Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της… Μια χρονιά γεμάτη εμπειρίες, γέλια, γνώση, δημιουργία, παιχνίδι και συναισθήματα. Ήρθε η ώρα να πούμε ένα ζεστό “εις το επανιδείν” σε όλους εσάς που ήσασταν δίπλα μας σε κάθε βήμα.
Στα παιδιά που φεύγουν για το Δημοτικό, ευχόμαστε να έχουν πάντα τη φλόγα της περιέργειας και της χαράς για μάθηση. Θα τα θυμόμαστε πάντα με αγάπη και συγκίνηση!
Στα παιδιά που θα είναι και του χρόνου κοντά μας, δίνουμε ραντεβού τον Σεπτέμβρη, για νέες περιπέτειες και όμορφες στιγμές!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς, για την εμπιστοσύνη, τη συνεργασία και τη στήριξή τους όλη τη χρονιά. Η συμμετοχή και η καλή επικοινωνία ήταν πολύτιμα εφόδια στο εκπαιδευτικό μας έργο.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, για την ουσιαστική παρουσία του, τη φροντίδα και τη βοήθεια σε κάθε δράση του σχολείου μας. Η συμβολή του υπήρξε καθοριστική και ανθρώπινη.
Σας ευχόμαστε από καρδιάς ένα όμορφο, ανέμελο και ξεκούραστο καλοκαίρι με υγεία, ξεγνοιασιά, παιχνίδι και πολλή αγάπη!
Καλό Καλοκαίρι σε όλους! Με εκτίμηση, Η Διευθύντρια, η συντάκτρια της σελίδας και η Ομάδα του Νηπιαγωγείου!!
Την Παρασκευή 13 Ιουνίου με συγκίνηση, χαρά και πολλές αναμνήσεις, αποχαιρετήσαμε τα νήπιά μας που ολοκλήρωσαν το πρώτο τους μεγάλο ταξίδι στη μάθηση και ετοιμάζονται να ανοίξουν τα φτερά τους για το δημοτικό.
Η τελετή αποφοίτησης πραγματοποιήθηκε σε μια όμορφη και ζεστή ατμόσφαιρα, παρουσία γονέων και εκπαιδευτικών. Τα παιδιά τραγούδησαν, μοιράστηκαν στιγμές από τη σχολική χρονιά και παρακολούθησαν όλοι μαζί ένα συγκινητικό βίντεο, αφιερωμένο στις όμορφες στιγμές που ζήσαμε μαζί.
Το βίντεο ήταν ένα ταξίδι γεμάτο εικόνες, γέλια, δημιουργίες, γιορτές και παιχνίδια. Ήταν μια ευκαιρία να θυμηθούμε, να χαρούμε και να συγκινηθούμε με την πρόοδο και την ωριμότητα των παιδιών μας.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, με πολλή αγάπη, προσέφερε στα παιδιά αναμνηστικά δωράκια, ως ευχή για καλή συνέχεια και ένα όμορφο ξεκίνημα στο νέο τους σχολικό μονοπάτι. Τους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη στήριξη και την παρουσία τους σε κάθε μας βήμα!
Η αποφοίτηση δεν είναι αποχαιρετισμός, αλλά μια γλυκιά μετάβαση. Ευχόμαστε στα παιδιά μας καλή πρόοδο, υγεία, χαρά και ένα όμορφο μέλλον γεμάτο νέες περιπέτειες και επιτυχίες!!
Το νηπιαγωγείο μας φέτος συμμετείχε με μεγάλο ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Ταξιδεύω στον Χρόνο με Μεγάλους Ζωγράφους», σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Κύπρο, τη Λιθουανία και τη Ρουμανία.
Μέσα από τη γνωριμία με σπουδαίους καλλιτέχνες, τα παιδιά ταξίδεψαν στο χρόνο και τον κόσμο της τέχνης, ανακάλυψαν πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές, δημιούργησαν, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν εμπειρίες.
1. Γνωριμία των σχολείων
Ξεκινήσαμε το έργο μας με μια διαδικτυακή συνάντηση γνωριμίας, όπου τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους και αντάλλαξαν μηνύματα.
Μέσω βίντεο δώσαμε περισσότερες πληροφορίες για την πόλη μας , το Νηπιαγωγείο μας , την τάξη μας!!Ήταν η αρχή μιας όμορφης συνεργασίας! Το βίντεο της γνωριμίας μας μπορείτε να το παρακολουθήσετε στον σύνδεσμο https://youtu.be/GOTje17pGCk
2. Νικηφόρος Λύτρας – «Τα Κάλαντα»
Πλησίαζαν Χριστούγεννα και ιδανικός πίνακας για την περίοδο αυτή ήταν «Τα Κάλαντα» του Νικηφόρου Λύτρα, όπου τα παιδιά είπαν τα κάλαντα του τόπου τους σε νέα διαδικτυακή συνάντηση.
και δημιούργησαν ένα διαδραστικό χάρτη στην εφαρμογή Genially, όπου πατώντας πάνω στο μικρόφωνο ακούτε τα κάλαντα της περιοχής
Επιπλέον, δημιουργήσαμε το δικό μας πίνακα με την τεχνική κολάζ και αντάλλαξαν έθιμα των Χριστουγέννων.
3. Κιουρλιόνις – Μια εικαστική αφήγηση
Τα παιδιά γνώρισαν τον Λιθουανό ζωγράφο και μουσικό Κιουρλιόνις μέσα από τον πίνακα ¨ Το Παραμύθι των βασιλιάδων¨, ύστερα από πρόταση της Λιθουανής συνεταίρου μιας και φέτος συμπληρώνονται 150 χρόνια από τη γέννησή του . Έπειτα, δημιουργήσαμε κάστρα από ανακυκλώσιμα υλικά, κάναμε έναν ρυθμό από καθημερινά αντικείμενα και όλα αυτά ενώθηκαν σε ένα βίντεο.
Ζωγραφίσαμε όπως ο Λιθουανός καλλιτέχνης
4. Χουάν Μιρό – Παιχνίδι με το ζάρι
Πλησιάζουν Απόκριες έτσι ο επόμενος πίνακας που επεξεργαστήκαμε ήταν ¨ Το Καρναβάλι του Μιρό¨
Εμπνευσμένα από τον κόσμο του Μιρό, τα παιδιά έπαιξαν ένα εικαστικό παιχνίδι με ζάρι, μέσα από το οποίο έφτιαξαν σουρεαλιστικά γλυπτά.
Όλες οι δημιουργίες συγκεντρώθηκαν σε ένα ψηφιακό βιβλίο με τίτλο ¨ Τα γλυπτά του Ονείρου!¨.
5. Φρίντα Κάλο – Αυτοπροσωπογραφία με σύγχρονα μέσα
Τα παιδιά γνώρισαν τη ζωή και το έργο της Φρίντα Κάλο και δημιούργησαν ψηφιακή αυτοπροσωπογραφία στην εφαρμογή Canva.
Αλλά και με μαρκαδόρους
6. Κιθ Χάρινγκ – Οι χορευτές σε κίνηση
Διοργανώσαμε διαδικτυακή συνάντηση όπου το κάθε σχολείο χόρεψε έναν χορό που επιθυμούσε, παραδοσιακό ή μοντέρνο!
Ζωγραφίσαμε όπως o Keith Haring
Με έμπνευση τους «χορευτές» του Keith Haring, τα παιδιά ζωντάνεψαν τις ζωγραφιές τους με το εργαλείο Animated Drawing.
Στη συνέχεια, ψήφισαν τον αγαπημένο τους χορευτή σε Google Forms και ζωγράφισαν ομαδικά τον νικητή σε τοίχο της αυλής του σχολείου μας!
7. Επίσκεψη εικαστικού
Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτεί στο Νηπιαγωγείο ο γνωστός Δραμινός εικαστικός Κώστας Ζαμπίδης όπου μίλησε στα παιδιά για τη δουλειά του, απάντησε στις ερωτήσεις τους και ζωγραφίσαμε σε πραγματικό χρόνο έναν πίνακα!!
8. Ψηφιακή Έκθεση
Το έργο μας ολοκληρώθηκε με μια εντυπωσιακή διαδικτυακή έκθεση στο Artsteps, όπου παρουσιάστηκαν δημιουργίες των παιδιών και μπορείτε να την παρακολουθήσετε στον σύνδεσμο https://www.artsteps.com/view/68392748a72eaa523543b4df
Το πρόγραμμα αποτέλεσε ένα ξεχωριστό ταξίδι στη γνώση και τη συνεργασία. Μέσα από την τέχνη, τα παιδιά ανέπτυξαν δημιουργικές δεξιότητες, γνώρισαν νέους πολιτισμούς και, κυρίως, ένιωσαν
Το έργο ολοκληρώθηκε με επιτυχία, αφήνοντας πίσω του πολύτιμες εμπειρίες, δημιουργίες και φιλίες. Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο τέχνη, χρώμα, φαντασία και συνεργασία που ανέδειξε τη δύναμη της δημιουργικής μάθησης, τη χαρά της συμμετοχής και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
Το νηπιαγωγείο μας ετοιμάζεται να υποβάλει αίτηση για την Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας eTwinning, ως αναγνώριση της προσπάθειας και της ενεργής συμμετοχής παιδιών, εκπαιδευτικών και οικογενειών.
Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν με αγάπη και μεράκι στην υλοποίηση του έργου μας!
👏 Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και το μεράκι τους, καθώς και στους γονείς για τη στήριξη!
Την Τετάρτη 11 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε με πολλή χαρά η τελική γιορτή του Νηπιαγωγείου μας στην αυλή. Μικροί και μεγάλοι έγιναν μια μεγάλη παρέα και απόλαυσαν μια ξεχωριστή μέρα γεμάτη παιχνίδι, γέλιο και συγκίνηση.
Οι μαθητές μας, γεμάτοι ενθουσιασμό, συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια, σκυταλοδρομίες, διαγωνισμούς και δημιουργικές δραστηριότητες. Το πιο όμορφο, όμως, ήταν ότι οι γονείς μπήκαν κι αυτοί ενεργά στο παιχνίδι, δίνοντας το καλό παράδειγμα και αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά πως όταν συνεργαζόμαστε με αγάπη, όλα είναι δυνατά!
Η αυλή του νηπιαγωγείου γέμισε με χρώματα, παιδικές φωνές και χαμόγελα. Ήταν μια γιορτή γεμάτη θετική ενέργεια, η οποία αποτέλεσε το ιδανικό κλείσιμο μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς.
Πιο συγκεκριμένα :
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Στον 1ο σταθμό χωρισμένοι σε δύο ομάδες μετέφεραν διαδοχικά μπαλάκι σε κώνο, σε γραμμή, ο γονέας στο παιδί του και το παιδί στον διπλανό γονέα και όποια ομάδα συγκέντρωνε τα περισσότερα μπαλάκια σε συγκεκριμένο χρόνο, ήταν η νικήτρια- Σκυταλοδρομία
Στον 2ο σταθμό πετούσαν χρωματιστό νερό με νεροπίστολα σε άσπρο πανί -Ζωγραφική με αραιωμένες τέμπερες
Στον 3ο σταθμό κρεμούσε ο γονέας μανταλάκια στην μπλούζα του παιδιού του, το παιδί τα έβγαζε και τα πήγαινε στον επόμενο γονέα και ούτω καθεξής -Σκυταλοδρομία με μανταλάκια
Στον 4ο σταθμό τα παιδιά συναρμολογούσαν τα 2 παζλ και μετά πήγαιναν στον πάγκο και τοποθετούσαν τα κατάλληλα μπαλάκια στα ποτηράκια σύμφωνα με το σχέδιο.
Στον 5ο σταθμό, κάναν σκυταλοδρομία σε δύο ομάδες, σε ζευγάρια γονέας -παιδί και περνούσαν πάνω από τον πάγκο, τρέχανε ζιγκ- ζαγκ γύρω από τους κώνους, πετούσαν κρίκους σε κώνο, κάναν κουτσό στα στεφάνια, πετούσαν μπάλα σε κάδο και γύριζαν πίσω, ταχτοποιώντας την πίστα-SURVIVOR
Στον 6ο σταθμό βγαίναν ομαδικές φωτογραφίες σε καλοκαιρινό φόντο
Στον 7ο σταθμό ζωγράφιζαν μπλουζάκια με πινέλα και τέμπερες
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που στήριξαν τη γιορτή με την παρουσία και τη συμμετοχή τους, και φυσικά τα παιδιά μας που με τον αυθορμητισμό και τη ζωντάνια τους μάς υπενθυμίζουν την αξία της χαράς και του παιχνιδιού!
Στο νηπιαγωγείο μας, τη φετινή χρονιά, υλοποιήσαμε με ενθουσιασμό το πρόγραμμα «Βήματα Ζωής», ένα ταξίδι μέσα στον κόσμο των συναισθημάτων, της φιλίας και της ενσυναίσθησης. Στόχος μας ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να χτίσουν υγιείς σχέσεις με τους άλλους και να αποκτήσουν δεξιότητες ζωής που θα τους συνοδεύουν και στο μέλλον.
Τι δουλέψαμε στην τάξη
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παραμύθια, παιχνίδια ρόλων και συζητήσεις, τα παιδιά εξερεύνησαν βασικές έννοιες όπως:
Τα συναισθήματα: Μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε, να τα εκφράζουμε και να τα διαχειριζόμαστε.
Η φιλία και η συνεργασία: Μέσα από ομαδικά παιχνίδια και δραστηριότητες, ανακαλύψαμε τη χαρά του «μαζί».
Η ενσυναίσθηση: Προσπαθήσαμε να μπούμε «στα παπούτσια του άλλου», να καταλάβουμε πώς νιώθει και πώς μπορούμε να τον στηρίξουμε.
Ο Βοηθός της Τάξης και η συμμετοχή των γονέων
Μια ξεχωριστή δράση του προγράμματος ήταν ο «Βοηθός της Τάξης». Κάθε εβδομάδα, ένα παιδί είχε την τιμητική του, αναλάμβανε μικρές υπευθυνότητες, ένιωθε σημαντικό και ξεχωριστό., και μαζί του ερχόταν ένας γονιός στην τάξη. Ο γονιός παρουσίαζε το παιδί του στην ομάδα, μιλώντας για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του, τα ενδιαφέροντά του, τις προτιμήσεις και τα όνειρά του. Ακούσαμε και χορέψαμε τα αγαπημένα τους τραγούδια, παρακολουθήσαμε μικρά αποσπάσματα από τις αγαπημένες ταινίες και πάντα στο τέλος είχε ένα κέρασμα προς τους φίλους μας!!Ήταν μια πολύ συγκινητική διαδικασία, που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να νιώσουν μοναδικά και αγαπημένα, ενισχύοντας την αυτοεκτίμησή τους.
Στο τέλος της ημέρας του «Βοηθού», τα παιδιά πρόσφεραν στο τιμώμενο παιδί φιλοφρονήσεις: μικρές αλλά ουσιαστικές λέξεις καλοσύνης. Έγραφαν ή υπαγόρευαν όμορφα πράγματα που παρατηρούσαν – «είσαι καλός φίλος», «παίζεις δίκαια», «είσαι ευγενικός». Οι φιλοφρονήσεις αυτές συγκεντρώνονταν σε ένα ειδικό χαρτί , που το παιδί έπαιρνε στο σπίτι του, γεμάτο θετικά λόγια από τους συμμαθητές του.
Μια κοινότητα που νοιάζεται
Μέσα από το πρόγραμμα «Βήματα Ζωής», ενδυναμώθηκε η σχέση ανάμεσα στο σχολείο, τα παιδιά και τις οικογένειές τους. Δημιουργήσαμε μια μικρή κοινότητα που στηρίζεται στην αμοιβαία κατανόηση, το μοίρασμα και την αγάπη.
Με χαμόγελο και σεβασμό, συνεχίζουμε τα βήματά μας… στη ζωή!
Την Πέμπτη 5 Ιουνίου το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια υπέροχη εκπαιδευτική εκδρομή στο Ranjo Costa, στο Μυλοπόταμο, μια εμπειρία που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!
Η μετακίνηση έγινε με λεωφορείο, το οποίο πρέπει να σημειώσουμε ναυλώθηκε από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας και τους ευχαριστούμε θερμά για αυτό!!
Φτάνοντας στον χώρο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά διάφορα ζώα: εντυπωσιακές στρουθοκαμήλους, χαριτωμένα ελαφάκια, αφρικανικά κατσικάκια, πολύχρωμους παπαγάλους που σφύριζαν παιχνιδιάρικα, αλλά και περήφανα άλογα.
Οι μικροί εξερευνητές μας παρατήρησαν τα ζώα, έκαναν ερωτήσεις και ενθουσιάστηκαν με την ποικιλία των πτηνών και θηλαστικών που αντίκρισαν. Μετά τη βόλτα στον ζωολογικό χώρο, απόλαυσαν το πρωινό τους εκεί και έπαιξαν ξέγνοιαστα στην παιδική χαρά του χώρου, γελώντας και τρέχοντας.
Στο τέλος υπήρχε μία έκπληξη από τον ιδιοκτήτη κ. Κώστα Αμοιρίδη , μία βόλτα των παιδιών με το τρενάκι!!
Η εκδρομή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση, επαφή με τη φύση και κοινωνική αλληλεπίδραση.
Ευχαριστούμε πολύ τον ιδιοκτήτη κ. Κώστα Αμοιρίδη και το προσωπικό του Ranjo Costa για τη ζεστή φιλοξενία τους και τη βόλτα που μας χάρισαν!!!
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργάνωσαν οι Εκδόσεις Μεταίχμιο για τη σχολική χρονιά 2024-2025, με θεματικό άξονα την οικογένεια.
Η συμμετοχή μας περιλάμβανε την ανάγνωση και αξιοποίηση μιας υπέροχης τριάδας βιβλίων, ειδικά επιλεγμένων για την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των παιδιών.
Μέσα από τα βιβλία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν την έννοια της οικογένειας, να εκφραστούν δημιουργικά, να συζητήσουν τις εμπειρίες τους και να κατανοήσουν τη μοναδικότητα κάθε οικογενειακής σχέσης.
Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν περιλάμβαναν:
Ανάγνωση και συζήτηση Εικαστικές δημιουργίες εμπνευσμένες από τις ιστορίες Καταγραφές σκέψεων και συναισθημάτων των παιδιών Ανάδειξη των δεσμών μεταξύ σχολείου και οικογένειας
Ως αναγνώριση της συμμετοχής μας, λάβαμε αναμνηστικό συμμετοχής, το οποίο μάς γέμισε χαρά και περηφάνια!
Στόχος μας παραμένει η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και η ενίσχυση της σχέσης των παιδιών με το βιβλίο, μέσα από δημιουργικές και βιωματικές εμπειρίες.
Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά για τη συμμετοχή τους!!!
Με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας απέκτησε επιτέλους την επίσημη ταμπέλα με το όνομά του!
Η ενέργεια αυτή πραγματοποιήθηκε ύστερα από πρωτοβουλία που εντάχθηκε στο πλαίσιο της δράσης του ενεργού πολίτη, με στόχο την ενίσχυση της ορατότητας και της αναγνώρισης του σχολείου μας από την τοπική κοινότητα.
Το αίτημα κατατέθηκε επίσημα στην Αντιδήμαρχο, κ. Αβραμίδου Δέσποινα η οποία ανταποκρίθηκε άμεσα και θετικά, προχωρώντας στις απαραίτητες ενέργειες για την τοποθέτηση της ταμπέλας, που είναι άλλη μία όμορφη δημιουργία του εικαστικού κ. Ζαμπίδη Κωνσταντίνου. Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη στήριξη!
Η τοποθέτηση της ταμπέλας δεν είναι απλώς μια τεχνική παρέμβαση. Αποτελεί ένα συμβολικό αλλά και ουσιαστικό βήμα για την ενδυνάμωση της ταυτότητας του σχολείου μας και της σύνδεσής του με τη γειτονιά και τους κατοίκους της.
Οι μαθητές και μαθήτριες μας που συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής του προγράμματος “Παιδική HELMEPA” με θέμα “Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση”! παρέλαβαν τα Αναμνηστικά Διπλώματα τους. Η σχολική μας μονάδα συμμετείχε με 5 έργα σε σύνολο 1.160 έργων που παρουσιάστηκαν σε ομαδική έκθεση με τίτλο : “Ocean Aware through Artivism” στο Stelios Foundation Conference Hall, στην καρδιά της Πλάκας.
Τους αξίζουν λοιπόν πολλά συγχαρητήρια για τη δημιουργικότητα και το πάθος που κατέθεσαν!
Μετά τη συμμετοχή μας, μας έστειλαν μικρά δωράκια (μολύβια, αυτοκόλητα, αφίσες και ενημερωτικό τους περιοδικό).
Στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Φύση, φύση σ’ αγαπώ! Θα μειώσω το οικολογικό αποτύπωμά μου, για σένα, εγώ!», την Τετάρτη 28/5/2025, πραγματοποιήσαμε μία δράση στα γρασίδια της Ανάπλασης. Μας τράβηξαν την προσοχή τα έντομα που δραστηριοποιούνταν ακούραστα στο πράσινο χορτάρι. Μετά απολαύσαμε το τρέξιμο χωρίς παπούτσια στο παχύ γρασίδι και ξαπλώσαμε κλείνοντας τα μάτια μας με στόχο την αισθητηριακή και συγκινησιακή προσέγγιση της φύσης.
Στη συνέχεια, δραματοποιήσαμε την ιστορία της Φωτοσύνθεσης με στόχο την βιωματική σύνδεσή μας με την φύση. Από την αρχή της Δημιουργίας του κόσμου, η κ. Χλωροφύλλη έχει την αποστολή να ταΐζει τα φυτά, τα ζώα και τους ανθρώπους. Με τι υλικά μαγειρεύει; Με νερό, αέρα και ήλιο! Μια ομάδα παιδιών, ήταν οι ρίζες που ρουφούσαν νερό και άλλα θρεπτικά συστατικά από το χώμα (ΡΟΥΦ ΡΟΥΦ). Η δεύτερη ομάδα σχημάτισε τον κορμό που ανέβασε το νερό στα φύλλα (ΑΠ). Στα φύλλα τα παρέλαβε η κ. Χλωροφύλλη, που πρόσθεσε διοξείδιο του άνθρακα από τον αέρα και με την ενέργεια του ήλιου μαγείρεψε το φαγητό και παρήγαγε την γλυκόζη (C6H12O6). Όση γλυκόζη της περίσσεψε την αποθήκευσε στους καρπούς! Εμείς γίναμε τα παιδάκια της κ. Χλωροφύλλης που την βοηθήσαμε να ταΐσει όλα τα ζωντανά πλάσματα !
Με αυτήν την βιωματική μας δράση, ολοκληρώθηκε το πρόγραμμά μας, που διήρκησε όλη την χρονιά και περιλάμβανε:
1. Βιωματική σύνδεση με την φύση (αέρα, γη, νερό, ζώα, φυτά) με δραστηριότητες για την μέλισσα, τον κύκλο του νερού, τα ζώα, τα φύλλα, τα λουλούδια, τα φρούτα και τα λαχανικά καθώς και υπαίθριες βιωματικές δράσεις με τις ελιές της αυλής μας και το λάδι μας στο ελαιοτριβείο, τα κατσικάκια στην φάρμα της γαλακτοβιομηχανίας «Μενοίκιο», τα δέντρα της γειτονιάς μας στις 4 εποχές, την κερασιά έξω από την πόρτα της τάξης μας, δημιουργία και φροντίδα του κήπου της αυλής μας, παρατήρηση και land art με φυσικά υλικά στην πίσω αυλή μας και δράση στα γρασίδια της Ανάπλασης. Αισθητηριακή και συγκινησιακή προσέγγιση της φύσης, για να υπάρξει επιθυμία για γνώση (η φύση συνδιδάσκουσα), ανακάλυψη βιοποικιλότητας. ανακάλυψη του μυστηρίου του κόσμου, με θαυμασμό (παρεμβαίνουσα μη-κατευθυντικότητα), δημιουργία σχέσης με την άγρια φύση, στρέφοντας την προσοχή στο άγριο, που υπάρχει παντού, ακόμα και στα αστικά περιβάλλοντα (άγριες παιδαγωγικές), οικολογικός γραμματισμός (αναγνώριση των άλλων πλασμάτων, ως συγκατοίκων μας στον κόσμο, με δικαιώματα στην ύπαρξη και δεδομένη την εγγενή αξία. Ο εαυτός μας, ως μέρος του όλου (βαθιά οικολογία)
2. Ανακύκλωση (χαρτιού, πλαστικού, μπαταρίας, τηγανέλαιων), κομποστοποίηση και κατασκευή αμυγδαλιάς με ανακυκλώσιμα υλικά, με στόχο να προβληματιστούμε για την επίδραση της ανθρώπινης δραστηριότητας στην φύση και να ευαισθητοποιηθούμε ώστε να μειώσουμε το οικολογικό μας αποτύπωμα στον πλανήτη.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
