Εργαστήρια δεξιοτήτων: Ζω καλύτερα, Ευ ζην, Οδική ασφάλεια
Με το εργαστήριο αυτό καταπιαστήκαμε κατά τους μήνες Σεπτέμβριο Οκτώβριο 2021. Την αρχή έκανε ο Κύριος Κοκ. Διαβάσαμε την ιστορία του και επεξεργαστήκαμε ένα φύλλο εργασίας με τους γιους του κυρίου Κοκ Σταμάτη και Γρηγόρη κάνοντας αντιστοιχήσεις με το πράσινο και το κόκκινο χρώμα. Επιπλέον διασκεδάσαμε με το κινητικό παιχνίδι Σταμάτης – Γρηγόρης όπου τα παιδιά κινούνται ελεύθερα στο χώρο και όταν ακούσουν τις εντολές Σταμάτης-Γρηγόρης αντίστοιχα σταματούν και προχωρούν. Ως παραλλαγή ακούγωντας τις παραπάνω εντολές ψάχνουν και φέρνουν κάτι κόκκινο και κάτι πράσινο.
Καθώς μας βοήθησε ο και ο καιρός βγήκαμε σε ένα περίπατο έξω από το σχολείο μας και ψάξαμε να βρούμε γύρω μας σήματα του κυρίου Κοκ. Όσα εντοπίσαμε τα φωτογραφίσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να διαμορφώσουμε την τάξη μας με τα σήματα του κυρίου Κόκ εξηγώντας τι σημαίνει το καθένα , τι κάνω όταν το φανάρι είναι κόκκινο, πως διασχίζω μια διάβαση πεζών την οποία οριοθετώ με χαρτοταινία.
Σειρά είχε η κατασκευή ενός φαναριού με τα εξής υλικά: Ρολό κουζίνας, κόλλα, χαρτί γλασέ στα αντίστοιχα με το φανάρι χρώματα και γλωσσοπίεστρα για να τα κρατάμε στο χέρι.
Στην παρέα μας ήρθε και ο ρομποποντικός μας τον οποίο κατευθύναμε πάνω σε ένα πλέγμα από τετράγωνα στο χαλί, βάζοντας του εμπόδια κάποια σήματα στα οποία έπρεπε να υπακούσει.
Διαβάσαμε τον Τουνελόδρακο, και αναπτύσσοντας την κριτική μας σκέψη, ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε πιο πολύ από την ιστορία.
Αποφασίσαμε να προσεγγίσουμε τα σχήματα μέσα από τη θεματική των σημάτων ψάχνοντας μέσα στην τάξη μας τον κύκλο και κάναμε tracing του κύκλου μέσα από ένα εύκολο φύλλο εργασίας
Πήραμε την αφορμή να ασχοληθούμε και με τα μέσα μαζικής μεταφοράς, συζητώντας για τα μέσα μεταφοράς μέσα από πίνακες αναφοράς και κατηγοριοποιώντας τα σε οχήματα που κινούνται στον αέρα, στη θάλασσα και στη στεριά.
Παίζω bingo με τα σχήματα εξηγώντας συγχρόνως τι σημαίνουν. Όποιος τελειώσει πρώτος φωνάζει bingo!
Χρησιμοποιώντας ως όχημα τα μεγάλα πλαστικά τουβλάκια της αυλής κάνουμε αγώνα ακολουθώντας το φανάρι στην τάξη μας που το πάτωμα γλιστράει, με διαφορετικό τρόπο κάθε φορά( καθισμένοι, σπρώχνοντας με τα χέρια ή τα πόδια όρθιοι με την κοιλιά ξαπλωμένη )και με τη βοήθεια του φίλου μας, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα δεξιότητες συνεργασίας.
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας με τα τρίγωνα και με μοτίβα σχημάτων κόβοντας και κολλώντας τα, αφού τα αγγίξαμε με κλειστά και ανοιχτά μάτια, τα ψάξαμε και τα εντοπίσαμε, μετρήσαμε τις γωνίτσες τους, ξεχωρίσαμε τον κύκλο από το τρίγωνο
Απλώσαμε στην παρεούλα κάρτες με μέσα μεταφοράς και οδηγήσαμε τον ρομποποντικό να βρει τις σωστές απαντήσεις σε αινίγματα που τα αφορούν.
Μετρήσαμε και γράψαμε τα νούμερα σε φύλλα εργασίας των μέσων μεταφοράς, καθώς και αντιστοιχήσαμε περιπτώσεις κινδύνου με το αντίστοιχο σήμα του Κοκ κόβοντας και κολλώντας τα.
Διαβάσαμε τον ποδηλατάκια και κάναμε παρουσίαση των προστατευτικών εξοπλισμών που απαιτούνται για να μαστε ασφαλείς πριν κάνουμε ποδήλατο. Κάναμε εμπέδωση στην αυλή μας, φέρνοντας τα ποδήλατα και τα πατίνια μας και οδηγώντας προσεκτικά ανάμεσα σε κώνους
Ξεχωρίσαμε και κατηγοριοποιήσαμε τα σήματα σε τριγωνικά που σημαίνουν προσοχή και στρογγυλά με γραμμή κόκκινη που απαγορεύουν
Επισκεφτήκαμε το πάρκο οδικής κυκλοφορίας στην Αλικαρνασσό και μάθαμε τι πρέπει να προσέχουμε, μεγάλοι και μικροί για να μαστε ασφαλείς στο δρόμο, καθώς είχαμε την ευκαιρία να οδηγήσουμε οι μικροί αμαξάκια και οι μεγάλοι ποδήλατο!
