Στο παλάτι του βασιλιά Μίνωα
Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο :
&
Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Θεματικός κύκλος: “Φροντίζω το περιβάλλον”: Υποθεματική 1: Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά
τίτλος: “Στο παλάτι του βασιλιά Μίνωα”
Ένα μικρό δείγμα από τις έρευνές μας….
Ευχαριστούμε τον μπαμπά αρχαιολόγο Γεώργιο ΜΟχιανάκη για την υπέροχη συμβολή του στη συλλογή δεδομένων στο πλαίσιο της θεματικής μας διερεύνησης για το ανάκτορο της Κνωσού . Μάθαμε πολλά και κυρίως περάσαμε υπέροχα, χάρη στη γλυκύτητα και τη μεταδοτικότητα του. Θαυμάστε τον και εσείς…
Ο λαβύρινθος της Κνωσού : Όταν το μάθημα γίνεται παιχνίδι και το παιχνίδι μάθημα. Μεταξύ άλλων, τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα αφορούσαν : ανάπτυξη λεπτής και αδρής κινητικοτητας, αφηγηματικού λόγου, κριτικής σκέψης, επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία και συνεργασία, χωρικές έννοιες, μεγέθη, ποσότητες, σχήματα, επαφή με την κληρονομιά. Το σημαντικότερο από όλα; Μα φυσικά η διασκέδαση και ότι άθελά μας προκαλέσαμε το ενδιαφέρον των φίλων μας από το δημοτικό που προτίμησαν να δραματοποιήσουν τον μύθο του Θησέα και να αλληλεπιδράσουν μαζί μας από το να ξεκουραστούν στο διάλειμμα τους.
Με αφορμή την κάτοψη του ανακτόρου της Κνωσού, δημιουργήσαμε κατόψεις από κτίρια που φανταστήκαμε…
Σύνθετες ψευδολέξεις: Αν το άλλο μισό του Μινώταυρου δεν ήταν ταύρος, τι θα ήταν και πως θα λεγόταν;
Δημιουργώντας το σχέδιο του λαβύρινθου…
Αν ζούσα στη Μινωική εποχή….
