💻 Γιατί κώδικας στο νηπιαγωγείο;

Ίσως αναρωτηθεί κανείς: «Γιατί να ασχοληθούν παιδιά προσχολικής ηλικίας με τον προγραμματισμό;»
Η απάντηση είναι απλή: γιατί ο προγραμματισμός δεν είναι μόνο υπολογιστές και οθόνες — είναι τρόπος σκέψης!

Στο νηπιαγωγείο, η εισαγωγή στον προγραμματισμό γίνεται μέσα από το παιχνίδι, την κινητική δράση και τη δημιουργία. Δεν μιλάμε για «μαθήματα κώδικα» με τη στενή έννοια, αλλά για δραστηριότητες που καλλιεργούν τη λογική σκέψη, τη συνεργασία, τη φαντασία και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.

Τα παιδιά, μέσα από παιχνίδια ρόλων, επιδαπέδιες διαδρομές ή ρομποτάκια όπως το BeeBot, μαθαίνουν:

• να οργανώνουν βήμα-βήμα τις ενέργειές τους,

• να προβλέπουν αιτία και αποτέλεσμα,

• να συνεργάζονται για να πετύχουν έναν κοινό στόχο,

• να χαίρονται τη μάθηση μέσα από την ανακάλυψη και το πείραμα.

Με απλά λόγια, ο «κώδικας» στο νηπιαγωγείο χτίζει τα θεμέλια της υπολογιστικής σκέψης, δηλαδή του τρόπου που ένας άνθρωπος αναλύει προβλήματα, τα χωρίζει σε μικρότερα κομμάτια και βρίσκει λύσεις μεθοδικά.

Κι αυτή η δεξιότητα δεν είναι χρήσιμη μόνο για όσους θα ασχοληθούν κάποτε με την τεχνολογία — είναι ένα εργαλείο ζωής που βοηθά τα παιδιά να κατανοούν τον κόσμο, να παίρνουν αποφάσεις και να μαθαίνουν δημιουργικά.

Ο προγραμματισμός στο νηπιαγωγείο, λοιπόν, δεν είναι στόχος, αλλά μέσο: ένα παιχνίδι σκέψης που καλλιεργεί την περιέργεια, την υπομονή, τη φαντασία και την ικανότητα να προσπαθείς ξανά μέχρι να πετύχεις.

Το Νηπιαγωγείο Ελαφονήσου συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025 (EU Code Week) με το πρόγραμμα «Οι Μικροί Κωδικοκαλλιεργητές».

Στόχος της συμμετοχής μας είναι να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με τον κόσμο του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης, μέσα από παιχνίδι, πειραματισμό και δημιουργία. Άλλωστε ο προγραμματισμός δεν αφορά μόνο τους υπολογιστές, αλλά είναι ένας τρόπος σκέψης που μας βοηθά να λύνουμε προβλήματα, να οργανώνουμε ιδέες και να δημιουργούμε βήμα-βήμα.

💡 Τι θα μάθουν τα παιδιά

Μέσα από τις δραστηριότητες, τα παιδιά θα:

• γνωρίσουν βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως ακολουθία, επανάληψη και αιτιότητα,

• εξασκηθούν στη λογική και δημιουργική σκέψη,

• συνεργαστούν και θα εκφραστούν μέσα από κινητικά και ψηφιακά παιχνίδια προγραμματισμού,

• συνδέσουν τον προγραμματισμό με τη φύση και την καλλιέργεια, κατανοώντας ότι κάθε διαδικασία έχει στάδια, φροντίδα και υπομονή.

🌱 Οι δράσεις μας – «Από το σποράκι στο δέντρο»

Στο πλαίσιο των δράσεων, τα παιδιά δημιουργούν μια ακολουθία ενεργειών που περιγράφει τη διαδικασία της σποράς — όπως ακριβώς γίνεται και στον προγραμματισμό!

1. Βάζουμε το σποράκι στο χώμα.

2. Το ποτίζουμε και το φροντίζουμε.

3. Το εκθέτουμε στον ήλιο για φως και ζεστασιά.

4. Παρατηρούμε πώς φυτρώνει και βγάζει φυλλαράκια.

5. Το μικρό φυτό μεγαλώνει και γίνεται ένα όμορφο λουλούδι.

Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται ακολουθιακά, να προβλέπουν αποτελέσματα και να κατανοούν τη σημασία κάθε βήματος — όπως κάνει κι ένας προγραμματιστής!

🐝 Τρεις τρόποι παιχνιδιού – τρεις εμπειρίες προγραμματισμού

1. Επιδαπέδιο παιχνίδι
   Ένα παιδί γίνεται το «ρομπότ» και ένα άλλο ο «οδηγός». Με εκτυπωμένες εικόνες της σποράς, τα παιδιά δημιουργούν μια επιδαπέδια μακέτα και καθοδηγούν το ρομπότ-φίλο τους από το σποράκι στο δέντρο, περνώντας από όλα τα στάδια της ανάπτυξης του φυτού.

2. Προγραμματισμός με BeeBot
   Χρησιμοποιώντας το χαλάκι της BeeBot, τα παιδιά δημιουργούν τον κώδικα που θα οδηγήσει τη μελισσούλα στη σωστή εικόνα της σποράς, εξασκώντας έτσι την έννοια της ακολουθίας και της αιτιότητας με έναν διασκεδαστικό τρόπο.

3. Φύλλο εργασίας – «Από τον σπόρο στο φυτό»
   Για τα μεγαλύτερα παιδιά, δημιουργούμε ένα φύλλο εργασίας με τη διαδρομή της σποράς. Τα παιδιά σχεδιάζουν τα βήματα του κώδικα που θα οδηγήσουν από την αρχή (σπόρος) στο τέλος (φυτό), καταγράφοντας έτσι τον τρόπο σκέψης τους και εφαρμόζοντας τις βασικές αρχές προγραμματισμού.

🌼 Ο προγραμματισμός… ανθίζει στη μάθηση!

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά παίζουν, μαθαίνουν, συνεργάζονται και δημιουργούν, καλλιεργώντας τη σκέψη και τη φαντασία τους.
Οι «Μικροί Κωδικοκαλλιεργητές» μας αποδεικνύουν ότι ο προγραμματισμός μπορεί να ανθίσει ακόμη και μέσα σε ένα νηπιαγωγείο — όπως ένα σποράκι που μεγαλώνει και γίνεται δέντρο γεμάτο γνώση! 🌳

προγραμματίζοντας τη μελισσούλα

σχεδιάζοντας βήμα βήμα τη διαδρομή της σποράς