Μύρισε Άνοιξηηηη
Ζωγραφίσαμε μαζί με τα παιδιά λουλούδια πάνω στο τζάμι.. δημιουργήσαμε λουλούδια από αυγοθήκη τα οποία στόλισαν την ανοιξιάτικη ομαδική εργασία της τάξης μας και σχηματίσαμε την λέξη Ά Ν Ο Ι Ξ Η με την χρήση προγράμματος των ΤΠΕ.
Τα παιδιά φάνηκε να το διασκεδάζουν πολύ καθώς παρέμειναν στις δραστηριότητες ανά δυάδα αλλά και εξατομικευμένα, για αρκετά λεπτά.
Τους τελευταίους μήνες μέσα από αυθόρμητες δραστηριότητες, με αφορμή συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό όπως ηχητικά βιβλία, βιβλία με αυτοκόλλητα, ζωάκια από τσόχα, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να μάθουν βιωματικά περισσότερα για τα ζώα της φάρμας, της ζούγκλας, να ‘ταξιδέψουν’ μαζί με τους δεινοσαύρους της τάξης ταυτίζοντας τους με αυτούς της εικόνας βιβλίου. Επίσης, τα παιδιά δημιούργησαν, μεταξύ άλλων, ζωάκια της φάρμας χρησιμοποιώντας ειδικά χρώματα ζελέ που τοποθετούνται σε καλούπι και επιπλέουν στο νερό.
Σε μακέτα, επίσης, δύο επιπέδων από χαρτόκουτα τα παιδιά δημιούργησαν την δική τους φάρμα, μεταβαίνοντας, ακολούθως, με την βοήθεια των εκπαιδευτικών στην Bee-Bot. Ακόμη, βουτώντας σε χλιαρό νερό τέσσερις (4) μικρές ‘μαγικές’ στρόγγυλες πετσέτες, τα παιδιά τις μεταμόρφωσαν σε 4 μεγάλες τετράγωνες πετσέτες πάνω στις οποίες εικονίζονταν ζωάκια της φάρμας όπως παπάκι, πρόβατο, αγελάδα, γουρούνι. Οι εκπαιδευτικοί χάρισαν στο κάθε παιδί από μία. Τέλος, δύο παιχνίδια με τα ζωάκια της φάρμας (λαγός, πάπια) συμπλήρωσαν τον στολισμό των πασχαλινών καλαθιών μας!
Η καθοδήγηση των εκπαιδευτικών σε όλα τα στάδια των δραστηριοτήτων ήταν συνεχής και πολύ συχνά εξατομικευμένη η παρέμβαση τους.
Στο πλαίσιο δράσης που πραγματοποιήθηκε με συντονίστρια του ημερήσιου προγράμματος δράσης την κ. Παπαποστόλου Κατερίνα, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν τον Άξελ. Τον παρατήρησαν, τον χαϊδέψαν με προσοχή, όσα παιδιά ήθελαν, και του εξέφρασαν την αγάπη τους. Εκείνος προσαρμόστηκε πολύ εύκολα στις ανάγκες των παιδιών τα οποία ένιωσαν, από την αρχή, ασφάλεια και εμπιστοσύνη να επικοινωνήσουν μαζί του.
Οδήγησαν τον Άξελ με το λουρί μέσα στην τάξη, μία εμπειρία την οποία βίωσαν με μεγάλη χαρά και ανυπομονησία!
Σε προγενέστερο χρόνο συμμετείχαν σε δραστηριότητες που αφορούσαν την φιλοζωία ταΐζοντας την γάτα και τον σκύλο της αυλής, ζωγραφίζοντας ένα σκύλο βήμα προς βήμα με την χρήση ΤΠΕ καθώς και εντοπίζοντας με την χρήση του Η/Υ πώς μοιάζουν οι φίλοι/χαρακτήρες του αγαπημένου τους Bluey στην πραγματική ζωή. Επιπρόσθετα, τους προηγούμενους μήνες παρατήρησαν διαφορετικούς σκύλους σε ημερολόγιο ταυτίζοντας/αναγνωρίζοντας τον μήνα και εντοπίζοντας συγκεκριμένους αριθμούς ημερολογιακά.
Τέλος, τα παιδιά κόλλησαν καρδούλες γύρω από την φωτογραφία του Άξελ, δημιουργώντας ένα κολλάζ το οποίο του χάρισαν με πολύ αγάπη όταν επισκέφτηκε το σχολείο μας!
Ευχαριστούμε πολύ το Ελληνικό Ινστιτούτο Ζωοθεραπείας Ζω.Ε.Σ. για την ανάδειξη της Ζωοθεραπείας στην καθημερινή πρακτική εντός της σχολικής μονάδας. Μέσα από την αγάπη για τα ζώα ως αξία και στάση ζωής τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες και στάσεις ζωής τις οποίες δύναται να μεταφέρουν και σε άλλα περιβάλλοντα μάθησης, πέραν της σχολικής κοινότητας.
