Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας το πρόγραμμα:

“Το Σώμα μου γνωρίζω, το Αγαπώ και το Φροντίζω”.

Μέσα από μια σειρά επτά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων, ολοκληρώσαμε το συγκεκριμένο πρόγραμμα το οποίο εντάσσεται στον κύκλο «Ζω καλύτερα- Ευ Ζην» και στην θεματική ενότητα «Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση”.

Όλες οι δράσεις στηρίχθηκαν στην καθοδηγούμενη-συνεργατική και ανακαλυπτική μάθηση, μέσω της οποίας προωθούνται οι ψηφιακές δεξιότητες αλλά και οι δεξιότητες μάθησης (4Cs) όπως η Δημιουργικότητα, η Επικοινωνία,  η Κριτική σκέψη, η Συνεργασία σε συνδυασμό με τις Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών.

Καθ’ όλη την διάρκεια του προγράμματος ενεργοποιήθηκαν επίσης, Δεξιότητες Ζωής όπως η Αυτομέριμνα, οι Κοινωνικές δεξιότητες, η Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, η Προσαρμοστικότητα, η Υπευθυνότητα.

Προωθήθηκαν οι Δεξιότητες του Νου, δηλαδή η Οργανωσιακή σκέψη, η Μελέτη περιπτώσεων και  η Επίλυση προβλημάτων καταλήγοντας στις αγαπημένες μας  κατασκευές και  παίζοντας  παιχνίδια εμπεδώσαμε τις νέες γνώσεις στηρίζοντας τις σε προϋπάρχουσες, φροντίσαμε στην διάχυση τους στο οικογενειακό κι ευρύτερο περιβάλλον μας και σας παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα των Εργαστηρίων μέσα από ατομικές και ομαδικές εργασίες!

Ο σκελετός του ανθρώπινου σώματος ενεργοποίησε το ενδιαφέρον μας και μας διασκέδασε καθώς τον αποτυπώσαμε με πλήθος υλικών:

Προχωρήσαμε στα εσωτερικά όργανα και ανακαλύψαμε ότι είναι πολλά περισσότερα απ’ όσα γνωρίζαμε, μείναμε έκπληκτοι από την λειτουργία τους και ναι καταφέραμε να τα μάθουμε, να τα ζωγραφίσουμε και να τα γράψουμε

Αφού γνωρίσαμε το σώμα μας, το αγαπήσαμε και ψάξαμε να βρούμε τρόπους για να το φροντίσουμε

Η επίσκεψη του Γιατρού ενεργοποίησε την φαντασία μας, φτιάξαμε γωνιά ιατρείου στην τάξη μας, γίναμε γιατροί, αλλά και ασθενείς εμπεδώνοντας τις νέες γνώσεις μας

Η επίσκεψη της Κοινωνικής Λειτουργού και του Γυμναστή ολοκλήρωσαν τον κύκλο φροντίδας του σώματος μας και αφού οργανώσαμε την σκέψη μας δουλέψαμε συνεργατικά και απολαύσαμε το αποτέλεσμα της ομαδικής εργασίας

Κι επειδή οι γνώσεις αποκτούν διπλή αξία όταν τις μεταδίδεις, γίναμε σούπερ ήρωες – οι Σούπερ Φροντίδες και εντάξαμε τις οικογένειες μας σε Βιωματικό Εργαστήρι μιας εβδομάδας, αφιερώνοντας μια ολόκληρη μέρα σε κάθε μια φροντίδα του σώματος μας, φτιάξαμε το πρόγραμμα, το υλοποιήσαμε, καταγράψαμε τις δραστηριότητες και παρουσιάσαμε στο τέλος περήφανοι την Εβδομάδα Φροντίδας της οικογένειας μας

Αξιολογώντας το πρόγραμμα παιδιά, γονείς κι εκπαιδευτικοί δηλώνουμε ενθουσιασμένοι με τις νέες γνώσεις και δεξιότητες που αναπτύχθηκαν καθ’ όλη την διάρκεια του, έχοντας  αναδείξει τις καθημερινές μας συνήθειες, σε συνειδητοποιημένες πλέον διαδικασίες ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΜΑΣ!

Ευχαριστούμε τις μανούλες του 4ου Τμήματος για την ευγενική προφορά των 8 υπέροχων βιβλίων που προστέθηκαν στην Βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου μας!

Σήμερα η Δράμα φοράει τα καλά της και τιμά την Αγία Βαρβάρα την Πολιούχο της.

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας  αφιέρωσαν μέρες τιμώντας την Αγία Βαρβάρα, μαθαίνοντας την ιστορία της, καλλιτεχνώντας την εικόνα της και βάζοντας τις προσωπικές τους πινελιές!

Έφτιαξαν την παραδοσιακή βαρβάρα και φυσικά τα δικά τους Καραβάκια των Ευχών, για να τηρήσουν το ξεχωριστό αυτό έθιμο της πόλης μας:

Χρόνια Πολλά και του χρόνου με Υγεία!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα Δράσης για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία δίνει την ευκαιρία σε όλους μας να εστιάσουμε την προσοχή μας στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.

Στοχεύει στην προώθηση της κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και στην κινητοποίηση υποστήριξης της αξιοπρέπειας και της ευημερίας των ατόμων με αναπηρία.

Στην Ελλάδα, ο αριθμός των ατόμων με αναπηρία, υπολογίζεται γύρω στο 1 εκατομμύριο. Τα στοιχεία στηρίζονται σε ποσοστά του ΠΟΥ και των επίσημων φορέων του κράτους.

Εμείς στο Νηπιαγωγείο μας καταθέτουμε τον Σεβασμό και την Αγάπη μας τιμώντας την ημέρα αυτή

Η απογευματινή Ενημερωτική Συνάντηση με τους Γονείς & Κηδεμόνες του Νηπιαγωγείου μας  σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΔΡΑΣΗ και την κα Τζάφου Μάρθα , Κοινωνική Λειτουργό, την Τετάρτη 30/11/22 υλοποιήθηκε μέσα σ΄ ένα ευχάριστο και ζεστό φιλικό κλίμα, όπου όλοι μαζί γίναμε μια παρέα, καταθέσαμε τις ανησυχίες μας και συζητήσαμε  για την  «Επικοινωνία και τα Όρια στο Νηπιαγωγείο».

Ευχαριστούμε θερμά την κα Τζάφου για τις συμβουλές και τις προτάσεις της και φυσικά τους Γονείς και Κηδεμόνες των μαθητών/τριών μας, που μας τίμησαν με την παρουσία τους σε αυτό το όμορφο απόγευμα!

Ευχαριστούμε θερμά,  το Δημοτικό Σχολείο Αδριανής – Νικηφόρου που ανταποκρίθηκε στο αίτημα για την συνεργασία μας και ιδιαίτερα τον κο Τριανταφυλλίδη Τριαντάφυλλο Εκπαιδευτικό Φ. Αγωγής, του σχολείου, για την εξαιρετική του παρέμβαση, την Τετάρτη 30/11/2022 με την υλοποίηση δραστηριοτήτων και μουσικοκινητικών παιχνιδιών Φυσικής Αγωγής στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (της θεματικής ΕΥΖΗΝ) και της Ομαλής Μετάβασης στο Δ.Σ., ενημερώνοντας όλους τους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας, για την αξία της Άθλησης στην Φροντίδα του Σώματος και για το μάθημα της Φ. Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο.

Και τα Μουσικοκινητικά παιχνίδια άρχισαν, πλαισιωμένα  με βασικές αξίες της Φυσικής Αγωγής: Φερόμαστε Ευγενικά (Ευγενής Άμιλλα), Δίκαιο Παιχνίδι (Fair play), Σεβασμός (Respect):

Όταν τα παιχνίδια τελείωσαν τα παιδιά ευχαρίστησαν τον κο Τριαντάφυλλο με τα όμορφα δώρα που ετοίμασαν γι’ αυτόν!

Στην συνέχεια αποτύπωσαν την εμπειρία τους αξιολογώντας την διαδικασία προσωπικά..