Αντιστοιχίζω το γράμμα με την κατάλληλη εικόνα (ηχητικό παιχνίδι).

Τα παιδιά αντιστοιχίζουν το γράμμα με την κατάλληλη εικόνα. Αφού αντιστοιχίσουν όλες τις εικόνες σωστά, μια έκπληξη τα περιμένει στο τέλος. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν, πατώντας εδώ!

 

Διαδραστικό παιχνίδι με τα σχήματα.

Διαδραστικά εκαπιδευτικά παιχνίδια από τον eidikos paidagogos. Σύρε τις εικόνες με τη βοήθεια του γονέα σου στη σωστή του θέση. Θυμήσου τα σχήματα που διδαχθήκαμε!!!

Πατήστε εδώ!

 

10 Ψυχοκινητικά Παιχνίδια εσωτερικού χώρου για παιδιά (Χωρίς Εξοπλισμό).

Μέσα στο σπίτι, όσο περιορισμένο χώρο και να έχουμε με όρεξη και κέφι μπορούμε να κάνουμε πολλά! Ανάλογα την ηλικία, μπορείτε να προσαρμόσετε τα παιχνίδια και αν δεν σας φτάνουν μπορείτε να κάνετε άπειρες παραλλαγές!

ΠΑαρακάτω παραθέτουμε 10 ψυχοκινητικά παιχνίδα που σκοπό έχουν την απασχόληση των παιδιών με παιχνίδια που περιλαμβάνουν: κίνηση, χορό, αδρή κινητικότητα και επικοινωνία με τους άλλους. 10 πολύ απλά παιχνίδια τα οποία μπορούν να παίξουν οι γονείς με τα παιδιά τους χωρίς να χρησιμοποιήσουν τίποτα άλλο εκτός από το κέφι και την φαντασία τους.

1.Ποιος θα γελάσει πρώτος;

Σε αυτό το παιχνίδι οι παίκτες έρχονται ο ένας αντίκρυ του άλλου. Πρόσωπο με πρόσωπο. Ο κάθε παίκτης έχει κάποιο χρόνο στη διάθεση του να κάνει τον άλλο παίκτη να γελάσει χωρίς να τον ακουμπήσει και να χρησιμοποιήσει κανένα υλικό ή αξεσουάρ μεταμφίεσης.

2.Οι διαταγές του καπετάνιου!

Το συγκεκριμένο παιχνίδι έχει στόχο την συγκέντρωση και την μνήμη. Ο ενήλικας ορίζεται καπετάνιος που πρέπει να δώσει οδηγίες στους ναύτες του. Οι οδηγίες είναι απλές αλλά συνοδεύονται από κινήσεις που οι παίκτες πρέπει να απομνημονεύσουν. Μπορείτε να βάλετε και δικές σας οδηγίες αφού τα παιδιά μπορούν να ανταπεξέλθουν στις μιμήσεις.

Οδηγίες:

Α) Όλοι στο κατάστρωμα: Οι παίκτες αγκαλιάζονται ή τρέχουν σε ένα συγκεκριμένο σημείο του χώρου.

Β) Ο Καπετάνιος έφτασε: Οι παίκτες κάθονται προσοχή και με στρατιωτικό χαιρετισμό μένουν ακίνητοι. Γ) Καθαρίστε το κατάστρωμα: Οι παίκτες μιμούνται πως έχουν σκούπες και πανιά και καθαρίζουν.

Δ) Τραβήξτε τα σκοινιά: Οι παίκτες κάθονται οκλαδόν και τραβάνε σκοινιά.

3. Που είμαι;

Στο συγκεκριμένο παιχνίδι ο ένας παίκτης κλείνει τα μάτια του και μετρά ως το 10. Ο άλλος παίκτης κρύβεται σε ένα μέρος του σπιτιού. Μόλις ο παίκτης με τα κλειστά μάτια τελειώσει το μέτρημα κρατάει τα μάτια του κλειστά και λέει δυνατά ΣΤΟΠ. Ο παίκτης που έχει κρυφτεί τον καθοδηγεί με την φωνή του να ακούσει που κρύβεται ώστε να μαντέψει το σημείο.

4. Βρες τι είμαι!

Οι παίκτες μιμούνται με την φωνή τους ζώα, ήχους από την καθημερινότητα ή πράγματα και ο άλλος παίκτης πρέπει να βρει τι μιμείται ο άλλος παίκτης.

5. Βρίσκω το χρώμα.

Σε αυτό το παιχνίδι όλοι ακολουθούν τις οδηγίες του αρχηγού για το ποια κατευθυνση θα πάρουν. Ο αρχηγός τους λέει να βρουν στον χώρο κάτι που να έχει χρώμα μπλε, κίτρινο, άσπρο κλπ. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να τελειώσουν τα αντικείμενα στον χώρο!

6.Ακολουθώ τα παλαμάκια.

Το συγκεκριμένο παιχνίδι στοχεύει στον συντονισμό των κινήσεων του παιδιού με τις κινήσεις του οδηγού. Ο ενήλικας χτυπά παλαμάκια με διαφορετικούς ρυθμούς κάθε φορά και το παιδί επαναλαμβάνει.

7.Ο Πασχάλης είπε!

Το κλασικό παιχνίδι με τις ανάποδες οδηγίες το οποίο ονομάσαμε έτσι καθώς ο αγαπημένος μας ήρωας είναι ο Πασχάλης! Ο ενήλικας δίνει οδηγίες π.χ. Ο Πασχάλης είπε τα χέρια πάνω, κάτω, δεξιά αριστερά, ή σε μέρη του σώματος κλπ. Το παιδί πρέπει να συγχρονίζει τις κινήσεις του με την οδηγία ενώ ο ενήλικας πρέπει να κάνει αντίθετες κινήσεις!

8. Σιγά και δυνατά.

Μιμούμαστε ήχους της βροχής και κεραυνούς. Με τα πόδια μας περπατάμε σαν μικρά ποντίκια ή ελέφαντες, με τα χέρια μας χειροκροτάμε δυνατά ή κάνουμε ησυχία γιατί κάποιος κοιμάται στο διπλανό δωμάτιο. Καταλάβατε λοιπόν τι χρειάζεται να κάνουμε…

9.Κόκκινο Φανάρι, Πράσινο Φανάρι.

Το συγκεκριμένο παιχνίδι, ταιριάζει με την μουσική αλλά και χωρίς μουσική μπορεί να παιχτεί με την ίδια επιτυχία. Ο ενήλικας κάνει το φανάρι και λέει πότε το παιδί πρέπει να ξεκινήσει ή να σταματήσει.

10.Ποιος έκλεψε το αυγό!

Στο συγκεκριμένο παιχνίδι η ομάδα των παιδιών κάθετε γύρω-γύρω από μια καρέκλα με κλειστά τα μάτια. Κρυφά ο ενήλικας ακουμπάει ένα κεφάλι από τα παιδιά και το παιδί που ακούμπησε ανοίγει τα μάτια παίρνει το αντικείμενο που έχουμε βάλει στην καρέκλα και στη συνέχεια ο ενήλικας ζητά από τα παιδιά να ανοίξουν τα μάτια τους και να βρούν ποιος πήρε το αντικείμενο!

 Πηγή: oneirovates.com

 

Ο Δήμος Αιγιάλειας αναλαμβάνει την παροχή υπηρεσιών κοινωνικής φροντίδας και αλληλεγγύης.

Με ένα τηλεφώνημα θα εξυπηρετούνται οι δημότες που αδυνατούν να μετακινηθούν.

Ο ΔΗΜΟΣ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ ΕΧΕΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΗΣΕΙ  ΕΙΔΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΥΠΑΘΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ

Με απόφασή του ο Δήμαρχος Αιγιάλειας Δημήτρης Καλογερόπουλος αναλαμβάνει την παροχή υπηρεσιών κοινωνικής φροντίδας και αλληλεγγύης. Με τη σκέψη κοντά στις ευπαθείς ομάδες ο Δημήτρης Καλογερόπουλος ήδη με τους συνεργάτες του είχε προγραμματίσει για τη λειτουργία μιας τέτοιας δομή στο Δήμο μόνο που λόγω κορωνοΐού «έτρεξε» νωρίτερα.

Στο τμήμα Κοινωνικής Προστασίας Παιδείας και Πολιτισμού, έχει διαμορφωθεί σταθμός υποδοχής τηλεφωνικών αιτημάτων και καταγραφής για τις παρακάτω κατηγορίες:

– Των κατοίκων του Δήμου που δεν μπορούν ή δεν επιτρέπεται να μετακινηθούν από τις οικίες τους και αδυνατούν κατά δήλωσή τους να εξυπηρετηθούν.

– Των άπορων και οικονομικά αδυνάτων κατοίκων του Δήμου που δεν μπορούν ή δεν επιτρέπεται να μετακινηθούν από τις οικίες τους και αδυνατούν να εξυπηρετηθούν κατά δήλωσή τους για τα παρακάτω θέματα:

1. Εξυπηρέτηση για θέματα φαρμακευτικής περίθαλψης και παροχής ειδών πρώτης ανάγκης στους κατοίκους του Δήμου.

2. Δωρεάν προσφορά φαρμακευτικής περίθαλψης και ειδών πρώτης ανάγκης στους άπορους και οικονομικά αδυνάτους κατοίκους του Δήμου.

3. Συνδρομή στις υγειονομικές υπηρεσίες που επιχειρούν εντός των ορίων του Δήμου, ανάλογα με τις οδηγίες τους.

4. Διεκπεραίωση αιτημάτων των κατοίκων των παραπάνω κατηγοριών, για παραλαβή αιτήσεων – παράδοση πιστοποιητικών και τα πάσης φύσεως πιστοποιητικά που εκδίδονται μέσω ΚΕΠ, σε περιπτώσεις ανωτέρας βίας.

5. Κάθε άλλη εργασία συναφής με ληφθέντα μέτρα για την αποτροπή διάδοσης του ιού COVID-19.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν για την εξυπηρέτησή του στα τηλ. 26910-26136 και 26910-23658, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://10.161.36.64/en/node/34189 ή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: menoumespiti/@aigialeia.gov.gr

Όσοι λοιπόν ανήκουν σε κάποια από τις προαναφερόμενες κατηγορίες συμπολιτών θα πρέπει να επικοινωνήσουν και να εγγραφούν στην ειδική πλατφόρμα δηλώνοντας: Ονοματεπώνυμο, Διεύθυνση κατοικίας, Τηλέφωνα επικοινωνίας, Ηλικία και λόγο που δεν μπορούν να μετακινηθούν (δηλ. Ηλικιωμένοι, ΑμεΑ, χρόνιο πάσχοντες υπό χρόνια θεραπεία για νοσήματα που απειλούνται από τον κορωνοϊό, όπως καρδιοπαθείς, πνευμονοπαθείς, διαβητικοί, ανοσοσοκατασταλμένοι).

26910-26136 

και 26910-23658

 

«Συζητείστε και στηρίξτε τα παιδιά σας στον καιρό της πανδημίας» – Προτάσεις της Μέριμνας προς τους γονείς

Μπροστά σε ανατρεπτικά γεγονότα ζωής, η ενίσχυση της αίσθησης ασφάλειας των παιδιών αποτελεί τον πιο σημαντικό στόχο για την αποτελεσματική στήριξή τους. Για να νιώσουν ασφαλή,
είναι απαραίτητο να συζητήσουμε μαζί τους όσα συμβαίνουν την περίοδο της πανδημίας, να τα ακούσουμε και να ανταποκριθούμε στις ανάγκες τους, καθώς βιώνουν πρωτόγνωρες εμπειρίες στη
ζωή τους.



Λήψη αρχείου

Χρήσιμο υλικό από το προσωπικό του 1ου ΚΕΣΥ Αχαίας.



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Μαθαίνω να τρώω λαχανικά!

Τα λαχανικά είναι πλούσια σε βιταμίνες και μας βοηθούν να τρώμε σωστά και νόστιμα!
Λίγη σαλάτα μαζί με το φαγητό μας, κάθε μέρα, μας χορταίνει και κάνει καλό στον οργανισμό μας!
Ας δούμε ένα-ένα τα σημαντικότερα λαχανικά!
Ας δούμε το βιντεάκι εδώ
 και ένα αίνιγμα για ένα  αγαπημένο  μας λαχανικό.
 

Μαθαίνω να τρώω φρούτα! 

Μαθαίνω να τρώω φρούτα!

Τα φρούτα είναι πολύ σημαντικά για τον οργανισμό μας!
Μας δίνουν τρομερή ενέργεια για παιχνίδι, πολλές βιταμίνες για να γλυτώσουμε τις ιώσεις και φυσικά, είναι πολύ νόστιμα!
Α! Έχουν επίσης πολύ ζωηρά χρώματα!
Πάμε να τα δούμε μαζί, πατώντας εδώ!