Το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας κλείνοντας τη θεματική ενότητα
<<Παραδοσιακά παιχνίδια>>,προσκάλεσε τους παπούδες και τις γιαγιάδες στο σχολείο μας για να τους παρουσιάσουμε τα παιχνίδια που μάθαμε και να παίξουμε μαζί τους .Περάσαμε μια υπέροχη μέρα και η χαρά όλων ήταν μεγάλη.
Ευχαριστούμε πολύ πολύ τους υπέροχους παππούδες και μοναδικές γιαγιάδες μας για την συμμετοχή τους σε αυτή την δράση.
Το νηπιαγωγείο μας συνεργάστηκε με τον Πολιτιστικό Σύλλογο και το Δημοτικό Διαμέρισμα Χρυσαυγής και γέμισε το πάρκο της γειτονιάς μας με ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΑ της άνοιξης.
Στο πλαίσιο της ενασχόλησης μας με το ευρωπαικό πρόγραμμα eTwinning <<If you come to Earth>>,οι μικροί μαθητές μας σε συνεργασία με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Χρυσαυγής ,δημιούργησαν παραδοσιακά παιχνίδια ,με πινελιά του σήμερα , στην αυλή του νηπιαγωγείο μας.Η χαρά μας ήταν πολύ μεγάλη και το αποτέλεσμα εντυπωσιακό. Ευχαριστούμε πολύ τον Πολιτιστικό μας Σύλλογο για αυτή την συνεργασία.
Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το “YouSmile” πραγματοποιεί την σχολική δράση “Μίλα Τώρα”. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying.
Η δική μας συμμετοχή στον διαγωνισμό Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό
Η δική μας συμμετοχή στον διαγωνισμό.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.
Παιδιά και νέοι άνθρωποι μπορούν να βοηθήσουν να δημιουργηθεί ένα καλύτερο διαδίκτυο με το να είναι ευγενικοί και να σέβονται τους άλλους ψηφιακούς χρήστες, προστατεύοντας την διαδικτυακή τους φήμη (και των υπολοίπων) και εξερευνώντας ευκαιρίες για δημιουργική διαδικτυακή συμπεριφορά.
<< Το γαϊτανάκι>>
Η Κυρία Δήμητρα μητέρα της Αφροδίτης μας διάβασε αυτό το εξαιρετικό και τόσο επίκαιρο βιβλίο.
Αν όλα τα παιδιά της Γης πιάναν γερά τα χέρια, κορίτσια, αγόρια στη σειρά και στήνανε χορό, ο κύκλος θα γινότανε πολύ πολύ μεγάλος κι ολόκληρη τη Γη μας θ’ αγκάλιαζε, θαρρώ.
Πώς θα μπορέσει ο γέρος σοφός να βοηθήσει την ειρήνη να απλωθεί στη Γη; Μήπως αν πειστούν όλα τα παιδιά της Γης μια ορισμένη μέρα και ώρα να ενώσουν τα χέρια τους σχηματίζοντας μια…
φτιάξαμε γαϊτανάκια και χορέψαμε.
και το παραδοσιακό μας γαϊτανάκι στήνεται και ο χορός αρχίζει!!!
και δωράκια από την κυρία Δήμητρα.
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Δήμητρα. Περάσαμε υπέροχα μαζί της και με το γαϊτανάκι!!!
<<Το ρομπότ με το αληθινό διαμάντι>>Δράσεις φιλαναγνωσίας
Η κα Έλενα η μητέρα του Σάββα μας διάβασε ένα υπέροχο βιβλίο της Ειρήνης Καμαράτου Γιαλούση
ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΜΕ ΤΟ ΑΛΗΘΙΝΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ
Σ’ ένα μακρινό πλανήτη, τα ρομπότ είχαν στο μέρος της καρδιάς τους μια βιτρίνα που τη στόλιζαν με όμορφα πετράδια. Το ρομπότ Ρο7 ήθελε πολύ να βρει κάτι αληθινό για να βάλει στη βιτρίνα της δικής του καρδιάς, όμως αυτό δεν ήταν τόσο εύκολο. Μέσα από την αλήθεια του μύθου, τα παιδιά ανακαλύπτουν την έννοια της αυτοεκτίμησης.
οι δράσεις που ακολούθησαν ενθουσίασαν πολύ τους μικρούς μαθητές μας. Ένα ρομπότ στο σχολείο μας!!!
Το φτιάξανε στο σπίτι και το μοιράστηκαν μαζί μας !!! Αφού μας το παρουσιάσανε και ο Σάββας εξήγησε στους φίλους του πως λειτουργεί, του δώσαμε και όνομα. ΑΣΠΡΟΥΛΗΣ!
Στο δάπεδο σε τετραγωνισμένο πλέγμα μπήκαν οι φωτογραφίες των παιδιών. Ο προγραμματιστής οδηγούσε τον Ασπρούλη στην φωτογραφία ενός παιδιού . Όταν έφτανε το ρομπότ ο Ασπρούλης έλεγε κάτι θετικό για το συγκεκριμένο μαθητή ενισχύοντας έτσι την αυτοεκτίμησή του.
Ευχαριστούμε κα Έλενα και Σάββα. Περάσαμε πολύ όμορφα σήμερα!!!Ευχαριστούμε Ασπρούλη. Μας έκανες τόσο χαρούμενους!!
Δράσεις φιλαναγνωσίας
<<Φίλοι για θαύματα>>
Oι δράσεις φιλαναγνωσίας συνεχίζονται στο τμήμα μας και αυτή τη φορά στην παρέα μας η κ. Λένα. Μας διάβασε ένα υπέροχο βιβλίο »ΠΟΤΕ ΠΙΑ ΔΕ ΘΑ ΜΑΛΩΣΟΥΜΕ».
Τα δύο μικρά αλεπουδάκια, η Λίλα και ο Μπάμπης, δεν έχαναν ευκαιρία να μαλώνουν. Ώσπου μια μέρα πήραν το μάθημά τους, όταν κατάλαβαν ότι για να παίξει κάποιος πρέπει να έχει παρέα, πρέπει να έχει φίλους, πρέπει να μάθει να μοιράζεται, ακόμη και το φαγητό. Από τότε, ποτέ πια δε μάλωσαν.
Η κυρία Λένα ήρθε με Χριστουγεννιάτικη διάθεση στην παρέα μας ,αλλά και με διάθεση για παιχνίδι. Παιχνίδια φιλίας μας ετοίμασε, γιατί τα παιδιά αγαπούν πολύ τα παιχνίδια.
ΠΑΙΧΙΔΙ: Η ΑΛΥΣΙΔΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
Ένα ένα παιδί σηκώνεται διαλέγει ένα φίλο του λέγοντας και το λόγο που τον επέλεξε. Δίνουν τα χέρια κάνοντας μια αλυσίδα, την αλυσίδα της φιλίας.
Η αγκαλιά της φιλίας
Τα παιδιά χορεύουν στη τάξη με μουσική. Όταν σταματάει η μουσική δίνουν τα χέρια και κάνουν μια μεγάλη αγκαλιά. Η κυρία προσπαθεί να σπάσει την αγκαλιά αλλά δεν μπορεί γιατί όπως λένε τα παιδιά < είναι η αγκαλιά της φιλίας και δεν μπορεί κανείς να την ανοίξει>
ΤΟ ΤΡΕΝΑΚΙ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
<Έλα φίλε μου μαζί στο τρένο, να χαρώ, να χαρείς, να χαρούμε> λέει το παιδί. Και το άλλο ρωτάει:
< Που θα πάμε>; < Θα πάμε στη χώρα της φιλίας>. Αυτό επαναλαμβάνεται έως ότου όλα τα παιδιά να μπουν στο τρενάκι και να πάνε με την βοήθεια της φαντασίας τους στη χώρα της φιλίας.
Πόσο όμορφα περάσαν τα παιδιά με τα παιχνίδια της κυρίας Λένας!!!
Κάνανε πολλές φιλοφρονήσεις στην κυρία Λένα ,της είπανε πολύ όμορφα και ζεστά λογάκια.
Η καρδούλα της ζεστάθηκε τόσο πολύ και ένιωσε πολύ πολύ ευτυχισμένη. Το είπε και στη Συναισθηματικούλα!!
Και είχε και μια έκπληξη για τα παιδιά.‘Βραχιoλάκια της φιλίας ‘με χριστουγεννιάτικη διάθεση!
Ευχαριστούμε κυρία Λένα. Περάσαμε υπέροχα!!!
”Η σκάλα της αγάπης” της Γιόλαντας Τσορώνη
Η κυρία Αναστασία μητέρα νηπίου ήρθε σήμερα στο τμήμα μας για να μας διαβάσει ένα υπέροχο βιβλίο.
Είχε ετοιμάσει για μας και δραστηριότητες για το συγκεκριμένο βιβλίο.
Παίξαμε με το Α της Αγάπης, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Α και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε μια σκάλα. Την σκάλα της Αγάπης!!
Για να φτάσεις στην κορυφή και να πετύχεις τον στόχο σου απαραίτητες αξίες είναι η συνεργασία, η φιλία, η βοήθεια και η αγάπη.
Ευχαριστούμε πολύ κυρία Ανατασία!!!
Μέσα από τις παρακάτω δράσεις θελήσαμε να γνωρίσουν τα παιδιά τα γεγονότα της 17 Νοέμβρη και του Πολυτεχνείου και να κατανοήσουν την έννοια και τη σημασία της Δημοκρατίας.
Μέσα από το βιβλίο <Μαμά τι έγινε στο Πολυτεχνείο> καταγράψαμε με απλές προτασούλες το ιστορικό εκείνης της εποχής. Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάσαμε το Πολυτεχνείο και με εικόνες από το διαδίκτυο φτιάξαμε το κολάζ του Πολυτεχνείου.
Ζωγραφίσαμε και κόψαμε γαρύφαλλα για να το στολίσουμε.
Γράψαμε τις λέξεις ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ στον υπολογιστή τις αναγνωρίσαμε και τις διαβάσαμε μέσα από το αρχικό γράμμα.
Τις βάλαμε στη σειρά για να φτιάξουμε το σύνθημα του Πλυτεχνείου
Αντιστοιχήσαμε τα πεζά αρχικά της κάθε λέξης με τα κεφαλαία
Φωνάξαμε το σύνθημα δείχνοντας κάθε φορά τη σωστή λέξη
Ζωγραφίσαμε τις λέξεις και τις κολλήσαμε στο Πολυτεχνείο.
Κάναμε αναγραμματισμό της λέξης Πολυτεχνείο και μετρήσαμε τα γράμματα και αντιστοιχίσαμε το σωστό αριθμό.
Μέσα από τα γεγονότα του Πολυτεχνείου τα παιδιά γνώρισαν δυπ καινούργιες λέξεις.
Τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ .
Είπαμε ότι είναι σύνθετες λέξεις τις γράψαμε , τις διαβάσαμε και<παίξαμε >με τα γράμματα και τους αριθμούς των γραμμάτων
Διαβάσαμε δύο ακόμα βιβλία το <στο δάσος> και τη <Ντενεκεδούπολη>
Μέσα από τα βιβλία αυτά τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ – ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ και καταλάβανε πως στη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ αυτός που αποφασίζει για το ποιος θα είναι αρχηγός είναι ο λαός μέσα από τις εκλογές.
Αρχηγός γίνεται ο πιο σοφός και αυτός που μπορεί να δώσει λύσεις στα προβλήματα.
Είπαμε λέξεις που τους έρχονται στο μυαλό για τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ.
Ζωγραφίσανε τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ.
Η Δημοκρατία όμορφη, ξανθιά , με χαμόγελο και πολλά χρώματα.
Η 
Δικτατορία με άγριο πρόσωπα και στόμα ανοιχτό για να δίνει διαταγές.
Τα χρώματα της σκούρα και τα χέρια της σφιγμένα.
Σχεδιάσανε, κόψανε και ζωγραφίσανε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης.
Περιγράψαμε τους χαρακτήρες των ηρώων με επίθετα.
Και παίξαμε κουκλοθέατρο την <Ντενεκεπούπολη>
Τα παιδιά διασκεδάσανε και χαρήκανε πολύ με το κουκλοθέατρο.
Δουλέψαμε και δύο φύλλα εργασίας με τις λέξεις ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΑΙ
ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.
Και η κατασκευή μας για το Πολυτεχνείο.
