Μα πού πήγαν οι γωνίες; Που πήγαν οι πλευρές; Τί παράξενο σχήμα είναι αυτό;

Μπορείς να ξεχωρίσεις ποια από τα παρακάτω σχήματα είναι κύκλος;

Στην καθημερινότητα συναντούμε κυκλικά αντικείμενα; Τί ιδιότητα έχει το συγκεκριμένο σχήμα;

Ο γνωστός ζωγράφος Καντίνσκι αγαπούσε τους κύκλους και τους έχει χρησιμοποιήσει σε αρκετά έργα του με πιο γνωστό το “Color study squares with concentric circles”. Εδώ όμως οι κύκλοι έχουν το ίδιο κέντρο και είναι ο ένας μέσα στον άλλο. Με αφορμή το συγκεκριμένο έργο συζητήσαμε με τα παιδιά για το κέντρο του κύκλου και τους ομόκεντρους κύκλους.

*Καντίνσκι, Color study squares with concentric circles, 1913

Αν ήμασταν εμείς οι πρωταγωνιστές του έργου του Καντίνσκι, πώς θα αξιοποιήσουμε τον εαυτό μας και τους κύκλους μέσα στον πίνακα;

Τέλος, τραγουδήσαμε το τραγούδι του κύκλου το οποίο και δραματοποιήσαμε με κινήσεις του σώματός μας. Πόσους κύκλους μπορούν να σχηματίσουμε τα άκρα και ο κορμός μας;

*Πηγή εικόνας:    https://artclassproject.com/2019/03/15/%CE%BF%CE%B9%CE%BF%CE%BC%CF%8C%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BB%CE%B9-%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF/

**Πηγή τραγουδιού: https://blogs.sch.gr/nipchalk/2015/03/%CF%83%CF%87%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%86%CF%85%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%B1%CF%83/

Παρατηρούμε τα σχήματα που απεικονίζουν οι παρακάτω πίνακες γνωστών ζωγράφων. Τί ομοιότητες και διαφορές υπάρχουν;

Paul Klee, το κάστρο
Πηγή: http://aesop.iep.edu.gr/node/22563

Paul Klee, Η Φλόρα στην άμμο
Πηγή: http://aesop.iep.edu.gr/node/22563

Μόντριαν, «Σύνθεση με κόκκινο, κίτρινο, μπλε     και μαύρο», 1921
Πηγή: https://trelobaloni.blogspot.com/2016/03/6.html

Ποια ορθογώνια σχήματα συναντούμε στην καθημερινότητά μας; Γιατί συναντούμε συχνά αυτό το σχήμα γύρω μας; Αναζητούμε ορθογώνια αντικείμενα που βρίσκονται στο σπίτι.

Στην πορεία όμως προέκυψαν κάποιοι προβληματισμοί. Στην προσπάθειά μας να βρούμε απαντήσεις κάναμε δοκιμές με αντικείμενα του σπιτιού μας, αλλά και με τα σχήματα του διαδραστικού πίνακα της ηλεκτρονικής μας τάξης.

• Τί θα γίνει αν ένα ορθογώνιο πέσει και γυρίσει; Θα παρατηρήσουμε το ίδιο και στο τετράγωνο;

• Τί γίνεται όταν ένα τετράγωνο συναντήσει ένα άλλο και σταθούν δίπλα δίπλα;

Τέλος, με αφορμή το κάστρο του Klee, τα παιδιά σχημάτισαν και έκοψαν τα δικά τους ορθογώνια, τετράγωνα και τρίγωνα. Στη συνέχεια τα συνδύασαν με σκοπό να δημιουργήσουν το δικό τους κάστρο.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Klee “Αρχαίος Ήχος”. Τί σχήματα υπάρχουν; Τί χρώματα; Τί θυμίζει; Τί θα μπορούσε να είναι;

*Paul Klee, 1925 Ancient Sound, Abstract on Black, oil

Τί χρειαζόμαστε για να δημιουργήσουμε ένα τετράγωνο; Πόσες πλευρές; Ίσες ή διαφορετικές;

Πώς θα ήταν οι πόλεις αν υπήρχε μόνο το τετράγωνο σχήμα; Πώς θα ήταν τα σπίτια, οι άνθρωποι, τα αυτοκίνητα; Χρησιμοποιήσαμε το ελεύθερο σχέδιο και τη σχεδιαστική εφαρμογή του Η/Υ για να απεικονίσουμε τις σκέψεις μας.

Στη συνέχεια κατασκευάσαμε τα δικά μας τετράγωνα με αντικείμενα του σπιτιού. Καλαμάκια, οδοντογλυφίδες, μπατονέτες. Το μυστικό είναι… πως αν επιλέξουμε 4 ίδια αντικείμενα, δημιουργούν 4 ίσες πλευρές, άρα… ένα τετράγωνο!

Στη συνέχεια, με πρότυπο τον πίνακα του Klee κατασκευάσαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι. Πώς μπορούμε όμως να σχεδιάσουμε με σιγουριά ίσα τετράγωνα, το ένα δίπλα στο άλλο; Τη λύση μας έδωσε η χαρτοδιπλωτική. Διπλώσαμε ένα τετράγωνο λευκό φύλλο όσες περισσότερες φορές μπορούσαμε. Στη συνέχεια το ξεδιπλώσαμε και διαγραμμίσαμε τις τσακισμένες πλευρές… έτοιμο!

Έπειτα με ένα ζάρι χρωμάτων ζωγραφίσαμε κάθε τετράγωνο σύμφωνα με το χρώμα που τύχαινε στη σειρά και ακολούθησε η αρίθμισή τους. Τα παιδιά επέλεξαν εκπλήξεις για κάποια τετράγωνα και όρισαν εντολές. Τέλος, επέλεξαν πιόνια και έπαιξαν διαδικτυακά με τους συμμαθητές τους και στη συνέχεια δια ζώσης με τα μέλη της οικογένειάς τους.

Ιδέες για το σπίτι:

• Δημιουργήστε τετράγωνα με την τεχνική της χαρτοδιπλωτικής που δοκιμάσαμε προηγουμένως.
• Στη συνέχεια κάντε το περίγραμμα από ένα αντικείμενο και ζωγραφίστε το κάθε τετράγωνό του ξεχωριστά!

*Πηγή:https://blogs.sch.gr/epapas/%CF%80%CE%B1%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BA%CE%BB%CE%B5%CE%B5%CE%BF%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%BF%CF%83%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%B6%CE%B5-%CF%83%CE%B1/