Χειμερία Νάρκη

“Ποια ζώα άραγε πέφτουν σε χειμερία νάρκη; Γιατί; Πού κοιμούνται; Πότε ξυπνάνε;”

Αυτά ήταν μερικά από τα ερωτήματα των παιδιών, τα οποία απαντήσαμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες.

Διαβάσαμε ιστορίες και είδαμε εικόνες σχετικές με το θέμα.

Φτιάξαμε έναν πίνακα, ώστε να βάλουμε τα ζώα να κοιμηθούν στην τάξη μας.

1715523853950 1

Διαβάσαμε, επίσης, το παραμύθι “Το μαγικό γάντι”. Πρώτα τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι χωρίς να βλέπουν εικόνες και κλήθηκαν να λύσουν ένα μαθηματικό πρόβλημα: “Πόσα ζώα τελικά μπήκαν μέσα στο γάντι, για να προστατευθούν από το κρύο;“. Κάθε παιδί μέσα από μία σχεδιαστική δραστηριότητα έδωσε τη λύση!

1715523854441 1715523854925 1715523858553 1716409096106 1716409099821

Ύστερα, είδαμε το βίντεο του παραμυθιού και βάλαμε τα ζώα στη σειρά με την οποία μπήκαν στο γάντι.

1715524832831

Δημιουργήσαμε, επίσης, σύνθετες λέξεις για τον χειμώνα.

viber image 2024 02 22 09 01 35 866 viber image 2024 02 22 09 01 35 231 viber image 2024 02 22 09 01 35 274 viber image 2024 02 22 09 01 35 415 viber image 2024 02 22 09 01 35 489 viber image 2024 02 22 09 01 35 590 viber image 2024 02 22 09 01 35 657

Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια και γεμίσαμε τον πίνακα με διάφορες εργασίες!

1715523598960 1715523855948 viber image 2024 01 25 09 15 15 869 viber image 2024 01 25 10 03 22 225

 

Τα γούρια μας για τη νέα χρονιά

Τα ρόδια συμβολίζουν τη ζωή, την ευημερία, την ευτυχία, τη γονιμότητα και την αφθονία. Επιλέξαμε, λοιπόν, κι εμείς φέτος τα δικά μας γούρια από πηλό να έχουν το σχήμα του ροδιού! Πρώτα, τους δώσαμε το σχήμα. Αφού στέγνωσαν, τα βάψαμε και ύστερα, περάσαμε χάντρες σε σχοινάκια και τα δέσαμε!

5 1

Με τα γούρια μας και με τα γυαλιά του 2024…

6

…ελπίζουμε η φετινή χρονιά να μας γεμίσει με όσα ποθεί η καρδιά μας! 

Ευχόμαστε το ίδιο για όλους τους ανθρώπους!

Οι στόχοι μας για τη νέα χρονιά

“Ποιος είναι ο στόχος μου για τη νέα χρονιά;”

Συζητήσαμε ότι το νέο έτος είναι μια καλή ευκαιρία να θέσουμε έναν στόχο και να προσπαθήσουμε πολύ για να τον πετύχουμε. Μιλήσαμε για την έννοια του “στόχου”, δώσαμε παραδείγματα κι έπειτα αποτυπώσαμε την πιο δυνατή μας επιθυμία για τη νέα χρονιά!

Η πόρτα του σχολείου μας γέμισε με αστερο… αερόστατα, για να φτάσουμε ψηλά!

 

Η βασιλόπιτά μας… Καλώς ήρθες 2024!

Επιτέλους ήρθε η στιγμή που κόψαμε τη βασιλόπιτά μας! Με αγωνία την περιμέναμε! Ποιος θα κερδίσει το φλουρί;

1 1

Ευχαριστούμε πολύ τη μαμά του Δημήτρη Οικ. για την πεντανόστιμη βασιλόπιτα!

Τυχερή φέτος η Δήμητρά μας που βρήκε το φλουρί! Υγεία, ευτυχία και πρόοδο ευχόμαστε τόσο σε εκείνη, όσο και σε όλα τα παιδιά!

Επίσης, η ομαδική φωτογραφία μας, που θα μας θυμίζει το 2024 μαζί με τους φίλους και τις φίλες μας, πήρε τη θέση της στα ημερολόγια που φτιάξαμε! Κι ύστερα ο εαυτός μας μέσα σε μια χιονόμπαλα… γιατί όταν το χιόνι δεν έρχεται σε εμάς, το φέρνουμε μαγικά!

18 17 1

 

Σε παιδική χαρά του Ναυπλίου

Η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο ΚΕ.ΠΕ.Α. Νέας Κίου δεν θα μπορούσε να ολοκληρωθεί με καλύτερο τρόπο από το παιχνίδι μας στην παιδική χαρά του Ναυπλίου.

 

“Το κλίμα αλλάζει, εμείς;”: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Νέας Κίου

Την Πέμπτη 11/1/2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Νέας Κίου με τίτλο “Το κλίμα αλλάζει, εμείς;”.

Μέσα από μία σειρά θεατροπαιδαγωγικών δραστηριοτήτων είχαν, αρχικά, την ευκαιρία να γνωριστούν και να αλληλεπιδράσουν με συμμαθητές/-τριες άλλων σχολείων (Νηπιαγωγείων & Δημοτικών Σχολείων).

2 3 1 1 1 3 1 1 4 1 5 1 1 6 1

‘Επειτα, μέσα από μία παρουσίαση γνώρισαν τις έννοιες “καιρός” και “κλίμα”, απάντησαν σε ερωτήσεις και πληροφορήθηκαν για τις αλλαγές του καιρού, για τα ακραία καιρικά φαινόμενα και για την κλιματική αλλαγή.

3 4 1 4 2 5

Μέσα από ένα παραμύθι (εδώ) γνώρισαν, επίσης, τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής στη φύση και στην επιβίωση των ζώων, κατανοώντας πως ο άνθρωπος είναι υπεύθυνος για τις καταστροφές στον πλανήτη. Μάλιστα, οι ήρωες του παραμυθιού έδωσαν στα παιδιά διάφορες ιδέες για το πώς μπορούμε να μειώσουμε την κλιματική αλλαγή.

Par

Μια ομαδική δραστηριότητα, ακολούθως, έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να ανταλλάξουν ιδέες, απόψεις και συναισθήματα, να παρατηρήσουν όμορφες εικόνες της γης και άσχημες εικόνες της από τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής και να συνεργαστούν.

1 1 1 3 1 12 1 1

Τέλος, τα παιδιά αξιολόγησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα!

d f

Ευχαριστούμε πολύ το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Νέας Κίου για τη φιλοξενία του και τις εκπαιδευτικούς του για τις εμπειρίες που χάρισαν στα παιδιά!

Πριν από την επίσκεψή μας και συζητώντας για τον καιρό τα παιδιά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους καιρικό φαινόμενο και τον εαυτό τους μέσα σε αυτό. Έπειτα από την επίσκεψη ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους… ό,τι τους άρεσε περισσότερο!

1 5 2 6

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας “Το δώρο της Παπλωματούς”

Τα χειροποίητα αξεσουάρ για κάθε ρόλο!

 5 8 1 9 11 1 7 10 8

Στιγμιότυπα και αποσπάσματα από τη γιορτή.

bnv 12 432

342 45

65 13

34 d

1 23

54 76jh

 

 

Η μουσική στο δεύτερο απόσπασμα: Ludovico Einaudi – Una Mattina.

Τα δώρα των παιδιών… Κάποια φτιαγμένα από τα ίδια τους τα χέρια και κάποια με πολλή αγάπη από τις δασκάλες!

  17 18

22 19

3 16 1 6

14 21