Σχέδιο Δράσης: “Ανακαλύπτοντας το μαγικό κόσμο των βιβλίων”.
Κατά το σχολικό έτος 2024-25, πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το σχέδιο δράσης με τίτλο: “Ανακαλύπτοντας τον μαγικό κόσμο των βιβλίων”. Στις μέρες μας, η επαφή με το βιβλίο αποτελεί πρωταρχικό σκοπό, καθώς ο ψηφιακός κόσμος στερεί από τα παιδιά τη φαντασία και τη δημιουργικότητα. Το σχέδιο δράσης λοιπόν, κινήθηκε γύρω από τη φιλαναγνωσία και είχε ως στόχους, να αγαπήσουν οι μαθητές/τριες τα βιβλία, να διαμορφωθεί αναγνωστική κουλτούρα και να προωθηθεί η ανάγνωση μέσω έντυπου τύπου.
Ξεκινήσαμε τη δράση οργανώνοντας και ταξινομώντας την υπάρχουσα συλλογή βιβλίων στις βιβλιοθήκες των τάξεων, στις οποίες αναρτήθηκαν κανόνες διαχείρισης των βιβλίων από τους/τις μαθητές/μαθήτριες.
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, προσκαλώντας την κυρία Σούλα Ρούφα, γιαγιά μαθητή μας, η οποία έλυσε τις απορίες των παιδιών σχετικά με τη σύγκριση παλιού-νέου και τους διάβασε το κλασσικό παραμύθι: “Η Κοκκινοσκουφίτσα”.
Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου 1973, διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά το βιβλίο: “Ειρήνη” της Βασιλικής Θεοδώρου, το οποίο αποτελεί διασκευή της κωμωδίας του Αριστοφάνη. Πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση με την κα Θεοδώρου κατά την οποία, τα παιδιά της απεύθυναν ερωτήσεις σχετικά με το επάγγελμά της, της παρουσίασαν τις κατασκευές τους (εμπνευσμένες από το βιβλίο) και κατόπιν προτροπής της έπαιξαν παιχνίδια με τους ήρωες του βιβλίου.
Με την εκπαιδευτικό αγγλικών δημιούργησαν μια εικονο-ιστορία με αφορμή το παραμύθι: “Gingerbread Man” (Μπισκοτούλης).
Πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο θέατρο “Πάνθεον” στην Πάτρα με τίτλο: “Μια αλλιώτικη χριστουγεννιάτικη ιστορία”. Είχε προηγηθεί διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας στην τάξη από τους εκπαιδευτικούς, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας.
Εμπλουτίσαμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου με 47 νέους τίτλους βιβλίων που αποκτήσαμε μετά από αίτησή μας στο Ίδρυμα Μελά.
Φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας, δύο γονείς εκ των οποίων ο κος Βαγενάς μας αφηγήθηκε την ιστορία “Το φόβο μου ξεγελώ και για αυτόν τραγουδώ”. Συζήτησε με τα παιδιά την ιστορία, την δραματοποίησαν, τα παιδιά εξέφρασαν τους δικούς τους φόβους, έμαθαν και τραγούδησαν το τραγούδι του φόβου και έπαιξαν κινητικά παιχνίδια εμπνευσμένα από την ιστορία.
Η κα Παναγιώτα Πασχάκη, μητέρα μαθήτριάς μας, μας διάβασε το βιβλίο του Κυριάκου Χαρίτου ” Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη”. Τα παιδιά συγκέντρωσαν τα υλικά των δύο γλυκών-πρωταγωνιστών, τα οποία χρησιμοποιήθηκαν για μαθηματικές δραστηριότητες. Στο τέλος, η κα Πασχάκη μας κέρασε τα αγαπημένα χριστουγεννιάτικα γλυκά της ιστορίας.
Αφού καλλιεργήθηκε η αγάπη, το ενδιαφέρον, ο σεβασμός προς το βιβλίο και οι δυνατότητες που μας παρέχει, λειτούργησε η δανειστική βιβλιοθήκη, υπογράφηκε σχετικό συμβόλαιο και δόθηκαν οι απαραίτητες συμβουλές για μια καλή ανάγνωση στους γονείς.
Η μεταφορά των βιβλίων γινόταν με πάνινη τσάντα, την οποία είχαν ζωγραφίσει οι μαθητές/τριες. Ο δανεισμός γινόταν κάθε Παρασκευή. Μαζί με τα παιδιά επιλέξαμε τα βιβλία που τοποθετήθηκαν τη γωνιά της δανειστικής βιβλιοθήκης. Επίσης, διακοσμήσαμε τη γωνιά με αφίσες που υπενθυμίζουν την αξία και τους κανόνες της ανάγνωσης βιβλίων. Ακόμη, από περιοδικά και εφημερίδες φτιάξαμε κολλάζ. Τέλος, ετοιμάσαμε ομαδική εργασία με τα μέρη του καλού αναγνώστη.
Το σχολείο μας έλαβε μέρος στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργάνωσαν οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ. Ο μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτέλεσε ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προήγαγε τη Φιλαναγνωσία και έδωσε την αφορμή στους εκπαιδευτικούς να εργαστούν με την ομάδα διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθάρρυνε τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν: “Οικογένεια: Εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου”. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί διάβασαν και επεξεργάστηκαν τα παρακάτω βιβλία.
Τα παιδιά συμπλήρωσαν τα φύλλα δραστηριοτήτων που αντιστοιχούσαν στα βιβλία. Τα συμπληρωμένα φύλλα δραστηριοτήτων εστάλησαν στις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ στις 31 Μαρτίου 2025. Στο τέλος της δράσης τα παιδιά παρέλαβαν αναμνηστικά για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα.
Κατά τη διάρκεια της δράσης τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με διάφορα είδη γραφής, περιοδικά, εφημερίδες, κόμικς. Τα ξεφύλλισαν, τα διάβασαν και συζητήσαμε για τις διαφορές και τις ομοιότητές τους. Καθώς τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από την εικονογράφηση των κόμικς, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας κόμικ. Παίρνοντας αφορμή από το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα: “Οι Δασοφύλακες” τα παιδιά ζωγράφισαν, βρήκαν διαλόγους και έφτιαξαν την ιστορία: ” Ο Ρούλης Καθαρούλης και η Καδούλα σε νέες περιπέτειες”. Στη συνέχεια, μετατρέψαμε το κόμικ στο παρακάτω e-book:
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, φιλοξενώντας την κα Κολοκοτρώνη Κωνσταντίνα, μητέρα μαθητή μας, η οποία διάβασε το βιβλίο: “Η κρυψώνα” της Γιολάντας Τσορώνη. Στη συνέχεια, έπαιξε με τα παιδιά και δημιούργησε μαζί τους μια ταμπέλα για τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.
Επίσης, αναφερόμενοι στην Παγκόσμια Ημέρα, μάθαμε τον Χαν Κρίστιαν Άντερσεν, διαβάσαμε τη βιογραφία του, διαβάσαμε βιβλία του, αλλά και κλασσικά παραμύθια του Αισώπου και των αδερφών Γκριμ. Αναφερθήκαμε σε αποφθέγματα, φτιάξαμε σελιδοδείκτες, τις σοφές κουκουβάγιες και τις “στολίσαμε” με το αγαπημένο μας απόφθεγμα.
Κατά την επεξεργασία της θεματικής ενότητας: «Άνοιξη» τα παιδιά κάθε τμήματος, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της αγγλικής γλώσσας, δημιούργησαν ανοιξιάτικες ιστορίες σε μορφή βιβλίου. Τις εικονογράφησαν, αφηγήθηκαν την πλοκή έφτιαξαν τα εξώφυλλα και υπέγραψαν στο οπισθόφυλλο.
Επισκεφθήκαμε τη Δημοτική βιβλιοθήκη Αιγίου «Γεώργιος Παναγόπουλος», όπου μας έγινε ξενάγηση από τη βιβλιοθηκονόμο κα Σοφία Κολοκοτρώνη. Τα παιδιά περπάτησαν στους διαδρόμους ανάμεσα στα ράφια, έψαξαν και εντόπισαν συγκεκριμένο βιβλίο, στο οποίο είχαμε αναφερθεί τις προηγούμενες στο νηπιαγωγείο (Ο Επιτάφιος, Γιάννης Ρίτσος), από το οποίο διαβάσαμε απόσπασμα. Επίσης, διάλεξαν δύο βιβλία από το τμήμα παιδικής λογοτεχνίας, εκ των οποίων το ένα το διαβάσαμε στη βιβλιοθήκη ενώ το άλλο το δανειστήκαμε. Αυτό μας οδήγησε στο να μιλήσουμε για τον τρόπο και τους κανόνες που υπάρχουν όταν δανειζόμαστε ένα βιβλίο από τη Δημοτική βιβλιοθήκη και να τον συγκρίνουμε με τον τρόπο και τους κανόνες που δανειζόμαστε βιβλία από το σχολείο μας.
Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το ποιητικό είδος χαϊκού και δημιούργησαν τα δικά τους, με τα οποία διακόσμησαν την κάρτα-δώρο στη μαμά τους.
Τον Μάιο, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή στο Ναύπλιο, στον πολυχώρο «Φουγάρο» και συμμετείχαμε στο πρόγραμμα «Οι μουριές του Μοριά στην αλέα του Φουγάρου». Στη διάρκεια της παραμονής μας εκεί, είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε στο χώρο της βιβλιοθήκης και να διαβάσουμε το παραμύθι: «Η Χαρά χορεύει» του Luciano Lozano. Φεύγοντας, η κα Μαρία Κωνσταντοπούλου, υπεύθυνη του Φουγάρου, μας δώρισε του παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά «Ο Μάγειρας του Μαγεμένου Τσίρκου.
Τέλος, στα πλαίσια της συνεργασίας μας με το Δημοτικό Σχολείο Αβύθου, φιλοξενηθήκαμε στην αίθουσα του διαδραστικού πίνακα και μαζί με τα παιδιά της πέμπτης τάξης παρακολουθήσαμε το παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Το ασχημόπαπο».
Ευχαριστούμε τα παιδιά που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, και όλους εσάς που δεχτήκατε την πρόσκλησή μας, ήρθατε στο νηπιαγωγείο αφιερώνοντας χρόνο στους/στις μαθητές/τριες και βοηθήσατε στην υλοποίηση της δράσης.
