα του σπουδαίου συνθέτη Μωρίς Ραβέλ, την Τσιγγάνα και το Μπολερό, με αφορμή τη συμπλήρωση 150 ετών από τη γέννησή του. (περισσότερα…)

Προσφορά Βιβλίων – Η Μικρή Μας Βιβλιοθήκη

Η Δανειστική Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη εδώ και 30 χρόνια προωθεί την φιλαναγνωσία, την εκπαίδευση και την δια βίου μάθηση και γιορτάζει 30 χρόνια προσφοράς στον πολιτισμό και την εκπαίδευση.

Στο πλαίσιο αυτού του εορτασμού, η Δανειστική Βιβλιοθήκη στέκεται αρωγός στην προσπάθεια των εκδόσεων ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος φιλαναγνωσίας Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ συμβάλλοντας στην προώθηση και καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας με τη στήριξή της στα σχολεία.

Κατόπιν αιτήματός μας, το πακέτο για τη συμμετοχή μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος φιλαναγνωσίας Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ, προσφέρεται από το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη.

Σκοπός αυτής της πρωτοβουλίας είναι η ενίσχυση της αγάπης των μαθητών για το διάβασμα, η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, αλλά και η δημιουργία ενός εμπλουτισμένου μαθησιακού περιβάλλοντος, υποστηρίζοντας το έργο των εκπαιδευτικών.

Το πακέτο το οποίο μας απέστειλαν περιλαμβάνει:

6 εικονογραφημένα βιβλία
Βιβλίο δραστηριοτήτων, ένα αντίτυπο για κάθε παιδί και εκπαιδευτικό
Εφημερίδα της ΜΜΒ
Αφίσα της ΜΜΒ

Το υλικό είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τις ηλικιακές ομάδες των μαθητών με στόχο την ενθάρρυνση για την ανάγνωση και την μάθηση, τη δημιουργική σκέψη, την ψυχαγωγία και την φαντασία των μαθητών μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παραλαβή του πακέτου με τα βιβλία στην τάξη μας!!

Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!!!!!!!!!

«Διαβάζω δυνατά» μαζί με τα παιδιά!

Καμπάνια γνωριμίας με τη μεγαλόφωνη ανάγνωση και τα οφέλη της στα παιδιά όλων των ηλικιών.

Τι είναι το «Διαβάζω Δυνατά»

Το «Διαβάζω Δυνατά» είναι η ετήσια καμπάνια του ηλεκτρονικού περιοδικού «Κόκκινη Αλεπού» που έχει ως βασικό στόχο να κάνει ευρέως γνωστή την πρακτική των μεγαλόφωνων αναγνώσεων στα παιδιά από τους γονείς, τους φροντιστές και τους εκπαιδευτικούς τους.

Γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1^η Φεβρουαρίου και αποτελεί μια υπενθύμιση πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η μεγαλόφωνη ανάγνωση στη ζωή και την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και στην καλλιέργεια της αγάπης για τα βιβλία και τη λογοτεχνία.

Ξεκίνησε ως δράση το 2018 και βρίσκεται πλέον στην ^7η της χρονιά. Απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς και στηρίζεται με βιωματικά σεμινάρια, ομιλίες, παρουσιάσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες και παιδικούς σταθμούς. (περισσότερα…)

Οι τρεις Ιεράρχες: Οι Προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων

Στις 30 Ιανουαρίου, η εκπαιδευτική κοινότητα τιμά τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, του Μεγάλου Βασιλείου, του Ιωάννη του Χρυσοστόμου και του Γρηγορίου του Θεολόγου. Οι τρεις αυτοί φωτισμένοι Πατέρες της Εκκλησίας αναδείχθηκαν όχι μόνο ως πνευματικοί ηγέτες αλλά και ως θεμελιωτές της χριστιανικής παιδείας, προωθώντας τη μόρφωση, την αρετή και την κοινωνική δικαιοσύνη. (περισσότερα…)

Ο Χρόνος και η Γνωριμία με τις Εποχές, τους Μήνες και τις ημέρες

Η έννοια του χρόνου είναι μία από τις βασικές έννοιες που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να αρχίσουν να κατανοούν μέσα από απλές και ευχάριστες δραστηριότητες. Ξεκινώντας με την πιο άμεση και κατανοητή διάσταση του χρόνου, την ημέρα, και προχωρώντας σταδιακά στην εβδομάδα, τον μήνα, τις εποχές και το έτος, τα παιδιά απόκτησαν μία πρώτη αίσθηση του κυκλικού χαρακτήρα του χρόνου. (περισσότερα…)

Καλώς ήρθες 2025!!!!!

Φέτος, με την έναρξη της νέας χρονιάς, ευχηθήκαμε όλοι καλή χρονιά με υγεία, αγάπη, δημιουργικότητα και έντονη διάθεση για πρόοδο!

Στην τάξη μας, αρχίσαμε ασχολούμενοι με τους αριθμούς που συνθέτουν το έτος 2025. Συζητήσαμε για τη σειρά που πρέπει να τοποθετηθούν τα ψηφία ώστε να δημιουργηθεί ο αριθμός 2025. Το 2025 αποτελείται από τέσσερα ψηφία και για να γραφεί σωστά πρέπει πρώτα να τοποθετηθεί το 2, μετά το 0, στη συνέχεια το 2 και, τέλος, το 5. Εξετάσαμε πώς μπορούμε να συνθέσουμε διάφορους αριθμούς χρησιμοποιώντας τα ίδια ψηφία (2, 0, 2, 5), αλλάζοντας κάθε φορά τη θέση τους. Μέσα από ασκήσεις στον πίνακα, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της θέσης των αριθμών για τη σύνθεση του συγκεκριμένου αριθμού. Στην συνέχεια, σχηματίσαμε τον αριθμό πάνω στην βασιλόπιτα που ζωγραφίσαμε!!

Κατασκευή της αφίσας του 2025

Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ομαδική κατασκευή αφίσας για να υποδεχθούν τη δημιουργική νέα χρονιά, αποτυπώνοντας τις βαθύτερες επιθυμίες και στόχους τους για το μέλλον. Οι ευχές και οι στόχοι τους περιλάμβαναν επιθυμίες για να μάθουν κάτι νέο, να έχουν περισσότερη ώρα παιχνιδιού, καθώς και την απλή ευχή να μείνει η ζωή τους όπως είναι τώρα, γεμάτη χαρά και σταθερότητα.

Κατασκευή του καπέλου του 2025

Μια από τις δημιουργικές μας δραστηριότητες ήταν η κατασκευή του “Καπέλου του 2025”. Τα παιδιά ζωγράφισαν τα καπέλα τους όπως επιθυμούσε ο καθένας. Κάθε καπέλο είχε επάνω του το έτος 2025 και διακοσμητικά στοιχεία που εξέφραζαν τη φαντασία του κάθε παιδιού. Φορώντας τα καπέλα αυτά, τα παιδιά γιόρτασαν την έλευση της νέας χρονιάς, γεμάτα ενθουσιασμό.

Δημιουργία της κάρτας του 2025

Επιπλέον, φτιάξαμε ευχετήριες κάρτες για το 2025. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν χρωματιστά χαρτόνια, τέμπερες και αυτοκόλλητα για να δημιουργήσουν μοναδικές κάρτες, στις οποίες έγραψαν τις ευχές τους για τη νέα χρονιά. Οι κάρτες, στολισμένες με σχέδια και προσωπικά μηνύματα, αποτέλεσαν έναν όμορφο τρόπο για να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να μοιραστούν τη χαρά της νέας χρονιάς.

Ημερολόγιο του 2025

Μια ακόμη δραστηριότητα ήταν η κατασκευή του “Ημερολογίου του 2025”. Κάθε παιδί έβγαλε την φωτογραφία του για το ημερολόγιο, διακοσμώντας με χρυσόχαρτο, κορδέλες και χάντρες. Στο τέλος, το καθένα διάλεξε το αστέρι που επιθυμούσε και το κρέμασε για να στολίσει την κατασκευή του.

Βασιλόπιτα

Φτιάξαμε, φυσικά, και την αγαπημένη μας βασιλόπιτα για να τιμήσουμε την παράδοση και να γιορτάσουμε τη νέα χρονιά. Τα παιδιά συμμετείχαν στη διαδικασία της παρασκευής, μαθαίνοντας για τα υλικά και τη σημασία του φλουριού. Στο κόψιμο της βασιλόπιτας, η αγωνία για το ποιος θα βρει το φλουρί γέμισε χαρά την τάξη μας, ενώ οι ευχές μας για το 2025 κυριάρχησαν στο κλίμα της γιορτής. Τυχερός της φετινής χρονιάς στην τάξη μας ήταν ο Γρηγόρης! Του ευχόμαστε υγεία και κάθε πρόοδο!!! Ξετρελαθήκαμε με την γεύση της όλοι μας!!!

Να ευχαριστήσουμε ιδιαιτέρως και την μαμά της Ιωάννας που μας πρόσφερε και η ίδια μια βασιλόπιτα με την ευκαιρία της γιορτής της Ιωάννας! Καλότυχη πάντα να είναι!!

Το ρόδι και η καλοτυχία του

Τέλος, αναφερθήκαμε στο ρόδι, το σύμβολο καλοτυχίας και αφθονίας. Κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του ρόδι, προσθέτοντας λεπτομέρειες με έντονα χρώματα χρησιμοποιώντας μπατονέτες. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, μιλήσαμε για την παράδοση και τη σημασία που έχει το ρόδι στις ευχές για μια ευλογημένη και γεμάτη τύχη χρονιά.

Κάθε δραστηριότητα ήταν γεμάτη δημιουργικότητα, φαντασία και θετική ενέργεια, σηματοδοτώντας έναν όμορφο και αισιόδοξο τρόπο για να ξεκινήσει το νέο έτος.