Παίξαμε με την Ηλιαχτίδα…”Η Ηλιαχτίδα οδηγός”, “Ο χορός της Ηλιαχτίδας”, “Οι μικροί Ηλιο-εξερευνητές” στον προαύλιο χώρο του σχολείου, μια όμορφη “Ηλιόλουστη” μέρα.
Τα παιδιά ζωγραφίσανε στις παλάμες της Ηλιαχτίδας… τα προσωπάκια τους και φτιάξαμε τον ήλιο μας και το σύνθημα της ομάδας!
Θυμηθήκαμε τους κανόνες της τάξης αναγνωρίζοντάς τους σε καρτέλες, χωριστήκαμε σε ομάδες και τους ζωγραφίσαμε.
Έπειτα δημιουργήσαμε το συμβόλαιό μας!
Στην ώρα των αγγλικών μιλήσαμε για τα έθιμα του Ηalloween και φτιάξαμε τη δική μας κολοκύθα!
Συζητήσαμε για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου του 1940, είδαμε σχετικά βίντεο και εικόνες, ακούσαμε τραγούδια της εποχής, διαβάσαμε σχετικές ιστορίες, ζωγραφίσαμε και κάναμε κατασκευές.
Έπειτα δραματοποιήσαμε την ιστορία του OXI.
Ο Μεταξάς απάντησε ΟΧΙ στο τελεσίγραφο του Μουσολίνι…
τα φανταράκια ξεκίνησαν για το μέτωπο…
πολέμησαν γενναία…
οι γυναίκες της Πίνδου βοηθούσαν…
και οι Έλληνες στρατιώτες φώναξαν ΑΕΡΑ!… διώχνοντας τους Ιταλούς!
Zήτω η Ελευθερία! Ζήτω η Ελλάδα!
Μιλώντας για την 28η Οκτωβρίου διαβάσαμε δύο ιστορίες: “Ασπρογάλανο πανί” και “Σαν παραμύθι”. Αφού τις άκουσαν τα παιδιά, με κατάλληλες ερωτήσεις διαμορφώθηκε το κατάλληλο κλίμα για να συνεχίσουμε με την ιστορία του ΟΧΙ και το ΕΠΟΣ ΤΟΥ ΣΑΡΑΝΤΑ. Μέσα από τις ζωγραφιές τους, τις αναδιηγήθηκαν και τις συζήτησαν μεταξύ τους!
Μιλήσαμε για την ιστορία του ΟΧΙ ξεκινώντας με τον τορπιλισμό της Έλλης και τα άλλα γεγονότα, αποτυπώνοντάς τα σε κατασκευές και φύλλα εργασίας.
Αυτή την εβδομάδα είχαμε μια έκπληξη! Επισκέφθηκε το σχολείο μας μια ηλιαχτίδα!
Τα παιδάκια μας ενθουσιάστηκαν… και ένα κοριτσάκι την βάφτισε Αστραφτερή!
Η Αστραφτερή είχε μαζί της ένα γράμμα από τον ήλιο… που το είδαμε σε βίντεο.
Αποχαιρετήσαμε το Καλοκαίρι, καλωσορίζοντας το Φθινόπωρο και όλα τα όμορφα πράγματα που φέρνει, όπως το άνοιγμα των σχολείων.
Η Αστραφτερή πιάστηκε στον κύκλο με όλα τα παιδιά και υποσχέθηκε να τα καθοδηγεί και να τα φωτίζει. Θα είναι πάντα δίπλα τους και θα την βρίσκουν παντού όπου κι αν βρίσκονται!
Έπαιξε μαζί τους πηγαίνοντας από χεράκι σε χεράκι και κάθε φορά θα βρίσκει καινούρια παιχνίδια για να περνάνε όμορφα!!!
Τα παιδιά την ζωγράφισαν, αυτήν και μια όμορφη καλημέρα…
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων καλέσαμε τις “Mελωδικές Εξερευνήσεις” με ένα ιδανικό μουσικοκινητικό πρόγραμμα για τις ημέρες της προσαρμογής: “Πρώτη μέρα στην Μουσικοχώρα”.
Έχει συνέχεια…
Το όνομα των παιδιών είναι σημαντικό γι’ αυτά. Από την πρώτη μέρα, τα ονόματα των παιδιών υπάρχουν παντού στο χώρο του σχολείου. Στις κρεμάστρες, στα συρτάρια, στο παρουσιολόγιο… Τα βοηθά να είναι αυτόνομα, να αναγνωρίζουν και να μαθαίνουν τα γράμματα και τις “φωνούλες” τους, να πειραματίζονται με τη γραφή τους…
Αυτές οι μέρες είναι αφιερωμένες σε δραστηριότητες που έχουν σχέση με το όνομα και την αναγνώριση του πρώτου γράμματος…
Tα ζωάκια τα αγαπάμε πολύ, δεν θέλουμε να υποφέρουν! Επειδή λοιπόν γιόρταζαν σε όλο τον πλανήτη στις 4 Οκτωβρίου, τραγουδήσαμε γι’ αυτά, φτιάξαμε σκυλάκια Δαλματίας και καθένα παιδί μπήκε στη θέση του αγαπημένου του ζώου και ζήτησε από τους ανθρώπους αγάπη και φροντίδα.
Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού, στις 26 Σεπτεμβρίου, μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας αθλήματα, ακούσαμε το τραγούδι: “ο αθλητισμός είναι ζωή”, το χορέψαμε και φτιάξαμε όλοι μαζί την αφίσα για τη σημερινή ημέρα.
Παίξαμε με τα στεφάνια στην αυλή μας και χαρήκαμε τον καλό καιρό…
Είδαμε το μύθο του Αισώπου: “O λαγός και η χελώνα” και συζητήσαμε για την ιδέα του “Ευ Αγωνίζεσθαι”…
Και φεύγοντας όλα τα παιδιά πήραν το δικό τους μετάλλιο!
Δημιουργήσαμε αφίσα για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών λίγο νωρίτερα, την ώρα των Αγγλικών!
