Σήμερα στολίσαμε το καλαθάκι μας με λουλούδια και πήγαμε να πούμε τα κάλαντα του Λαζάρου στο Δημοτικό Σχολείο. Πήγαμε με τα νήπια, στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης και τα κάλαντα τα τραγούδησε το μοναδικό κορίτσι νήπιο, βγάζοντάς μας ασπροπρόσωπους!!!

Ο Διευθυντής, οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά μας υποδέχθηκαν με ενθουσιασμό, γέμισαν το καλαθάκι μας με λιχουδιές, ανταλλάξαμε ευχές και ανανεώσαμε το ραντεβού μας με τους/τις μαθητές/τριες της πρώτης τάξης και την δασκάλα τους, για τις ημέρες μετά το Πάσχα, για συμμετοχή στο μάθημα και να αλληλεπιδράσουμε.

Μετά την 25η Μαρτίου, μιλήσαμε για την Ειρήνη, το σήμα της Ειρήνης, τα σύμβολά της, συνθέτοντας με αυτά την εικόνα της.

Ζωγραφίσαμε και χελιδόνια στον ανοιξιάτικο ουρανό και βγήκαμε στην αυλή, για να τα ακούσουμε!

Kαι επειδή Μάρτης είναι και ο καιρός αλλάζει…

διαβάσαμε το ποίημα της Ρίτας Μπούμη Παππά, “O Mάρτης και η μάνα του” και αποτυπώσαμε στο χαρτί τον άστατο καιρό του!

25 Μαρτίου, καταθέσαμε στεφάνι στο Μνημείο Ηρώων και οι μαθητές μας απήγγειλαν ποιήματα για τους ήρωες του ’21 και για την Ειρήνη!

Στις 24 Μαρτίου επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Διστόμου, στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης, για να παρακολουθήσουμε την γιορτή της ΣΤ’ τάξης, για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Όπως κάθε χρονιά έτσι και φέτος, τα παιδιά μας απόλαυσαν την όμορφη γιορτή και χειροκρότησαν με ενθουσιασμό!

25 Μαρτίου, διπλή γιορτή με εθνικό και θρησκευτικό χαρακτήρα. Γιορτάζουμε την Επανάσταση των Ελλήνων εναντίον του τουρκικού ζυγού, το 1821, που κράτησε 400 χρόνια και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Τα παιδιά αρχικά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και έμαθαν τα ιστορικά γεγονότα, διαβάσαμε σχετικά βιβλία, τραγουδήσαμε και χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς. Ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε αποτυπώνοντας γνώσεις.

Απλώσαμε τη σημαία μας και μετρήσαμε σ’ αυτήν γραμμές, συλλαβές από το “Ελευθερία ή θάνατος” και γράμματα από τη λέξη Ελευθερία.

Μιλήσαμε για το κρυφό σχολειό.

Διαβάσαμε τα “Eλληνάκια” και τα παιδιά ζωγράφισαν χαρακτηριστικές εικόνες και

τους επαναστάτες οπλαρχηγούς στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας.

Έπειτα από αφήγηση της ιστορίας “Tο κυπαρίσσι του Μυστρά”, τα παιδιά την ζωγράφισαν και ένιωσαν περήφανα για τον μικρό ήρωα!

Μάθαμε για τις ελληνικές φορεσιές εκείνης της εποχής, ζωγραφίζοντας τσολιάδες και στολίζοντας  τσαρούχια.

Παίξαμε ένα παιχνίδι με ήρωες του ΄21, συνθέτοντας σε δυάδες τις προσωπογραφίες τους.

Ζωγραφίσαμε δάφνινα στεφάνια…

και χορέψαμε τραγουδώντας…”Να τανε το ΄21″, “Σαράντα παλικάρια” και τις “Σουλιώτισσες”.

Ζωγραφίσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και φτιάξαμε τον κρίνο.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της Σχολικής μας Μονάδας, που πραγματεύεται τις σχέσεις των μαθητών, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Συναισθημάτων. Ένα μοναδικό, διαδραστικό μουσείο, αφιερωμένο στα συναισθήματα!
Χρησιμοποιεί τις εκθέσεις του, το παιχνίδι και τα παραμύθια, για να ενθαρρύνει τα παιδιά  να γνωρίσουν τον εαυτό τους καλύτερα και να κατανοήσουν τον εσωτερικό κόσμο των συναισθημάτων. Ταυτόχρονα ευαισθητοποιεί και υποστηρίζει τους ενήλικες σε θέματα που αφορούν τη συναισθηματική ανάπτυξη.

Τα συναισθήματα αποτελούν την εσωτερική πυξίδα, που μας καθοδηγεί στη ζωή μας. Μας βοηθάνε να επεξεργαζόμαστε τα ερεθίσματα, τις καταστάσεις, τα γεγονότα από το περιβάλλον μας, να κατανοούμε τον εαυτό μας, τον κόσμο γύρω μας και να βρίσκουμε το δικό μας νόημα στη ζωή.

Όλες οι δραστηριότητες του μουσείου, βασίζονται στην αναγνώριση της ανεκτίμητης αξίας που έχει η συναισθηματική καλλιέργεια του ανθρώπου, για την εξέλιξη του.

Ενθαρρύνοντας τα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να κατανοήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων, τα βοηθάμε να αναπτυχθούν σε δημιουργικούς και ευτυχισμένους ενήλικες, με θέληση για τη ζωή και τις προκλήσεις της.

Τα παιδιά μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, επισκέφθηκαν τη διαδραστική έκθεση του μουσείου, ενώ στη συνέχεια συμμετείχαν σε εργαστήρια, τα οποία είναι σχεδιασμένα με στόχο να ενθαρρύνουν την αυτογνωσία και την επικοινωνία μέσα από το παιχνίδι και τα παραμύθια.

Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, «Το Χαμόγελο του Παιδιού» πραγματοποιεί για 12η συνεχή χρονιά την πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ».

Το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση και οι μικροί μας μαθητές/τριες έμαθαν ότι είναι σημαντικό να μιλάνε και να αντιδρούν σε ότι τα τρομάζει, τα φοβίζει και τα κάνει να νιώθουν άβολα. Έμαθαν ότι πρέπει να μιλούν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους σε αυτούς που εμπιστεύονται. Με τη προβολή βίντεο, βιωματικές δραστηριότητες και μπόλικη συζήτηση, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι η φιλία, η συνεργασία και η αλληλεγγύη δημιουργούν ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον.

Δημιούργησαν ατομικά γράφοντας το σύνθημα: “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

και συνεργατικά αφίσα.

Όταν κάποιος τους τρομάζει έμαθαν να το λένε σε κάποιον που εμπιστεύονται και όταν δεν είναι κάποιος εκεί κοντά να λένε “σταμάτα” και να φεύγουν.

Nα μην λένε λόγια που τσαλακώνουν την καρδιά.

Να μιλάνε μεταξύ τους χρησιμοποιώντας “αστεράτες λέξεις”.

Και να μην ξεχνούν ότι τα χέρια δεν χτυπάνε αλλά…

Καλωσορίσαμε την Άνοιξη διαβάζοντας “Το σπίτι του Μάρτη”, της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου, βοηθώντας τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο καιρός του Μάρτη, είναι άστατος. Κάναμε αναφορά στη γυναίκα του Μάρτη που την παντρεύτηκε από συνοικέσιο και ήταν άσχημη.’Οταν την έβλεπε άστραφτε και βρόνταγε, ενώ όταν δεν την έβλεπε γαλήνευε. Είπαμε και την ιστορία της γριούλας που χάρηκε που τέλειωσε ο Χειμώνας, γιατί είχε κάψει όλα της τα ξύλα. Όμως ο Μάρτης ξεκίνησε με χιόνια και αναγκάστηκε να βγάλει τα παλούκια του φράχτη της και να τα κάψει! “Μάρτης, γδάρτης και παλουκοκαύτης”

“Μάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει…

,

πότε γελάει”

Φορέσαμε και τα “μαρτάκια” μας, που τα έφτιαξε η κυρία Λίτσα με τον γιο της και πολύ τους ευχαριστούμε και τους δύο!

Τα φορέσαμε όλοι στο δεξί μας χεράκι και… καλό μήνα!

Καλή Σαρακοστή! Μιλήσαμε για αυτό το όμορφο έθιμο, που έχει να κάνει με τη παράδοση και τη πίστη μας και φτιάξαμε τη δική μας κυρα Σαρακοστή, για να μετράμε και να κόβουμε από ένα ποδαράκι στο τέλος κάθε εβδομάδας, μέχρι τη μεγάλη εβδομάδα.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι της κυρά Σαρακοστής, 1,2,3,4,5,6 πόδια και 7…

Μάθαμε το Σ… όπως Σαρακοστή.

Παρατηρήσαμε τον γνωστό πίνακα του Σπύρου Βασιλείου: “Το τραπέζι της καθαράς Δευτέρας” και ο καθένας ζωγράφισε ότι έφαγε την Καθαρή Δευτέρα.

Βρήκαμε εικόνες σαρακοστιανών φαγητών από το διαδίκτυο και τις κολλήσαμε στην ποδιά της Κυρά Σαρακοστής, αφού πρώτα βάλαμε σταυρό και όχι στόμα.

Γράψαμε μια λίστα σαρακοστιανών φαγητών.