Πρόβα για την καλοκαιρινή γιορτή μας

Η γιορτή μας

Η γιορτή λήξης του σχολικού έτους 2024-25 περιελάμβανε ποιήματα, τραγούδια και χορούς με θέμα το “καλοκαίρι”. Προς αυτή την κατεύθυνση, ζωγραφίσαμε ένα θαλασσινό θέμα σε χαρτί μεγάλων διαστάσεων, το οποίο τοποθετήσαμε ως φόντο στην αίθουσα όπου πραγματοποιήθηκε η γιορτή, ενώ παράλληλα επιλέξαμε και μιξάραμε μία σειρά από παιδικά ρυθμικά τραγούδια, τα οποία λειτούργησαν ως γέφυρες χορού και τραγουδιού μεταξύ των ποιημάτων των παιδιών.

(περισσότερα…)

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το δημοτικό σχολείο του Δελβινακίου με σκοπό να δοθεί η δυνατοτήτα στα νήπια, που θα φοιτήσουν κατά τη νέα σχολική χρονιά στην Α΄ δημοτικού, να αποκτήσουν μία πρώτη εικόνα για το νέο τους σχολείο. Οι μαθητές και μαθήτριες του δημοτικού, σε συνεργασία με τις δασκάλες τους, ξενάγησαν τα νήπια σε όλους του χώρους και τον εξοπλισμό του σχολείου τους, καθώς και τα ενημέρωσαν για ορισμένες σημαντικές πτυχές του τρόπου λειτουργίας του.

Εκ μέρους του νηπιαγωγείου μας, ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά του δημοτικού σχολείου.

Το Νηπιαγωγείο Δελβινακίου συμμετείχε για δεύτερη συνεχή χρονιά στη συνάντηση των νηπιαγωγείων του Δήμου Πωγωνίου, η οποία διοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείιο και το δημοτικό σχολείο Παρακαλάμου, στον Παρακάλαμο. Σύμφωνα με το πρόγραμμα της δράσης, το κάθε νηπιαγωγείο παρουσίασε ένα ομαδικό παιχνίδι, στο οποίο συμμετείχαν όλα τα παιδιά των σχολείων. Ως προς το μέρος του Νηπιαγωγείου Δελβινακίου, παρουσιάστηκε ένα μουσικό παιχνίδι αναγνώρισης της χροιάς του ήχου κρουστών μουσικών οργάνων.

Το Νηπιαγωγείο Δελβινακίου εκφράζει τις ευχαριστίες του στους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Παρακαλάμου για την πρόσκληση και τη διοργάνωση της δράσης.
(περισσότερα…)

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του νηπιαγωγείου σε εκδηλώσεις της τοπικής κοινότητας, οι οποίες έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα για τους κατοίκους της, αλλά και μιας ευκαιρίας για τη διοργάνωση περιπάτου και την επαφή των παιδιών με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον της περιοχής, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο εξωκκλήσι του Αγίου Κωνσταντίνου, στις 21 Μαΐου 2025, ανήμερα της εορτής του. (περισσότερα…)

Παρατίθενται ορισμένα στιγμιότυπα από τη δράση κυκλοφοριακής αγωγής που υλοποιήθηκε στο Νηπαγωγείο Δελβινακίου το Μάιο 2025.

Εκ μέρους του σχολείου μας, ευχαριστούμε θερμά το Αστυνομικό Τμήμα Δελβινακίου και το Δήμο Πωγωνίου. (περισσότερα…)

Έχοντας κατά νου να χρησιμοποιείται πιο συχνά και πιο εύκολα το εκπαιδευτικό ρομποτάκι beebot  στο νηπιαγωγείο μας, σχεδιάστηκε μία πίστα στο πάτωμα της αίθουσάς μας, η οποία μπορεί να προσαρμόζεται σε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες με την τοποθέτηση επιλεγμένων αντικειμένων ή εικόνων σε αντίστοιχα κουτάκια.

Στο συνημμένο βίντεο παρατίθενται δύο παραδείγματα: (περισσότερα…)

Βρισκόμενοι στην εποχή της άνθισης της αμυγδαλιάς, σκεφτήκαμε ότι θα ήταν μια πολύ καλή ιδέα να διερευνήσουμε και να μάθουμε περισσότερα για την αμυγδαλιά, ξεκινώντας με ένα περίπατο σε διπλανό λόφο με αμυγδαλιές. Η ιδέα έγινε πράξη. Έχοντας κατά νου πρώτα την ασφάλεια των παιδιών, ανεβήκαμε με μεγάλη προσοχή στο λόφο και, φτάνοντας στην κορυφή, βρεθήκαμε μπροστά σε μία καταπληκτική πανοραμική θέα. Ταυτόχρονα, η επαφή μας με τη φύση, η ηλιόλουστη μέρα, οι ωραίες εικόνες και το άρωμα των ανθισμένων αμυγδαλιών, μας αποζημίωσαν πλήρως για την επιλογή μας. (περισσότερα…)

Ως προς τις εγγραφές μαθητών /τριών στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2025-26 ισχύουν γενικά τα εξής:

• Οι γονείς και κηδεμόνες των παιδιών υποβάλλουν τις αιτήσεις τους ηλεκτρονικά από 5 έως 24 Μαρτίου 2025, στην ηλεκτρονική υπηρεσία “Πρώτη Εγγραφή” (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/), στην οποία συνδέονται με τους προσωπικούς τους κωδικούς taxisnet
• Εγγράφονται μαθητές /τριες που γεννήθηκαν το 2021
• Στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομίσουν τα παραστατικά: 1) Αίτηση εγγραφής, 2) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, 3) Βιβλιάριο Υγείας, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια.

Αναλυτικές πληροφορίες διατίθενται στην εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας (κλικάροντας στον προηγούμενο σύνδεσμο).

(περισσότερα…)

Τα μικρά παιδιά δυσκολεύονται να αντιληφθούν την ύπαρξη του ατμοσφαιρικού αέρα, δεδομένου ότι δεν έχει γεύση, οσμή και χρώμα, ενώ μπορεί να γίνει αισθητός όταν φυσάει.
Στο εν λόγω πείραμα εξηγούμε στα παιδιά πώς, όταν βουτάμε το ποτήρι στο νερό, με τη γρήγορη κίνηση και περιστροφή του ποτηριού, εγκλωβίζεται μέσα του αέρας που δεν επιτρέπει στο νερό να εισχωρήσει και να βρέξει τη χαρτοπετσέτα.

Η εκτέλεση του πειράματος αποτέλεσε προέκταση της ανάγνωσης του βιβλίου “αέρας” (εκδόσεις “Κέδρος”).

(περισσότερα…)

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για δεύτερη συνεχή χρονιά στη δράση του Οργανισμού “Make a Wish”, καταθέτονας το δικό του “Αστέρι της Ευχής” με τις καλύτερες ευχές για όλα τα παιδιά του κόσμου, καθώς και ένα συμβολικό χρηματικό ποσό (κάθε παιδί έδωσε 2€). Τα χρήματα αυτά, σύμφωνα με τον Οργανισμό, προορίζονται για την εκπλήρωση ευχών παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από χρόνιες σοβαρές ασθένειες.

Εκ μέρους του νηπιαγωγείου μας, ευχαριστούμε πολύ τον “Make a Wish” για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ένα τόσο σημαντικό θέμα.

Δείτε ακόμη: Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Δελβινακίου στο “Make a Wish” 2023.

Το νηπιαγωγείο μας πήγε στο γήπεδο ποδοσφαίρου του Δελβινακίου, όπου δόθηκε η ευκαιρία να οργανωθούν διάφορες αθλητικές δραστηριότητες, ως ερεθίσματα για την ένταξη της άσκησης στη ζωή μας, αλλά και ως προέκταση του τρέχοντος  εργαστηρίου δεξιοτήτων “διατροφή και άσκηση”.

(περισσότερα…)

Γνωρίσαμε βασικές ομάδες τροφίμων, καθώς και την αξία τους για τη διατροφή μας και την υγεία μας. Προεκτάσεις της ανάπτυξης του θέματος αποτέλεσαν μεταξύ άλλων η δημιουργία κολάζ με κατάταξη διαφόρων τροφίμων σε αντίστοιχες κατηγορίες, αλλά και διαδραστικό παιχνίδι στον υπολογιστή.

(περισσότερα…)

Δημιουργία κάρτας με γραφή/αντιγραφή λέξεων
για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 (περισσότερα…)

Το έναυσμα για τη γνωριμία με το κυδώνι ήταν ανάλογο με αυτό του λωτού, όπως περιγράφηκε σε προηγούμενη δραστηριότητα, όταν μαθήτρια του νηπιαγωγείου έφερε από το σπίτι της ένα κυδώνι, στο πλαίσιο αφιερώματος στα φθινοπωρινά φρούτα.

Η διδακτική προσέγγιση του θέματος βασίστηκε στην εργασία σε ομάδες.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, φορώντας το αντίστοιχο βραχιολάκι κατά χρώμα, ενώ κάθε ομάδα συσκέφτηκε χωριστά και παρουσίασε στην ολομέλεια της τάξης τις προτάσεις της για τη διερεύνηση του θέματος, οι οποίες καταγράφηκαν σε χαρτί από τον εκπαιδευτικό. Ακολούθησε η υλοποίηση των προτάσεων, τουλάχιστον ως προς ό,τι ήταν εφικτό. Να σημειωθεί ότι η πρόταση επίσκεψης σε κυδωνιά δεν ευοδώθηκε, καθότι δεν ήταν γνωστή η ύπαρξη κάποιας σε κοντινή περιοχή. (περισσότερα…)

Η επίσκεψη στο φούρνο ήταν μέρος της θεματικής ενότητας “από το σιτάρι στο ψωμί” και αποτέλεσε συνέχεια επιμέρους ανάπτυξης θεμάτων που ξεκινούσαν από τη σπορά του σιταριού και έφταναν μέχρι το θερισμό του και την παραγωγή αλευριού. Παράλληλα, η γνωριμία των παιδιών με την καλλιέργεια του σιταριού συνδέεται με προηγούμενες δραστηριότητες για τον κύκλο ζωής των φυτών  (όπως πχ ενδεικτική φύτευση φακής και φασολιών σε διαφανή ποτήρια), αλλά και συνιστά μέρος του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Διατροφή και Άσκηση”.
(περισσότερα…)

Λωτοί που έφερε παιδί στο σχολείο

Επίσκεψη του σχολείου σε δέντρο λωτό

Τα παιδιά ανακάλυψαν το λωτό όταν μία μαθήτρια έφερε στο σχολείο ένα κλαδάκι του με τον καρπό του, κατά το διάστημα ασχολίας με τα φθινοπωρινά φρούτα.

Ακολούθησε εκτενής αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο με τη βοήθεια των παιδιών, μέσα κυρίως από εικόνες και βίντεο που σχετίζονται με την καλλιέργεια του λωτού, τη συγκομιδή του, τη διατροφική του αξία κτλ, ενώ στη συνέχεια δόθηκε η ευκαιρία να πραγματοποιηθεί επίσκεψη σε λωτό δέντρο που βρίσκεται κοντά στο σχολείο, μετά από πρόταση της μητέρας της παραπάνω μαθήτριας, συμβάλλοντας στην απόκτηση διά ζώσης παραστάσεων και επαφής των παιδιών με το φυτό. (περισσότερα…)

Στιγμιότυπα από την εισαγωγή των παιδιών στον κύκλο ζωής των φυτών μέσα από μία βιωματική προσέγγιση που περιελάμβανε φύτεμα σπόρων φασολιού και φακής σε βαμβάκι εντός πλαστικών διαφανών ποτηριών, καθώς και πολυήμερη φροντίδα (πότισμα) και παρακολούθηση της ανάπτυξής τους.

Η δραστηριότητα ήταν το προοίμιο για την εν συνεχεία ενασχόληση με άλλα σχετικά θέματα, όπως τα μέρη του φυτού, τα φθινοπωρινά φρούτα (1 και 2), η ενότητα “από το σιτάρι στο ψωμί“, τα οποία συνδέθηκαν με το εργαστήριο δεξιοτήτων “Διατροφή και Άσκηση“, αλλά και τη γνωριμία με ορισμένες βασικές ομάδες τροφίμων και τη διατροφή. (περισσότερα…)

Ενθύμιο λήξης σχολικού έτους που φτιάξαμε στο σχολείο μας

Οδεύοντας προς τη λήξη του σχολικού έτους, με τη βοήθεια των παιδιών ζωγραφίσαμε ένα θαλασσινό θέμα σε χαρτί, πάνω στο οποίο τα ίδια έγραψαν το όνομά τους, ενώ στη συνέχεια το σαρώσαμε και το επεξεργαστήκαμε ηλεκτρονικά. Τέλος, δημιουργήσαμε αντίγραφα με ονομαστική αφιέρωση σε κάθε παιδί.

Το να δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά να επισκεφτούν ένα μουσείο, πολύ περισσότερο όταν πρόκειται για το λαογραφικό μουσείο της περιοχής τους, αποτελεί μεταξύ άλλων γεγονός μεγάλης εκπαιδευτικής αξίας, αφού αυτά έρχονται σε επαφή με πτυχές της τοπικής ιστορίας και του πολιτισμού. (περισσότερα…)