Όμορφή μου Αμυγδαλιά!!!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Διαβάσαμε το μύθο της Αμυγδαλιάς και τον συνδέσαμε με την άνοιξη και την αναγέννηση. Η ανθοφορία της φέρνει αισιοδοξία και ανανέωση της φύσης γύρω μας .Όπως η αμυγδαλιά ανθίζει μετά τον χειμώνα, έτσι και εμείς βρίσκουμε τη δύναμη να αναγεννηθούμε μετά από κάθε δύσκολη στιγμή.

Μιλήσαμε στα παιδιά για την αμυγδαλιά και τις διάφορες εποχές της χρονιάς. Δείξαμε  πώς ανθίζει την άνοιξη και πώς τα φύλλα της αλλάζουν.Μιλήσαμε για τους καρπούς της και τους δοκιμάσαμε.

Δημιουργήσαμε ένα δικό μας Αμυγδαλεώνα ,που αναδύθηκε από τις εμπειρίες των παιδιών που οι γονείς τους καλλιεργούν αμυγδαλιές.Περπατήσαμε νοερά σε ένα χωράφι με αμυγδαλιές ,μυρίσαμε τα άνθη τους και αφουγκραστήκαμε την ιστορία τους!

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Διαβάσαμε το βιβλίο «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουν» της Elizabeth Verdick για να βοηθήσουμε τα νήπια να κατανοήσουν τη δύναμη των λέξεων και τη σημασία της ευγένειας.

Έγινε ανάγνωση με ενεργή συμμετοχή διακόπτοντας  σε βασικά σημεία για να ρωτήσουμε τα παιδιά:
«Πώς νιώθει το παιδί που άκουσε μια κακιά λέξη;»
«Τι μπορούμε να πούμε για να δείξουμε αγάπη και καλοσύνη;»

Ρωτήσαμε τα παιδιά: «Έχετε ακούσει ποτέ μια λέξη που σας στενοχώρησε;» και συζητήσαμε για τις λέξεις που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα και αυτές που μας πληγώνουν.

Καταγράψαμε λέξεις που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα και λέξεις που μας στενοχωρούν.

Για να κατανοήσουν ότι  οι  λέξεις έχουν δύναμη    και πώς οι λέξεις και οι πράξεις μας επηρεάζουν τους άλλους  σχεδιάσαμε μια μεγάλη καρδιά από χαρτόνι και είπαμε λόγια που πληγώνουν (π.χ. «Δεν σε θέλω για φίλο!») και τσαλακώναμε την καρδιά κάθε φορά.
Μετά είπαμε όμορφα λόγια (π.χ. «Σε αγαπάω!») και προσπαθήσαμε να την ισιώσουμε.
Τι παρατηρήσαμε; Η καρδιά δεν γίνεται όπως πριν – οι λέξεις αφήνουν σημάδια!

Βοηθήσαμε έτσι τα παιδιά  να καταλάβουν  ότι τα λόγια και οι πράξεις μας έχουν αντίκτυπο στους άλλους.

Τέλος για να μάθουν  τα  παιδιά να αντιμετωπίζουν καταστάσεις πριν χτυπήσουν ή μιλήσουν άσχημα ,φτιάξαμε μια κάρτα την παλάμη μας και γράψαμε για να τα  έχουμε κάπου κοντά τα παρακάτω 5 βήματα:

  • Σταματώ
  • Φεύγω μακριά
  • Μένω ήρεμος/η
  • Αγνοώ
  • Ζητάω βοήθεια

 

Η Κυρά Σαρακοστή στο Νηπιαγωγείο μας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

IMG 7542

Σήμερα ταξιδέψαμε στην παράδοση και γνωρίσαμε την Κυρά Σαρακοστή, μια ξεχωριστή φιγούρα που μας βοηθά να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα!

🔹 Μιλήσαμε για το έθιμο, τα 7 πόδια της, τη σημασία της στη νηστεία και τις παραδόσεις που τη συνοδεύουν.

🔹 Κατασκευάσαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή από χαρτί, την οποία τα παιδιά στόλισαν με χρώματα και πολλή φαντασία!

🔹 Ζυμώσαμε και δημιουργήσαμε μια Κυρά Σαρακοστή από ζυμάρι, ακολουθώντας το παλιό ελληνικό έθιμο! Τα μικρά μας χεράκια δούλεψαν με κέφι, πλάθοντας και διακοσμώντας την!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ανακάλυψαν έναν όμορφο τρόπο να μάθουν για την παράδοση μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία!

0216EA35 F507 416D 919C B685A31FA626

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤ:2025-2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας τουΝηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄133).

Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Χρώματα, έθιμα και ένας χαρταετός γεμάτος δημιουργίες!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι ρυθμοί της καθημερινότητας επηρεάζουν και τους ρυθμούς του νηπιαγωγείου μας, με τις παραδόσεις και τα έθιμα να δίνουν τον δικό τους ξεχωριστό τόνο στις ημέρες μας. Οι Απόκριες, με τα χρώματα, τις μεταμφιέσεις και τη χαρά, έγιναν αφορμή για συζήτηση, εξερεύνηση και δημιουργία!

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τα αποκριάτικα ήθη και έθιμα στην Ελλάδα, την Καθαρά Δευτέρα και το πέταγμα του χαρταετού. Συζητήσαμε για το πώς γιορτάζονταν οι Απόκριες παλιότερα και πώς διατηρούνται οι παραδόσεις σήμερα. Μάθαμε για τα ξεχωριστά τοπικά έθιμα, όπως οι κουδουνοφόροι, το γαϊτανάκι και τα μεγάλα καρναβάλια, και αναρωτηθήκαμε γιατί οι άνθρωποι νιώθουν την ανάγκη να μεταμφιέζονται και να διασκεδάζουν αυτή την εποχή.

Η συζήτησή μας προχώρησε στην Καθαρά Δευτέρα, την ημέρα που σηματοδοτεί το τέλος της Αποκριάς και την αρχή της Σαρακοστής. Ανακαλύψαμε ότι το σαρακοστιανό τραπέζι είναι γεμάτο νηστίσιμα φαγητά, ενώ το πέταγμα του χαρταετού συμβολίζει την ελευθερία και την ανανέωση. Κάποια παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τις οικογενειακές εξορμήσεις της Καθαράς Δευτέρας, ενώ άλλα ανυπομονούν να πετάξουν χαρταετό για πρώτη φορά φέτος.

Για να συνδυάσουμε τη γνώση με τη δημιουργία, αποφασίσαμε να φτιάξουμε έναν ομαδικό χαρταετό! Με χρώματα, σχέδια και συνεργασία, κάθε παιδί πρόσθεσε τη δική του πινελιά, δημιουργώντας έναν χαρταετό γεμάτο φαντασία και ομαδικό πνεύμα. Συζητήσαμε για το πώς κατασκευάζεται και πετάει ένας χαρταετός και σκεφτήκαμε πώς θα ήταν να τον βλέπαμε να σηκώνεται ψηλά στον ουρανό.

Οι παραδόσεις μας φέρνουν κοντά, μας ταξιδεύουν στο παρελθόν και μας δίνουν ευκαιρίες να εκφραστούμε δημιουργικά. Με χαρά, παιχνίδι και μάθηση, αποχαιρετούμε τις Απόκριες και καλωσορίζουμε τη Σαρακοστή, γεμάτοι νέες γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις!

IMG 7343

Η Αλεπού η Καπελού και τα καπέλα της φαντασίας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

2ACC1FE7 FD40 4729 855C 09369A345F29

Στην τάξη μας διαβάσαμε το βιβλίο «Αλεπού η Καπελού» της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη και ταξιδέψαμε στον κόσμο του, γεμάτο φαντασία, δημιουργικότητα και φυσικά… καπέλα! Μετά την ανάγνωση, συζητήσαμε την ιστορία και σκεφτήκαμε πώς θα ήταν το δικό μας μοναδικό καπέλο. Τι θα συμβόλιζε; Πώς θα μας έκανε να νιώθουμε;

Με ενθουσιασμό, ζητήσαμε από τα παιδιά να συνεργαστούν με τους γονείς τους και να δημιουργήσουν το δικό τους καπέλο, χρησιμοποιώντας ό,τι υλικά ήθελαν. Η φαντασία απογειώθηκε! Πολύχρωμα υφάσματα, φτερά, λουλούδια, χάρτινες κατασκευές και πρωτότυπες ιδέες γέμισαν την τάξη μας. Κάθε καπέλο ήταν ξεχωριστό, όπως και ο/η δημιουργός του.

Όταν όλα ήταν έτοιμα, ήρθε η ώρα για την πασαρέλα! Κάθε παιδί φόρεσε το καπέλο του, περπάτησε με καμάρι και μοιράστηκε την ιστορία πίσω από τη δημιουργία του. Η χαρά τους ήταν απερίγραπτη και τα χαμόγελά τους έκαναν την τάξη μας να λάμπει. Και επειδή η χαρά μεγαλώνει όταν τη μοιράζεσαι, φορέσαμε τα καπέλα μας και βγήκαμε βόλτα στην πλατεία. Οι περαστικοί μας κοιτούσαν με χαμόγελο, μας ρωτούσαν για τα καπέλα μας και τα παιδιά εξηγούσαν με ενθουσιασμό πώς τα είχαν φτιάξει.

Ήταν μια δραστηριότητα που γέμισε τα παιδιά αυτοπεποίθηση, έδωσε χώρο στη δημιουργικότητα και ενίσχυσε τη συνεργασία με τις οικογένειές τους.

Φεύγοντας, τα παιδιά πήραν μαζί τους όχι μόνο τα καπέλα τους, αλλά και μια εμπειρία που θα θυμούνται για καιρό. Ανυπομονούμε για την επόμενη δημιουργική μας περιπέτεια!

📖 Θέλετε να ακούσετε την ιστορία από την ίδια τη συγγραφέα; Δείτε το βίντεο εδώ: Αλεπού η Καπελού – Ανάγνωση από τη συγγραφέα.