Η 4η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τη μνήμη του Άγιου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Πολλοί από εμάς έχουμε ευχάριστες αναμνήσεις από κατοικίδια ή ζώα φάρμας. Το να μεγαλώνουμε έναν χνουδωτό, τρυφερό φιλαράκι, βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν ικανότητες για τη διαμόρφωση υγιών ενήλικων σχέσεων, που προέρχονται από τις πρώτες ευχάριστες εμπειρίες με τα κατοικίδια.

Έχοντας πάρει αφόρμηση απο την παρούσα μέρα, στην τάξη δημιουργήσαμε μια πολύ όμορφη ομαδική κατασκευή!

Λέξεις κλειδιά: 4η Οκτώβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ζώων.

Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου, κληθήκαμε από  την υφυπουργό Παιδείας Ζ. Μακρή  (με εγκύκλιο) όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, να αθληθούμε με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ.

Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων συναποφασίσαμε τις αθλητικές δραστηριότητες, οι οποίες διεξήχθησαν εντός του σχολικού χώρου, προκειμένου να αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία.

Στόχος της σχολικής κοινότητας, μέσω των αθλητικών δράσεων και δραστηριοτήτων, είναι η αναβάθμιση της Φυσικής Αγωγής, προς όφελος όλων των μαθητών/μαθητριών. Τα παιδιά μας έπαιξαν, διασκέδασαν και συμμετείχαν σε ποικίλες γυμναστικές δεξιότητες!

Λέξεις κλειδιά: Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Ο Σεπτέμβριος, ο μήνας που για μικρούς και μεγάλους σημαίνει τέλος του καλοκαιριού και αρχή πολλών δραστηριοτήτων για το χειμώνα. Στην αγροτική ζωή, από τα παλιά τα χρόνια ο Σεπτέμβριος είναι και ο μήνας του τρύγου των αμπελιών για αυτό και ονομάζεται και «Τρυγητής» από τη λαϊκή μας παράδοση. Σε πολλά μέρη στη χώρα μας, αυτήν την εποχή αρχίζει ο τρύγος και το πάτημα των σταφυλιών γίνεται σε πατητήρια ή ειδικά μηχανήματα της εποχής μας.

Ο τρύγος του σταφυλιού είναι η σημαντικότερη, ίσως, στιγμή στην διαδικασία παραγωγής του κρασιού, καθώς κρίνει, σε μεγάλο βαθμό, την έκβαση του μόχθου ολόκληρης της οινικής περιόδου. Έτσι τα παιδιά του νηπιαγωγείου Χειμάρρου είχαν την δυνατότητα να βιώσουν σε ρεαλιστικές καταστάσεις τον τρύγο και να παράγουν το δικό τους μούστο!

Λέξεις κλειδιά: Βιωματική μάθηση, Σεπτέμβριος, Τρύγος, Μούστος.