Μέσα απο διάφορες δραστηριότητες γνωρίσαμε το Φθινόπωρο!!!!
Μιλήσαμε για τη βροχή , κατασκευάσαμε ομπρέλες , παρατηρήσαμε τα φύλλα των δέντρων το Φθινόπωρο, τα βάλαμε στη σειρά (μεγαλύτερο – μικρότερο) και φτιάξαμε το δικό μας δέντρο.
“Κωδικο Αποστολή:Ανακαλύπτοντας το αρχικό του ονόματός μας!”
Τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα προγραμματισμού με το Beebot. Αφού κατανόησαν τις βασικές του λειτουργίες, τα παιδιά τοποθέτησαν στο ταμπλό τα αρχικά των ονομάτων τους και το κάθε ένα σχεδίασε – προγραμμάτισε και εκτέλεσε έναν απλό αλγόριθμο με στόχο το Beebot να φτάσει στο αντίστοιχο αρχικό γράμμα του ονόματός τους.
Στις 2 Ιουνίου 2025 στον χώρο του 1ου Νηπιαγωγείου Διδυμοτείχου πραγματοποιήθηκε καλοκαιρινή σχολική γιορτή με παρουσία γονέων και κηδεμόνων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε συνεργατικές δραστηριότητες με τα παιδιά. Μαζί δημιούργησαν αναμνηστικά έργα. Οι μαθητές/-ήτριες παρουσίασαν μουσικοθεατρική παράσταση με μελοποιημένα ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη και αγγλόφωνων παιδικών τραγουδιών αποχαιρετισμού του σχολείου που διδάχθηκαν με τις οδηγίες της Εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας κ. Αντωνίου. Στο τέλος της γιορτής τα παιδιά ανακάλυψαν τις εκπλήξεις που έκρυβε η πινιάτα σε σχήμα παγωτού.
Κατά τη διάρκεια του Ιουνίου υλοποιήθηκαν δραστηριότητες εορτασμού της Ημέρας του Πατέρα. Επίσης τα παιδιά έμαθαν να προστατεύονται από τον ήλιο και για τα ζώα που κατοικούν στη θάλασσα.
Καλό καλοκαίρι!
Σκηνικό καλοκαιρινής γιορτής.
Χάρτινα καράβια.
Τα καπέλα των τζιτζικιών.
Το ενυδρείο της τάξης.
Καπέλα αποφοίτησης σχολικού έτους 2024 – 2025.
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024 – 2025 οι μαθητές/ -ήτριες γνώρισαν παίζοντας έθιμα από αγγλόφωνες χώρες.
Halloween (Ηνωμένο Βασίλειο)
Ημέρα εορτασμού: 31 Οκτωβρίου
“Knock knock. Trick or treat?” Επιτραπέζιο παιχνίδι κατασκευής εμπνευσμένο από τη γιορτή του Halloween.
Ημέρα Ευχαριστιών (ΗΠΑ)
Ημέρα εορτασμού: 27 Νοεμβρίου
“Thanksgiving Day”
Οι μαθητές σε ομάδες προσπαθούν να φτιάξουν το μενού για το τραπέζι της ημέρας των Ευχαριστιών. Κάνοντας εξάσκηση του λεξιλογίου και πρέπει αποφασίσουν για τα φαγητά που θα σερβίρουν.
Πρωτοχρονιά (ΗΠΑ & Ηνωμένο Βασίλειο)
Ημέρα εορτασμού: 1 Ιανουαρίου
“New Year’s pie- Where is the lucky coin?”
Οι μαθητές σε κύκλο προσπαθούν να βρουν το φλουρί στη βασιλόπιτα κάνοντας επανάληψη τους αριθμούς.
Τα παιδιά παρακολουθούν τους σπόρους της φιλίας να αναπτύσσονται. Η δράση εντάσσεται στο ετήσιο Σχέδιο Δράση της σχολικής μονάδας “Αγάπη μεταξύ μας” του άξονα σχέσεις μεταξύ μαθητών και μαθητριών. Τα παιδιά κατασκευάζουν τα έντομα που κατοικούν στο δικό τους κουπάκι. Στην τελευταία φάση του Σχεδίου Δράσης αυτοαξιολογούνται.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Με χαρά σας προσκαλούμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή, να ταξιδέψουμε μαζί… μέσα από τη μουσικοθεατρική παράσταση μας που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 2 Ιουνίου 2025 και ώρα 10:00 π.μ.
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/-ήτριες του 1ου Νηπιαγωγείου Διδυμοτείχου.
Προσκλήσεις για την καλοκαιρινή σχολική γιορτή.
” Froggy & Friends: Dress me up!”
Τα παιδιά ντύνουν με ζεστά ρούχα έναν καινούριο φίλο, τον Froggy. Σε μία δραστηριότητα καλλιέργειας της ενσυναίσθησης σκέφτονται τρόπους να προστατεύσουν τον φίλο τους από το κρύο. Εργάζονται ομαδικά. Κολλούν και ξεκολλούν τα πλαστικοποιημένα κομμάτια με σκοπό να ντύσουν τον χαρακτήρα και μαθαίνουν λεξιλόγιο χειμωνιάτικων ρούχων στην αγγλική γλώσσα.
“Parts of the flower”
Σε σύνδεση με τη δραστηριότητα “Οι σπόροι της φιλίας” οι μαθητές/-ήτριες εργάζονται ομαδικά. Κολλούν και ξεκολλούν τα κομμάτια του φυτού και επαναλαμβάνουν το σχετικό λεξιλόγιο. Επίσης συνεργάζονται για να τοποθετήσουν με τη σωστή σειρά τα μέρη ενός ομοιώματος λουλουδιού.
“How are you feeling today?”
Δραστηριότητα αναγνώρισης και καταγραφής των συναισθημάτων από τα παιδιά. Χρησιμοποιούνται ήρωες από το παραμύθι “The colour monster”: https://youtu.be/aBPFplfLvZo?feature=shared
Τα παιδιά γνωρίζουν το ταξίδι της σταγόνας στην 4η θεματική ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ” , της Υποθεματικής “Νερό: Κύκλος είναι και γυρίζει” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Συμμετέχουν σε δραστηριότητες STEM και αναπτύσσουν δεξιότητες κωδικοποίησης μέσα από την επαφή με την εκπαιδευτική ρομποτική. Κατασκευάζεται χαλί Beebot με τον κύκλο του νερού. Σε ορισμένα τετράγωνά του τοποθετούνται εικόνες της εξάτμισης, της συμπύκνωσης, της βροχόπτωσης και της συγκέντρωσης. Η βιβλιοθήκη της τάξης αποκτά δύο νέα βιβλία: “Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα” της Σοφίας Μαντούβαλου και “Τα τέσσερα στοιχεία: Νερό” των José Maria Parramón και Carme Solé Vendrell. Τα παιδιά συμμετέχουν σε ψυχοκινητικές ασκήσεις με το τραγούδι “Το ποταμάκι” της Μαρίζας Κωχ.
Το ποταμάκι
Από που είσαι, ποταμάκι;
Από εκείνο το βουνό.
Πώς τον λέγαν τον παππού σου;
Σύννεφο στον ουρανό.
Ποια είναι η μάνα σου;
Η μπόρα.
Πώς κατέβηκες στη χώρα;
Τα χωράφια να ποτίσω
και τους μύλους να γυρίσω.
Στάσου να σε δούμε λίγο,
ποταμάκι μου καλό.
Βιάζομαι πολύ να φύγω,
ν’ ανταμώσω το γιαλό.
Κατασκευές τροχών με τον κύκλο του νερού από τους/τις μαθητές/ -ήτριες.
Προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας καθιερώθηκε σε πολλές χώρες ανά τον κόσμο η Γιορτή της Μητέρας ή Ημέρα της Μητέρας κάθε δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Γιορτή της μητρότητας και της γονιμότητας καταγράφεται στον ελληνικό χώρο από την αρχαιότητα. Ο πρώτος επίσημος εορτασμός της σύγχρονης εκδοχής της γιορτής ήταν το 1908 προς τιμήν της Άννας Ριβς Τζάρβις, η οποία υπερασπίστηκε και αγωνίστηκε για τα δικαιώματα των μαμάδων. Την ημέρα αυτή τα παιδιά προσφέρουν στη μητέρα τους λουλούδια και δώρα μαζί με κάποιο μήνυμα. Οι μαθητές/-ήτριες κατασκεύασαν ανθοδέσμες – βεντάλιες από χαρτόνι και κορδέλα. Διακόσμησαν τη μπροστινή όψη με διάφορες καρδιές, ενώ στην πίσω όψη πρόσθεσαν ένα μήνυμα αγάπης για τη μητέρα τους στην ελληνική γλώσσα. Ετοίμασαν Επαίνους Καλύτερης Μαμάς στην αγγλική γλώσσα. Παρουσιάστηκαν φωτογραφίες με μητέρες και τα μικρά τους από το ζωικό βασίλειο και έργα σημαντικών ζωγράφων με θέμα τη μητρότητα. Διαβάστηκε το παιδικό βιβλίο “Θα σ’ αγαπώ ό,τι κια αν γίνει” της Debi Gliori. Στον διαδραστικό πίνακα τα παιδιά έβαλαν τις εικόνες του παραμυθιού στη σωστή σειρά: http://<iframe src=”https://learningapps.org/watch?v=pggfpabtc20″ style=”border:0px;width:100%;height:500px” allowfullscreen=”true” webkitallowfullscreen=”true” mozallowfullscreen=”true”></iframe>
Βρίσκουμε τη λέξη μητέρα σε διάφορες γλώσσες
Ελληνικά: Μητέρα, μαμά
Τουρκικά: Anne
Αγγλικά: Mother, mom
Γαλλικά: Mère, maman
Γερμανικά: Mutter
Ιταλικά: Madre
Ισπανικά: Madre
Σουηδικά: Mamma
“Μητέρα και παιδί στην παραλία”, Πάμπλο Πικάσο (1902)
“Μητρική στοργή”, Γεώργιος Ιακωβίδης (1889)
“Παιδί με παιχνίδια”, Πιέρ Ωγκύστ Ρενουάρ (1896)
Μητέρες με τα μικρά τους
Ανθοδέσμες – βεντάλιες. Κατασκευές μαθητών/-τριών.
Ανθοδέσμες – βεντάλιες. Κατασκευές μαθητών/-τριών.
Μηνύματα μαθητών/-τριών προς τις μητέρες τους.
Έπαινοι καλύτερης μαμάς.
