Η τρίτη γάτα , για τη σχολική χρονιά 2025-2026, που επισκέπτεται το Νηπιαγωγείο μας, αφορά την τεχνοτροπία του ΚΟΜΠΡΑ, με κύριο εκπρόσωπο τον Κάρελ Άπελ.

       COBRA ή CoBrA, ή αλλιώς: τα αρχικά των πόλεων Copenhagen, Brussels και Amsterdam. Πρόκειται για ένα καλλιτεχνικό κίνημα μετά το τέλος του δεύτερου παγκόσμιου πόλεμου, που αντιτάχθηκε στον νατουραλισμό και την αφαίρεση, ενώ δεν πολυχώνευε τον σουρεαλισμό (αν κι έχει χαρακτηριστεί σαν παρακλάδι του). Με σύνθημα τον αυθορμητισμό και τον πειραματισμό, έμπνευση από πρωτόγονες μορφές τέχνης,  αλλά κυρίως τα ζωγραφικά έργα παιδιών, το κίνημα αναζήτησε μια ανανέωση της τέχνης.

           Ο Κρίστιαν Κάρελ Άπελ ( 25 Απριλίου 1921 – 3 Μαΐου 2006)

ήταν Ολλανδός ζωγράφος, γλύπτης και ποιητής. Άρχισε να ζωγραφίζει σε ηλικία δεκατεσσάρων ετών και σπούδασε στη Βασιλική Ακαδημία του Άμστερνταμ τη δεκαετία του 1940. Ήταν ένας από τους ιδρυτές του κινήματος της πρωτοπορίας CoBrA το 1948. Ήταν επίσης μανιώδης γλύπτης και έργα του έχουν παρουσιαστεί στο MoMA και σε άλλα μουσεία παγκοσμίως.

            Τα λούτρινα ζωάκια των παιδιών “στολίζουν” το κουκλόσπιτό μας, το οποίο παίρνει πάντα το όνομα των παιδιών που παρουσιάζουν τα λούτρινά τους και την τεχνοτροπία της γάτας που έχουν επιλέξει.

           Τα επιτραπέζια παιχνίδια των παιδιών δραστηριοποίησαν και άρεσαν στα παιδιά, που τα έπαιξαν καθ΄ όλη την εβδομάδα.

           Οι φωτογραφίες των παιδιών  μας έδωσαν πολλά στοιχεία για την οικογένεια των παιδιών, καθώς και για τα ενδιαφέροντά τους και η επιλογή των αγαπημένων τους τραγουδιών μας παρέσυρε σε χορό με όλη την τάξη.

       Φυσικά, η αναμενόμενη επίσκεψη των γονιών γέμισε με χαρά τα παιδιά που έπαιξαν με τη ψυχή τους τα παιχνίδια που επιλέχθηκαν , με βάση την ζωγραφιά των παιδιών, στην οποία αναπαριστούν την οικογένειά τους με την μορφή ζώων.

             Και με τον απόλυτα δικό  τους τρόπο και μοναδικότητα οι μικροί μας ζωγράφοι απέδωσαν ζωγραφικά τη γατούλα του ΚΟΜΠΡΑ.

         Και οι φίλοι τους με ιδιαίτερη χαρά ζωγράφισαν  για τα σπιτάκια των παιδιών που παρουσίαζαν, για να τους ευχαριστήσουν για το “ταξίδι” στην τέχνη που έκαναν μαζί τους.

       Και στο Νηπιαγωγείο μας το ….Πολυτεχνείο Ζει.…στις καρδιές των παιδιών, μέσα από την ιστορία της “Ντενεκεδούπολης” , της Ευγενίας Φακίνου!!!

     Η “Ντενεκεδούπολη” είναι η πιο χαρακτηριστική ιστορία και μυθοπλασία, που αποδίδει τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Μπορούμε να μιλήσουμε στα παιδιά μας (προσχολικής ηλικίας και Δημοτικού) για το Πολυτεχνείο μέσα από την Ντενεκεδούπολη, το γνωστό και σπουδαίο παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου. Και το κουκλοθέατρο με κούκλες-ντενεκεδάκια ενδείκνυται για αυτή την περίπτωση.

Ποια είναι η ιστορία;

          Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία φτιαγμένη από ντενεκεδάκια που συμβιώνουν ευτυχισμένα. Ο Σαρδέλας, η Μηλίτσα, ο Βουτυρένιος, ο Μελένιος, ο ok μπαμ-μπαμ, το κάθε ντενεκεδάκι έχει τη δική του ιστορία. Την ηρεμία της Ντενεκεδούπολης όμως προσπαθεί να χαλάσει ο Λαδένιος, ένας μεγάλος ντενεκές λαδιού, ο οποίος επιβάλλει τους κανόνες του στα υπόλοιπα ντενεκεδάκια, απαγορεύοντάς τους να τραγουδούν, να χορεύουν, να μιλούν, να τρώνε. Ο Λαδένιος διέταζε, έτρωγε, κοιμόταν, ξυπνούσε και διέταζε από την αρχή. Τα ντενεκεδάκια αφού εξάντλησαν τις προσπάθειές τους να τον συνεφέρουν αποφάσισαν να ξεσηκωθούν, να επαναστατήσουν και να κερδίσουν και πάλι την ελευθερία τους.

           Μέσα από την ιστορία της Ντενεκεδούπολης, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις έννοιες του απολυταρχισμού, των ταξικών διαφορών και της επιβολής της εξουσίας από τον δυνατό προς τους αδύναμους. Μαθαίνουν να αποδέχονται τη διαφορετικότητα ενώ παράλληλα αναδεικνύονται οι αξίες του σεβασμού, της ισότητας, της δημοκρατίας και της ελευθερίας ως απαραίτητες βάσεις αρμονικής συμβίωσης των ανθρώπων σε κοινωνίες.

             Στα πλαίσια των μαθημάτων Αγγλικής γλώσσας, που γίνονται στο Νηπιαγωγεία, πραγματοποιήθηκε ένα ολιγόλεπτο κουκλοθέατρο!!!

      Η εκμάθηση αγγλικών στο νηπιαγωγείο γίνεται μέσω παιχνιδιού, βιωματικών δραστηριοτήτων και διαθεματικών δραστηριοτήτων, με έμφαση στον προφορικό λόγο, για να ενισχυθεί η γλωσσική ανάπτυξη, η πολυγλωσσική επίγνωση και η διαπολιτισμική επικοινωνία. 

      Στόχος είναι η ολιστική ανάπτυξη του παιδιού, με τα οφέλη να περιλαμβάνουν καλύτερη μνήμη, ευελιξία σκέψης και κριτική ικανότητα.

     Το κουκλοθέατρο παρουσίασε την ιστορία δυο  σκύλων φίλων. Το ένα το σκυλάκι μεγάλωνε σε σπίτι και το άλλο στο δρόμο, αδέσποτο. Το τέλος της ιστορίας το επέλεξαν τα ίδια τα παιδιά μετά από συζήτηση με τις κούκλες. Τα δύο σκυλάκια έγιναν πολύ καλοί φίλοι και μάλιστα το αδεσποτούλι υιοθετήθηκε από τα αφεντικά του φίλου του!!!

 Φυσικά, οι κούκλες μιλούσαν δυο γλώσσες, άλλοτε Αγγλικά και άλλοτε Ελληνικά!!!

        Θα μπορούσε μια όπερα να ενθουσιάσει τα παιδιά!!! μα ναι, είναι εφικτό!!! Αναφερόμαστε φυσικά στη όπερα του Rossini , το “Ντουέτο των γατών“.

Με την πρώτη ακρόασή της τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!          Ήθελαν αμέσως να γίνουν οι γάτες της όπερας.

        Ο Gioachino Rossini ήταν άνθρωπος με χιούμορ και αυτό διαφαίνεται σε όλο το φάσμα της μουσικής του. Όταν διαθέτουν χιούμορ και οι καλλιτέχνες που ερμηνεύουν τα έργα του, τότε το αποτέλεσμα είναι απολαυστικό. Το Ντουέτο των γάτων (Duetto di due gatti) περιγράφει το φλερτ ενός αρσενικού γάτου με μία θηλυκή γάτα.

      Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε άσπρο γάτο και μαύρη γάτα, για να ερμηνεύσουν με το δικό τους μοναδικό τρόπο το παραπάνω φλερτ!!! Το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό.

        Την προηγούμενη Παρασκευή , αποχαιρετίσαμε τα λούτρινά μας με ένα αποχαιρετιστήριο πάρτυ.!!!

               Με την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς, τα παιδιά έφερναν μαζί τους το αγαπημένο τους λούτρινο ζωάκι σε καθημερινή βάση. Ήθελαν τη μικρή του “βοήθεια” για να προσαρμοστούν στο σχολικό περιβάλλον, για να του μιλήσουν όταν φοβούνται για να το αγκαλιάσουν όταν το έχουν ανάγκη και, γιατί όχι, να το δείξουν και στους φίλους τους και να το μοιραστούν μαζί τους.

     Ήρθε πλέον η ώρα για να τους πούμε αντίο και να τα ευχαριστήσουμε που ήταν μαζί μας στα πρώτα μας βήματα στο καινούριο σχολικό περιβάλλον.

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!!!

     Και φυσικά…. στο τέλος της σχολικής χρονιάς δε θα έλειπε ένα …..ΜΠΟΥΓΕΛΟ!!! Που έλαβε χώρα στο ολοήμερο πρόγραμμα!!!

Ναι καλά ακούσατε…..

Τα νεροπίστολα σε ετοιμότητα….

Τα δυο τμήματα αντιμέτωπα …..

και  νεροπόλεμος ξεκίνησε…..

χαρίζοντας νότες δροσιάς και ανεμελιάς στα παιδιά μας, που το περίμεναν με ανυπομονησία.

Και φέτος, μετά τις διακοπές του Πάσχα, πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας ΑΥΓΟΜΑΧΙΕΣ!!!

Τα παιδιά και των δυο τάξεων διαγωνίστηκαν στο σπάσιμο των αυγών. !!!

      Πρώτα από όλα, η κάθε τάξη διαγωνίστηκε σε ζευγάρια. Οι νικητές ξαναχωρίστηκαν σε νέα ζευγάρια και τσούγκρισαν τα αυγά τους και ούτω καθεξής.

        Ο νικητές και των δύο τάξεων διαγωνίστηκαν μεταξύ τους και έτσι τελικά ανακηρύχθηκε ο μοναδικός νικητής των αυγομαχιών!!!

      Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και φυσικά στον νικητή μας !!!

      Παράλληλα με τις αυγομαχίες, πραγματοποιήθηκε και το πασχαλινό παιχνίδι του κρυμμένου πασχαλινού αυγού!!!

      Οι εκπαιδευτικοί έκρυψαν τα  σοκολατένια πασχαλινά αυγά στην αυλή του σχολείου μας.

      Η κάθε τάξη εξέλεξε ένα παιδί που θα έχει το ρόλο του Πασχαλινού λαγού και θα συλλέγει τα αυγά που θα βρίσκουν τα παιδιά στην αυλή.!!!

      Στο τέλος, τα παιδιά μοιράστηκαν αυτά τα  σοκολατένια αυγά και τα απόλαυσαν !!!

Και φυσικά το παιχνίδι δεν τελειώνει εδώ!!! 

      Ο ίδιος ο Πασχαλινός Λαγός (που εμπνεύστηκε το παιχνίδι του κρυμμένου πασχαλινού αυγού)….επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας και έπαιξε με τα παιδιά του Ολοήμερου τμήματος ένα ακόμα  Πασχαλινό παιχνίδι, μοιράζοντας χαρά στα παιδιά μας!!!

     Σε ευχαριστούμε πολύ ….Πασχαλινέ Λαγέ!!!