Κατά την περίοδο της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, τα παιδιά εκδήλωσαν τον ενδιαφέρον τους για τις ρόδες. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε η διερεύνηση της ομώνυμης θεματικής με βιωματικές δραστηριότητες αξιοποιώντας το οικείο περιβάλλον τους και τις σύγχρονες και ασύγχρονες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης. Αρχικά, τα παιδιά αναζήτησαν ρόδες από αντικείμενα της καθημερινής ζωής. Εντόπισαν ρόδες με ακτίνες και […]