Αγαπητοί γονείς και μαθητές,
Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί τη Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 9:00 π.μ.
Μετά το πέρας του αγιασμού θα συζητήσουμε για τον κανονισμό του Νηπιαγωγείου καθώς και για το καθημερινό μας πρόγραμμα στο πρωινό και στο ολοήμερο τμήμα.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, γεμάτη υγεία και δύναμη!!!
Με εκτίμηση
Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου μας
Την Πέμπτη στις 13 Ιουνίου και ώρα 19:00 το απόγευμα πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας με τη συμμετοχή του Δημοτικού σχολείου Δάφνης Καλαβρύτων. Στη γιορτή του σχολείου παραβρέθηκαν πλήθως κόσμος, γονείς ,συγγενείς και φίλοι για να θαυμάσουν τους μαθητές μας, οι οποίοι έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, κατάφεραν να τους ταξιδέψουν σ’ ένα μαγικό πολύχρωμο ταξίδι γεμάτο με μουσική, θεατρική παράσταση, τραγούδια, παραδοσιακούς και μοντέρνους χορούς, θεατρικά δρώμενα, αθλοπαιδιές και ομαδικά παιχνίδια.
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό στη θεατρική παράσταση που διοργάνωσαν με τις Νηπιαγωγούς τους με θέμα τον αείμνηστο μουσικοτραγουδό Βασίλη Τσιτσάνη. Ειδικότερα, ο Βασίλης Τσιτσάνης (Τρίκαλα 8 Ιανουαρίου 1915 – Λονδίνο, 18 Ιανουαρίου 1984) ήταν ένας από τους μεγαλύτερους Έλληνες λαϊκούς τραγουδιστές, συνθέτες και στιχουργούς του 20ού αιώνα, του οποίου τραγούδια ακούγονται μέχρι και σήμερα. Ήταν μία από τις σημαντικότερες φυσιογνωμίες του ρεμπέτικου και του λαϊκού τραγουδιού.
Και η θεατρική μας παράσταση με θέμα τα τραγούδια και οι συνθέσεις του Βασίλη Τσιτσάνη!
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης προσφέρθηκαν σε όλους του παρευρισκόμενους, από τη δωρεά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, άφθονα σουβλάκια, αναψυκτικά αλλά και πεντανόστιμες λιχουδιές που είχαν ετοιμάσει οι γονείς των μαθητών.
Στο τέλος της γιορτής όλα τα παιδιά παρακολούθησαν την παράσταση ενός ταχυδακτυλουργού, ενώ παράλληλα οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να βάψουν τα προσωπά τους με όμορφα χρώματα και σχέδια μέσα από την τεχνική του face painting, όπου ήταν μια ακόμη προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Τελος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς αλλά και το σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την στήριξη τους σε όλες τις δράσεις που διοργάνωσαν οι ίδιοι αλλα και το σχολείο μας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς..
Ευχόμαστε σε όλους ένα όμορφο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΑΚΙ ΕΦΤΑΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΡΘΕ ΩΡΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΜΕ ΠΑΝΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΨΟΥΜΕ ΣΕ ΜΕΡΗ ΜΑΓΙΚΑ!!!
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου της Δάφνης Καλαβρύτων επισκέπτηκαν στις 30 Μαϊου του 2024 το παιδικό επιστημονικό και βιωματικό εργαστήριο “Intelligence Lab” στην Κόρινθο με σκοπό να υλοποιήσουν πειράματα προσαρμοσμένα στην ηλικία και στις γνώσεις τους. Τα παιδιά μέσω του εργαστηρίου αυτού δημιούργησαν, έμαθαν να δρουν και να ανακαλύπτουν μόνα τους ό,τι τα περιβάλλει μέσα από την ουσιαστική και αυθεντική μορφή της μάθησης: τη βιωματική! Συνεπώς οι μικροί μαθητές δεν ήταν απλοί θεατές αλλά μέσα από την ενεργή συμμετοχή τους έμαθαν να εξερευνούν, να παρατηρούν και να οικοδομούν μόνα τους τη γνώση μέσα από πειράματα που ασχολούνται με τις επιστήμες της Φυσικής, της Χημείας. Τέλος, όλοι οι μαθητές φόρεσαν στολές, υποδύοντας τους μικρούς επιστήμονες, κάνοντας τη μάθηση πιο διασκεδαστική και παιγνιώδης. Οι δάσκαλοι καθ’ολη την διάρκεια των εργαστήριών καθοδηγούσαν τους μαθητές με το ρόλο του διευκολυντή και τους υποδείκνυαν κάποιες εντολές και κανόνες.
Μετά το τέλος των πειραμάτων οι μαθητές με τη συνοδεία των γονέων τους επισκέπτηκαν την πόλη της Κορίνθου, όπου απόλαυσαν βόλτες, φαγητό και παγωτό καθώς και πολύ παιχνίδι με τους συμμαθητές τους.
Το χρηματικό κόστος του τουριστικού λεωφορείου, καθώς και η είσοδος των μαθητών στο εργαστήριο καλύφθηκαν από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.
Τους ευχαριστούμε πολύ!!!
H γιορτή του Πάσχα είναι μια ξεχωριστή γιορτή για την ορθοδοξία αλλά και για την ελληνική κοινωνία μας ειδικότερα. Φέτος γιορτάσαμε το Πάσχα στην τάξη μας, μιλώντας για την ιστορία του, μέσα από τα ήθη και τα έθιμα. Διαβάσαμε βιβλία και είδαμε βίντεο στον υπολογιστή για τη ζωή του Χριστού, τα πάθη του και την ιστορία του Πάσχα. Κάναμε τις πασχαλινές μας κατασκευές, οι οποίες ήταν ποίκιλες, βάψαμε αυγά και λαμπάδες, παίξαμε πολλά μουσικοκινητικά παιχνίδια με θέμα το Πάσχα, φτιάξαμε λαζαράκια και τραγουδήσαμε μαζί τα κάλαντα του Λαζάρου. Τέλος, φτιάξαμε κάρτες με πασχαλινές ευχές και μοιράσαμε στους μαθητές δωράκι- έκπληξη, όπου περιείχε στο εσωτερικό του σοκολατένια αυγουλάκια. Οι μαθητές έδειξαν να απολαμβάνουν τις κατασκευές και τις χειροτεχνίες τους και να πληροφορούνται για αυτην τη μεγάλη γιορτή!
Υποδεχτήκαμε την Άνοιξη μέσα απο εικόνες και βίντεο στον υπολογιστή και το γνωστό σε όλους μας ποιήμα του Οδυσσέα Ελύτη:
Ναι την φτιάχνεις.
Κάθε φορά από την αρχή.
Όλο και πιο ζωντανή.
Όλο και πιο ποτισμένη.
Ναι την φτιάχνεις.
Με εκείνα τα χρώματα που σημαίνουν αρμονία.
Και με εκείνες τις λέξεις που δηλώνουν αρχή.
Ναι την φτιάχνεις.
Ναι την φτιάχνεις λοιπόν.
Με υλικά αγνά για την ψυχή σου.
Και με στιγμές απλές που χαρίζουν αιώνιες χαρές.
Και με ανθρώπους λιτούς και ευθείς.
Που σε ακούν στην σιωπή.
Και δεν έχουν ανάγκη τα λόγια για εξηγήσεις.
Ναι την φτιάχνεις.
Με εκείνα τα όνειρα που θα σε γεμίσουν υποσχέσεις.
Και με εκείνα τα χαμόγελα που θα σου δείξουν πως πρέπει να ζεις.
Διότι, αν δεν κουβαλάς την Άνοιξη μέσα σου, πρέπει να μάθεις να την χτίζεις.
Έπειτα, μιλήσαμε για τον ερχομό των χελιδονιών, τα έντομα και τα ανθισμένα λουλούδια που πλημμυρίζουν με αρώματα και χρώματα όλη την πλάση. Τέλος, φτιάξαμε με τους μαθητές ένα προωτομαγιάτικο στεφάνι, όπου συμβολίζει την αναγέννηση της φύσης, την ευτυχία και την ελπίδα!
Μανούλες μας γλυκές χρόνια πολλά!!!
Τη γιορτή της μητέρας τη γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο τη Δευτέρα 13 Μαϊου 2024 με μελωδίες, ζωγραφιές και κατασκευές.
και οι εργασίες και οι κατασκευές των νηπιών μας για τη γιορτή της μητέρας.
Στα πλαίσια του Φεστιβάλ Ταινιών μικρού μήκους Ολυμπίας, παρακολουθήσαμε τις ταινίες: ” Φοβάμαι” , “Θα σκάσετε απ’ το κακό σας” , κάναμε ανάλυση του σεναρίου, συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε και οδηγηθήκαμε σε σχετικά συμπεράσματα. Έπειτα, ακολούθησαν διαθεματικές δραστηριότητες, όπως: δραματοποίηση, εικαστικά, φύλλα εργασίας, παιχνίδια ρόλων.
Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, παιχνίδια συνεργασίας, επικοινωνίας, διαχείρισης θυμού. Μέσα από κοινωνικές ιστορίες προβληματίστηκαν, ταυτίστηκαν με ήρωες, προκειμένου να καλλιεργήσουν δεξιότητες που θα τα οδηγήσουν στην επίλυση των διαφορών που προκύπτουν στην καθημερινότητά τους. Στη δράση αυτή συμμετείχαν και οι μαθητές της Α’ και Β’ δημοτικού. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης για την “Επίλυση Συγκρούσεων” σε συνεργασία με το “Καλλίπολις”.
Εργαστήριο 1: Στο εργαστήριο αυτό κάναμε μια εισαγωγή για τον καιρό.
-Τι καιρό έχουμε σήμερα;» Ο καιρός δεν είναι πάντα ο ίδιος. Μπορεί να αλλάξει από τη μία μέρα στην άλλη ή και την ίδια μέρα.
Α. Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες και συζήτησαν για τις αλλαγές του καιρού και πως τις καταλαβαίνουμε. -Ζωγράφισαν το καιρό που είχαμε σήμερα κοιτάζοντας ψηλά τον ουρανό.
Εργαστήριο 2: Πως δημιουργείται η βροχή; Σε αυτό το εργαστήριο μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού.
Α. Διαβάσαμε το Παραμύθι “Δε φοβάμαι το νερό”.
Β. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο και παρατηρήσαμε εικόνες σχετικά με τον κύκλο του νερού και προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε μέσα από ένα ομαδικό παιχνίδι τον κύκλο του νερού και έπειτα απο μια ατομική κατασκευή .
Γ. Κάναμε δραματοποίηση τον κύκλο του νερού.
Το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο: Γίναμε μικροί μετεωρολόγοι.
Α. Γνωριμία με το επάγγελμα του μετεωρολόγου. Παρακολουθούμε στον υπολογιστή τη σημερινή πρόβλεψη καιρού από την Ιστοσελίδα ΕΜΥ.
Β. Μελέτη διαφορετικών ειδών θερμομέτρων, μασχάλης, τοίχου, ψηφιακά, μετώπου και μετρήσεις θερμοκρασίας μέσα και έξω από την τάξη, θερμοκρασίας καυτού και παγωμένου νερού και παρατήρηση υδράργυρου στην αλλαγή θερμοκρασίας.
Γ. δραστηριότητα: Ας γίνουμε μετεωρολόγοι. Ομαδική κατασκευή: δημιουργία μιας τηλεόρασης από χαρτόκουτο, όπου θα γίνεται η παρουσίαση του καιρού της ΕΜΥ.
Το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο Ρομποτική- Προγραμματισμός
Α. Οι μαθητές έγιναν μικρά «ρομποτάκια» και προσπάθησαν να μετακινηθούμε πάνω σε ειδικά τετράγωνα ακολουθώντας τις εντολές (δεξιά, αριστερά πίσω, μπροστά).
Β. δραστηριότητα φύλλο εργασίας με τη δημιουργία ταμπλό ρομποτικής (οι μαθητές έπρεπε να βάλουν βελάκια για να φτάσουν στην αφετηρία).
5Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΚΑΙΡΟΣ ΚΑΙ ΕΚΛΟΓΕΣ
Α. Εν όψη του των εκλογών κάναμε και εμείς εκλογές στην σχολική τάξη και ψηφίσαμε το αγαπημένο μας καιρικό φαινόμενο.
Γ. Ψυχοκινητικό παιχνίδι με θέμα τα καιρικά φαινόμενα.
To 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου είχε τίτλο «Ρομποτική με το bee bot simulator»
Α. Οδηγήσαμε το bee bot από το σπίτι στο σχολείο αποφεύγοντας παράλληλα τα επικίνδυνα καιρικά φαινόμενα, γιατί αλλιώς θα γινόταν μούσκεμα από τη βροχή ή θα κρύωνε από το χιόνι και το κρύο.
Αξιολόγηση 4ου Εργαστηρίου:
