ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΑΦΝΕΣ

Λήψη αρχείου

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΑΦΝΩΝ

Με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς , εκφράζω προς όλες και όλους, εκπαιδευτικούς, μαθητές, μαθήτριες, γονείς, κηδεμόνες, τις θερμότερες ευχές για μια δημιουργική σχολική χρονιά.

Οι εκπαιδευτικοί είναι βέβαιο ότι θα συμβάλλουν με τον καλύτερο τρόπο στη δημιουργία ενός ασφαλούς κλίματος διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών και μαθητριών, στην καλλιέργεια της κριτικής και δημιουργικής τους σκέψης, στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους και την πλήρη συμμετοχή τους στην κοινωνική ζωή.

Στόχοι:

• Γέφυρα ομαλής μετάβασης από τον παιδικό σταθμό ή το σπίτι στο δημοτικό σχολείο.
• Βάζει τις βάσεις για τη στάση που θα εφαρμόσουν τα παιδιά απέναντι στο σχολείο και γενικότερα απέναντι στη γνώση και τη μάθηση.
• Το Νηπιαγωγείο υπάγεται στο υπουργείο παιδείας, ανήκει στην 12χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση και ισχύει ότι και στις υπόλοιπες βαθμίδες εκπαίδευσης. Για να φοιτήσει κάποιο παιδί, θα πρέπει να αυτοεξυπηρετείται..Είναι το πρώτο σκαλί στην εκπαίδευση του παιδιού. Η φοίτηση των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική και δεν θα πρέπει να γίνονται απουσίες χωρίς σοβαρό λόγο. Τηρούμε όλα τα προεδρικά διατάγματα που αφορούν το ωράριο άφιξης και αποχώρησης. Η καταγραφή γίνεται μέσω ηλεκτρονικού συστήματος που ονομάζεται myschool οπότε θα σας παρακαλέσω να είστε τυπικοί διότι αν έρχεστε διαφορετική ώρα από αυτή που πρέπει χωρίς ενημέρωση, δεν θα μπορούμε να ανοίξουμε την πόρτα βάση νόμου.

7:45 με 8:00 υποδοχή μαθητών/τριων    ΑΦΟΡΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΝΟ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΠΡΩΙΝΗ ΖΩΝΗ.

8:15 με 8:30 προσέλευση όλων των υπόλοιπων μαθητών.

12:50 με 1:00 αποχώρηση κλασικού τμήματος.

15:50 με 16:00 αποχώρηση μαθητών ολοήμερου τμήματος.

Για όποιον μαθητή αποχωρήσει εκτός του συγκεκριμένου ωραρίου, θα δίνεται υπεύθυνη δήλωση.

Το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου έχει εκπονηθεί από το παιδαγωγικό ινστιτούτο και το υπουργείο παιδείας. Είναι ενιαίο για τις επόμενες βαθμίδες υποχρεωτικής εκπαίδευσης και περιλαμβάνει συγκεκριμένες μαθησιακές περιοχές που στις επόμενες βαθμίδες ονομάζονται μαθήματα. Βασικός στόχος είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων σε όλους τους τομείς: νοητικό (γνωστικές ικανότητες), συναισθηματικό (καλλιέργεια θετικής σκέψης), ψυχοκινητικό (λεπτή και αδρή κινητικότητα, συντονισμός χεριών-ματιού, κατανόηση χωρικών σχέσεων, αμφιπλευρικότητα).

Διδακτική μεθοδολογία

• Βιωματικές δραστηριότητες
• Διευρενητικές δραστηριότητες
• Διαθεματική – Διεπιστημονική προσέγγιση
• Project ή Σχέδια εργασίας
• Ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες
• Εργαστήρια δεξιοτήτων

Κάθε Παρασκευή θα παίρνουν εργασία για το σπίτι για να μάθουν να δουλεύουν μόνα τους και για να συνηθίζουν στην ιδέα των υποχρεώσεων που θα έχουν στο δημοτικό σχολείο.

Τα παιδιά μαθαίνουν μετά από την συνεργασία και την αλληλεπίδραση. Κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό ανάπτυξης και το δικό του τρόπο μάθησης. Μαθαίνει καλύτερα σε ένα περιβάλλον που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του και αισθάνεται προστατευμένο.

Λειτουργικά και πρακτικά θέματα.

• Το πρωί θα αφήνετε τα παιδιά στην είσοδο και θα τακτοποιούνται μόνα τους. Έτσι θα ενισχύσουμε την ανεξαρτησία και την υπευθυνότητα τους.
• Για το Νηπιαγωγείο, προτιμήστε τροχήλατες τσάντες που είναι συνήθως μεγαλύτερες από εκείνες με τα λουράκια και μεταφέρονται ευκολότερα. Τα πράγματα που καθημερινά θα χρειάζεται να φέρνει το παιδί στο σχολείο είναι αρκετά οπότε μια ευρύχωρη τσάντα βοηθά σημαντικά το νήπιο να οργανώνει και να τακτοποιεί μόνο του τα πράγματά του χωρίς τη βοήθεια της Νηπιαγωγού. Ιδανικά η σχολική τσάντα του Νηπιαγωγείου θα πρέπει να έχει: Τάπερ με το δεκατιανό. Ειδικό σκεύος για το μεσημεριανό γεύμα. Το μεσημεριανό φαγητό να μπαίνει μέσα σε ειδικό μπολ με καπάκι (όχι πλαστικό) για κανονικό φούρνο κουζίνας. Μία αλλαξιά ρούχα (με εσώρουχα και κάλτσες). Παγουρίνο με φρέσκο νερό, μια μικρή πετσετούλα, το πιρούνι και το κουτάλι του, πάνω στα οποία να υπάρχει γραμμένο το όνομά του (Προσοχή όχι μαχαίρια, πλαστικά ή παιδικά). Ατομικά χαρτομάντηλα. Στα ατομικά είδη του παιδιού θα ήταν καλό να γραφτούν με ανεξίτηλο μαρκαδόρο το όνομα και το επίθετό του.
• Η νηπιαγωγός σε καμία περίπτωση δεν είναι υποχρεωμένη να ταΐζει τα παιδιά. Τα παιδιά είναι υποχρεωμένα  να τρώνε μόνα τους χωρίς να τα ζορίζουμε. Η  νηπιαγωγός είναι υπεύθυνη μόνο για την ασφάλεια και το εκπαιδευτικό έργο. Αν το παιδί δεν θέλει να φάει, θα το ταΐζεται εσείς όταν πάτε στο σπίτι. Απαγορεύονται οι ξηροί καρποί.
• Σε περίπτωση που το παιδί λερωθεί και δεν μπορεί να αλλάξει μόνο του τα ρούχα, θα ειδοποιείται ο γονιός για να το βοηθήσει. Οι εκπαιδευτικοί απαγορεύεται να αγγίξουν την περιγεννητική περιοχή βάση προεδρικού διατάγματος.
• Ελέγχεται την τσάντα του παιδιού πριν έρθει στο σχολείο. Παρακαλούμε πολύ να μην φέρνει παιχνίδια από το σπίτι διότι μπορεί να χαθούν και να στενοχωρηθεί.
• Άνετα ρούχα και παπούτσια με βέλκρο.
• Πρόληψη και ενημέρωση για τις ψείρες (Κάθε παιδί θα ελέγχεται κάθε Παρασκευή από τον γονιό που να έχει το περιθώριο να καθαριστεί το σαββατοκύριακο).
• Σε περίπτωση ασθενείας παραμένουμε σπίτι μέχρι να αναρρώσουμε.
• Σε περίπτωση σοβαρού ατυχήματος ειδοποιείται πρώτα το Ε.Κ.Α.Β. και έπειτα ο γονιός, οπότε έχετε πάντα τα τηλέφωνα ανοιχτά για να μπορούμε να σας βρούμε ανά πάσα ώρα και στιγμή.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ (αναλυτικά)

ΦΑΓΗΤΟ

• Χωριστό τσαντάκι, όπου θα υπάρχει το δοχείο με το μεσημεριανό γεύμα. Το τσαντάκι να είναι ευρύχωρο και εύχρηστο για παιδιά, ώστε το παιδί να το ανοίγει και να το κλείνει με ευκολία. Αποφύγετε μικρά τσαντάκια με γωνιακά φερμουάρ, πολλές θήκες και περίπλοκα κουμπώματα. Να αναγράφεται το όνομα του παιδιού σε εμφανές σημείο.
• Δοχείο φαγητού: να μπορεί να μπαίνει στον ηλεκτρικό  φούρνο, ώστε σε περίπτωση που μας επιτρέπεται με οδηγίες, να μπορεί η νηπιαγωγός να ζεστάνει το φαγητό. Επίσης να είναι εύχρηστο για το παιδί. Να αναγράφεται το όνομα του παιδιού και στο δοχείο και στο καπάκι με μανό ή ανεξίτηλο μαρκαδόρο και να ανανεώνεται συχνά γιατί με τον καιρό σβήνει.
• Πετσετούλα μικρή, την οποία θα στρώνει το παιδί και επάνω θα τοποθετεί το δοχείο με το φαγητό του.
• Κουτάλι ή πιρούνι παιδικό με στρογγυλεμένες άκρες. Μαχαίρι απαγορεύεται.
• Αποφύγετε για οικολογικούς λόγους τα περιττά νάιλον σακουλάκια.

ΥΠΝΟΣ

• Σεντονάκι παιδικό
• Μαξιλάρι με μαξιλαροθήκη
• Να αναγράφεται και στα λευκά είδη και στην τσάντα/σακούλα που θα μεταφέρονται το όνομα του παιδιού. Κάθε Παρασκευή το παιδί θα τα παίρνει σπίτι του για να πλυθούν και τη Δευτέρα θα τα ξαναφέρνει.
• Το όνομα του παιδιού καλό είναι να αναγράφεται όπου είναι εφικτό, πχ. Μπουφάν, ζακέτες, τσάντες κλπ.
• Να θυμάστε, ότι τα περίπλοκα πράγματα μπερδεύουν και δυσκολεύουν τα παιδιά.
• Μέλημα όλων μας είναι να προάγουμε πρώτα από όλα την αυτονομία και την αυτοεξυπηρέτηση των παιδιών!

Όλα τα παιδιά βάση προγράμματος θα χαλαρώνουν 45 λεπτά. Δεν είναι υποχρεωμένα να κοιμηθούν αλλά θα πρέπει να ξαπλώσουν για να ξεκουραστούν.

Όταν το παιδί γυρίζει από το σχολείο, είναι προτιμότερο να μην το «βομβαρδίζετε» με ερωτήσεις. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας χρειάζονται συνήθως χρόνο, προκειμένου να εξοικειωθούν με το καινούριο περιβάλλον του Νηπιαγωγείου. Ορίστε μία ώρα μέσα στην ημέρα, κατά την οποία θα συζητάτε μαζί του σχετικά με τις χαρές και τις ανησυχίες του, τους φίλους ή φίλες του στο σχολείο και μην ξεχνάτε να το επιβραβεύετε συχνά για κάθε μικρή αλλά σημαντική του κατάκτηση. Αφήστε το να σας πει από μόνο του πώς πέρασε την ημέρα του και δείξτε κατανόηση στην ενδεχόμενη στιγμιαία κακή του διάθεση ή στον εκνευρισμό του. Αν πάλι η έντασή του φαίνεται να παρατείνεται, μη διστάσετε να απευθυνθείτε στις εκπαιδευτικούς του τμήματος.

Συνεργασία σχολείου-οικογένειας

Η συνεργασία σχολείου – οικογένειας έχει εξέχουσα σημασία και θα πρέπει πρωτίστως να στοχεύει στη γόνιμη ένταξη του παιδιού στο πλαίσιο του Νηπιαγωγείου και την αρμονική κοινωνική και συναισθηματική του ανάπτυξη. Επιπλέον, ορίζονται σε τακτά χρονικά διαστήματα ατομικές συναντήσεις με τους γονείς του κάθε παιδιού. Είναι σημαντικό να αισθάνεστε το σχολείο του παιδιού σας ως έναν χώρο, όπου μπορούν να ακουστούν οι ανησυχίες και οι προβληματισμοί σας, ως έναν χώρο όπου γονείς και εκπαιδευτικοί «εργάζονται» παράλληλα προς την επίτευξη ενός κεντρικού κοινού στόχου: την ευτυχία και την ισόρροπη ανάπτυξη των παιδιών.

Ένα παιδί μπορεί να διδάξει σε έναν ενήλικο τρία πράγματα: να είναι ευτυχισμένος χωρίς ιδιαίτερο λόγο, να είναι πάντα απασχολημένος με κάτι και να ξέρει να απαιτεί με όλη του τη δύναμη αυτό που θέλει.

Paulo Koehlo

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά !!

Ο Αγιασμός μας θα γίνει στο χώρο του σχολείου 9:30 το πρωι , 12 Σεπτεμβρίου 2022.

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΑΦΝΕ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.