ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗΣ ΒΑΣΗΣ ΑΝΔΡΑΒΙΔΑΣ

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2026

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) 2026, υλοποιήσαμε τη δράση με τίτλο «Προστατεύομαι από τον σεισμό… με σωστό προγραμματισμό!», η οποία εντάσσεται στις δραστηριότητες του Σχεδίου Δράσης για την Αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας.

Αφετηρία της δράσης μας αποτέλεσε η γνωριμία των παιδιών με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού. Μέσα από συζητήσεις, ανταλλαγή απόψεων και κατάλληλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα αίτια και τις συνέπειες ενός σεισμού, αλλά κυρίως για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατευτούμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από αυτόν.

Στη συνέχεια, αξιοποιώντας παιγνιώδεις δραστηριότητες και βασικές αρχές της εκπαιδευτικής ρομποτικής και του προγραμματισμού, τα παιδιά κλήθηκαν να γίνουν μικροί «προγραμματιστές» και να ανακαλύψουν τρόπους αντιμετώπισης μιας κατάστασης έκτακτης ανάγκης.

Συγκεκριμένα, υλοποιήθηκαν τρεις δραστηριότητες:

1η δραστηριότητα: «Κρυπτογραφημένος πίνακας με Pixel Art!»

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της κωδικοποίησης μέσα από έναν κρυπτογραφημένο πίνακα Pixel Art. Ακολουθώντας τις οδηγίες, χρωμάτισαν με έντονο χρώμα τα τετραγωνάκια που έφεραν τον αριθμό 1, αφήνοντας λευκά εκείνα που έφεραν τον αριθμό 0. Με αυτόν τον τρόπο αποκάλυψαν έναν πολύ σημαντικό αριθμό: το 112, τον ευρωπαϊκό αριθμό κλήσης έκτακτης ανάγκης.

eikona Viber 2026 10 18 18 05 20 256 eikona Viber 2026 10 18 18 05 20 484

2η δραστηριότητα: «Ετοιμάζω το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης!»

Τα παιδιά ζωγράφισαν επιλεγμένα αντικείμενα και είδη πρώτης ανάγκης που είναι σημαντικό να περιλαμβάνονται σε ένα βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης, σύμφωνα με τις οδηγίες του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Μέσα από τη δραστηριότητα κατανόησαν τη σημασία της σωστής προετοιμασίας και της οργάνωσης πριν από την εκδήλωση ενός σεισμού.

eikona Viber 2026 10 18 18 05 20 734 eikona Viber 2026 10 18 18 05 20 967

3η δραστηριότητα: «Προγραμματίζω το Bee-Bot και προστατεύομαι!»

Τα παιδιά ανέλαβαν να προγραμματίσουν τη μελισσούλα Bee-Bot, δίνοντάς της τις κατάλληλες εντολές και σχεδιάζοντας τη σωστή διαδρομή. Στόχος ήταν να αποφύγει τη βιβλιοθήκη που πέφτει και να φτάσει με ασφάλεια στο τραπέζι, κάτω από το οποίο μπορούμε να προστατευτούμε κατά τη διάρκεια ενός σεισμού.

eikona Viber 2026 10 18 18 05 19 729 eikona Viber 2026 10 18 18 05 20 025

Η δράση μας αναρτήθηκε στο Padlet της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα 2026, στο πλαίσιο μιας κοινής εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας που διοργανώθηκε από το 107ο Νηπιαγωγείο Αθηνών, με τη συμμετοχή και τη συνεργασία πολλών νηπιαγωγείων, μεταξύ των οποίων και το δικό μας. Με την ολοκλήρωση της δράσης, λάβαμε και τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας!


Φόρτωση PDF…

 

13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Μικροί αθλητές, μεγάλοι νικητές!

Η αυλή του νηπιαγωγείου μας γέμισε γέλια, ενθουσιασμό και χαρούμενες φωνές, καθώς γιορτάσαμε την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με όμορφα κινητικά παιχνίδια και δραστηριότητες συνεργασίας!

Τα παιδιά έγιναν μια μεγάλη ομάδα και συμμετείχαν σε διασκεδαστικές δοκιμασίες, που συνδύαζαν την κίνηση, την ισορροπία, τον συντονισμό και φυσικά, την ομαδικότητα.

Δράσεις που υλοποιήθηκαν:

  • Αυγοδρομίες σε ζευγάρια: Κάθε παιδί κρατούσε το δικό του αυγό και αγκαλιά με το ταίρι του, προσπαθούσαν να φτάσουν μαζί στον τερματισμό, συντονίζοντας τα βήματά τους!

eikona Viber 2026 10 19 17 59 58 912 eikona Viber 2026 10 19 17 59 58 775

  • Μεταφορά μπάλας σε ζευγάρια: Οι μαθητές συνεργάστηκαν για να μεταφέρουν μπαλάκια από το ένα στεφάνι στο άλλο, προσπαθώντας να ολοκληρώσουν τη δοκιμασία μαζί.

eikona Viber 2026 10 19 17 59 59 190 eikona Viber 2026 10 19 17 59 59 264

  • Παιχνίδι με στόχο: Τα παιδιά δοκίμασαν την ακρίβεια και τον συντονισμό τους, προσπαθώντας να πετύχουν τον στόχο-παιδί με την μπάλα και να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα με χαμόγελα και ενθουσιασμό.

eikona Viber 2026 10 19 18 00 00 389

  • Τσουβαλοδρομίες: Τα παιδιά μπήκαν στα τσουβάλια τους και πήδηξαν με ενθουσιασμό μέχρι τον τερματισμό, εξασκώντας την ισορροπία και τον κινητικό τους συντονισμό.

eikona Viber 2026 10 19 18 00 03 071

  • Παιχνίδια με σχοινί και στεφάνια: Με οδηγό τη συνεργασία και την προσεκτική κίνηση, τα παιδιά προσπάθησαν να περάσουν το στεφάνι μέσα από το σχοινί, ανακαλύπτοντας πως με λίγη προσπάθεια και καλή συνεργασία μπορούμε να πετύχουμε πολλά!

eikona Viber 2026 10 19 18 00 01 461

Κάθε παιχνίδι ήταν μια ευκαιρία για τα παιδιά να κινηθούν, να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους, να ακολουθήσουν κανόνες, να ενθαρρύνουν τους φίλους τους και να χαρούν τη συμμετοχή τους.

Και φυσικά, η αθλητική μας δράση έκλεισε με τον πιο όμορφο τρόπο!  

Όλα τα παιδιά παρέλαβαν τα μετάλλιά τους, ως αναγνώριση της προσπάθειας, της συμμετοχής και του ενθουσιασμού τους.

eikona Viber 2026 10 19 17 59 59 367

Ήταν μια μέρα γεμάτη κίνηση, παιχνίδι, συνεργασία και χαρούμενες στιγμές, που μας υπενθύμισε πως ο αθλητισμός αποτελεί πολύτιμο κομμάτι της σωματικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών!

Ανακαλύπτοντας το όνομά μου – Το πρώτο μου γράμμα!

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε ένα όμορφο ταξίδι ανακάλυψης, γνωρίζοντας καλύτερα τον εαυτό μας μέσα από το όνομά μας! Με παιχνίδια, ζωγραφική, δημιουργικές κατασκευές και πολλές δραστηριότητες, τα παιδιά αναγνωρίζουν το όνομά τους, εντοπίζουν το αρχικό του γράμμα και ανακαλύπτουν τον μαγικό κόσμο των γραμμάτων.

Κάθε όνομα είναι μοναδικό, όπως μοναδικό είναι και κάθε παιδί!

Με φαντασία και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά πειραματίστηκαν  με τα γράμματα, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα και τη φαντασία τους.

Ενδεικτικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν:

Γνωριζόμαστε μέσα από το παιχνίδι! 

Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητές μας γνωρίζοντας ο ένας τον άλλον μέσα από διασκεδαστικά παιχνιδοτράγουδα γνωριμίας! Τραγουδήσαμε «Πως σε λένε; Πως σε λένε; Πως σε λένε; Πως;», συστηθήκαμε και μάθαμε τα ονόματα των φίλων μας, δημιουργώντας μια όμορφη ατμόσφαιρα στην ομάδα μας.

Ψάχνω και βρίσκω το όνομά μου! 

Στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας παίξαμε ομαδικά παιχνίδια με στεφάνια! Κάθε παιδί προσπάθησε να εντοπίσει το στεφάνι που έκρυβε το όνομά του, παρατηρώντας προσεκτικά τις καρτέλες και αναγνωρίζοντας το δικό του όνομα ανάμεσα στα ονόματα των συμμαθητών του. Μέσα από την κίνηση και τη συνεργασία, η αναζήτηση έγινε μια διασκεδαστική αποστολή. Ενώ παράλληλα, το όνομά μας (βατράχακι) βρήκε τη θέση του στο παρουσιολόγιο (λιμνούλα) της τάξης μας!

eikona Viber 2026 10 10 18 23 10 624 eikona Viber 2026 10 10 18 23 10 976 eikona Viber 2026 10 10 18 23 10 058 eikona Viber 2026 10 10 18 23 10 443

Ανακαλύπτω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου!

Μέσα από κινητικά παιχνίδια, τα παιδιά αναζήτησαν και αναγνώρισαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους. Στη συνέχεια, αντέγραψαν το όνομά τους και στόλισαν το αρχικό τους γράμμα με την τεχνική του κολλάζ, ενώ συνέχισαν ζωγραφίζοντας με πινέλα και διακόσμησαν το αρχικό τους γράμμα με δικά τους σχέδια, δημιουργώντας μοναδικές εργασίες!

eikona Viber 2026 10 10 18 23 10 704 4

662

Συνθέτω το όνομά μου!

Τα παιδιά ανασύνθεσαν το όνομά τους, τοποθετώντας τα γράμματα στη σωστή σειρά. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, εξασκήθηκαν στην αναγνώριση των γραμμάτων και εξοικειώθηκαν με τη σωστή ακολουθία τους με παιγνιώδη τρόπο!

  • Το όνομά μας έγινε τρενάκι!

hhhxx

  • Το όνομα μας… πέταξε ψηλά!

eikona Viber 2026 10 10 17 51 16 989 xhhx

  • Πόσο ψηλό είναι το όνομά μας;

hhh 5555

Και τέλος, δημιουργήσαμε όλοι μαζί την «Ονοματούπολη», τη πόλη των ονομάτων μας, η οποία διακόσμησε και την τάξη μας!

5 999

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ “ΟΜΟΡΦΑΙΝΩ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΟΥ”


Φόρτωση PDF…

Η δράση ξεκίνησε με καταγραφή ιδεών. τα παιδία μέσα από ζωγραφιές  εξέφρασαν προτάσεις για το πως φαντάζονται την αυλή τους.

 

Οι ιδέες τους καταγραφθήκαν σε εννοιολογικό χάρτη.

unnamed file

Ξεκίνησε η προετοιμασία των εργασιών. οργώθηκε το έδαφος και προετοιμάστηκε για την σπορά.

IMG 20251107 122032

 

Γονείς και παιδία σπείραμε το γκαζόν

IMG 20260617 090826 IMG 20260617 090916

Στη δεύτερη φάση του σχεδίου δράσης , τον Μάρτιο καλέσαμε γεωπόνο για να μας δώσει πληροφορίες για τους σπόρους και τα φυτά.

                              Φυτέψαμε τους σπόρους μας

Την παγκόσμια ημέρα γης φυτέψαμε τον δικό μας λαχανόκηπο και την μικρή ροδιά μας στο προαύλιο του σχολείου μας.

 Γονείς και μαθητές δημιουργούν όμορφες τοιχογραφίες

 Συλλέγοντας και απολαμβάνοντας τους καρπούς του λαχανόκηπό μας

IMG 20260617 084807 1781685221570

 

                                                     Το πριν

 

IMG 20260617 090644

                                 Το μετά

IMG 20260617 091727 IMG 20260617 091909 IMG 20260617 091942

 

ΣΥΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ETWINNING ΕΡΓΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ “Sharing Love, Diversity and Respect”

Το σχολείο μας συμμετείχε κατά την φετινή σχολική χρονιά σε ευρωπαϊκό etwinning έργο με τίτλο “Sharing Love, Diversity and Respect”

Screenshot 2025 12 10 201542

Το «Sharing Love, Diversity and Respect» είναι ένα συνεργατικό έργο eTwinning που έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να εξερευνήσουν και να γιορτάσουν την ομορφιά της διαφορετικότητας. Μέσα από εβδομαδιαίες δραστηριότητες που περιλαμβάνουν αφήγηση ιστοριών, προκλήσεις STEAM, παιχνίδι με ακαταστασία, ασκήσεις αριθμητικής, πολιτισμική ανταλλαγή και δημιουργικά καλλιτεχνικά έργα, τα παιδιά μαθαίνουν να εκτιμούν τις ομοιότητες και τις διαφορές με έναν χαρούμενο και πρακτικό τρόπο. Τα συνεργαζόμενα σχολεία συνεργάζονται ανταλλάσσοντας χειροτεχνίες, συνδημιουργώντας ψηφιακό υλικό και επικοινωνώντας μέσω φωτογραφιών και βίντεο. Το έργο υποστηρίζει την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, τη δημιουργικότητα, την πολιτισμική επίγνωση και τις πρώιμες δεξιότητες γραμματισμού και αριθμητικής. Το ταξίδι ολοκληρώνεται με την ανταλλαγή χειροποίητων πασχαλινών καρτών, που συμβολίζουν τη φιλία και τη σύνδεση μεταξύ χωρών. Στόχος του έργου είναι να καλλιεργήσει την καλοσύνη, τον σεβασμό και το αίσθημα του ανήκειν σε κάθε παιδί — χτίζοντας μια κοινότητα όπου η μοναδικότητα του καθενός εκτιμάται.

Συνεργαζόμενες χώρες : Μάλτα, Ιταλία, Ρουμανία Ελλάδα.

Στο παρακάτω συνεργατικό ψηφιακό βιβλίο  μπορείτε να δείτε ενδεικτικά κάποιες από τις δράσεις μας.


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Η βεβαίωση συμμετοχής των παιδιων

113434

Το τραγούδι που μας συνόδευσε στο έργο μας

https://suno.com/s/n7nytuF0thSPtXCJ

Ανταλλαγή ευχητήριων καρτών

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ανταλλαγής καρτών eTwinning με τίτλο “Christmas cards exchange from Europe”, το Νηπιαγωγείο μας ανέλαβε να φτιάξει χριστουγεννιάτικες κάρτες και να τις στείλει σε ευρωπαϊκές χώρες. Το πρόγραμμα συνεχίστηκε και το Πάσχα, που στείλαμε και λάβαμε ευχητήριες κάρτες.

Παραλάβαμε από το Μερκάτο Σαν Σεβερίνο της Ιταλίας, την Τίσαφιουρεντ της Ουγγαρίας και την Άλμπα Ιούλια της Ρουμανίας. Οι “πολυταξιδεμένες” κάρτες που στόλισαν το Σχολείο μας:

antallagh karton

Παγκόσμια Ημέρα Γης

Στις 22 Απριλίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Γης.

Με έμφαση στη δύναμη της δράσης και την αφύπνιση της ανάγκης για πράσινες λύσεις, υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας project για τις συνειδητές ενέργειες που χρειάζονται να κάνουμε για την προστασία του περιβάλλοντος.

fyta aylhs anakyklosh kai ghcharoymenh ghagaph ghs

Στην αυλή του σχολείου μας φυτέψαμε το δικό μας δέντρο ” μία ροδιά”

 

 

 

 

Ανακύκλωση

Το σχολείο μας συμμετέχει σε Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eΤwinning για την ανακύκλωση με τίτλο “Μικροί Ήρωες της Ανακύκλωσης”
Κάποιες δράσεις που έχουν γίνει στο πλαίσιο του European School Education Platform:
Εξοικείωση με την ανακύκλωση
Εύρεση συμβόλου ανακύκλωσης

 

Τα παιδιά μαθαίνουν τα υλικά που ανακυκλώνονται και τα σύμβολα αναγνώρισης της ανακύκλωσης στα ανακυκλώσιμα υλικά.

Το κάθε παιδί αναλαμβάνει να φέρει ανακυκλώσιμα υλικά από το σπίτι του και να μας δείξει στην τάξη το σύμβολο της ανακύκλωσης πάνω σε αυτά.

Εύρεση συμβόλου ανακύκλωσης
Προετοιμασία των ανακυκλώσιμων υλικών

Τα παιδιά αφού βρήκαν τα ανακυκλώσιμα υλικά, τα πλύναν για να τα ανακυκλώσουν.

πλύσιμο ανακυκλώσιμων υλικών
Κατηγοριοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών
κατηγοριοποίηση υλικών

Οι μαθητές ξεχώρισαν ποια υλικά είναι αυτά που ανακυκλώνονται. Τα κατηγοριοποίησαν ανάλογα το υλικό τους.

Τα Κάλαντα της Άνοιξης

chelid 1024x515 1

Μπήκε η Άνοιξη!

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου γέμισαν με το τραγούδι τους  για τον ερχομό της Άνοιξης τις γειτονιές της Διασποράς!

Ακούραστα και με υπευθυνότητα, με χαρά κελάηδισαν τα Κάλαντα!

Τα χελιδονίσματα τα καλωσόρισαν τα σπίτια των οικογενειών των μαθητών και όχι μόνο..

Ακόμα με κάθε αφορμή, τα παιδιά σταματούσαν τους περαστικούς για να τους τραγουδήσουν και να τους προσφέρουν λουλούδια!

Μαζί με την Άνοιξη φέραν την γαλήνη και την ευδαιμονία στην καρδιά μας!

Σας ευχαριστούμε υπέροχα παιδάκια μας!

Screenshot 2026 04 16 112533 Screenshot 2026 04 16 112551

Παρέμβαση του Κέντρου Πρόληψης στη Σχολική Μονάδα

Στα πλαίσια του προγράμματος που συμμετείχαμε για τον εαυτό μας και την διαφορετικότητα, είχαμε τη χαρά να έρθει στο Σχολείο μας η Κατερίνα Μασσάλα από το Κέντρο Πρόληψης Ηλείας για να υλοποιήσει την παρέμβαση.

Αρχικά, με ερέθισμα ένα παραμύθι με ήρωα έναν βάτραχο, τα παιδιά ενεργοποίησαν τη φαντασία τους και σκέφτηκαν τα πράγματα που τους κάνουν μοναδικούς. Σε καπέλα ζωγράφισαν τα μοναδικά πράγματα που τους αρέσουν.

Screenshot 2026 03 15 104406Screenshot 2026 03 15 104430Screenshot 2026 03 15 104337

Έπειτα, σε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού βρήκε το κάθε παιδί έναν φάκελο, που υπήρχαν ερωτήσεις αυτογνωσίας.

Screenshot 2026 03 15 104215viber image 2026 03 15 10 35 48 796Screenshot 2026 03 15 104112Screenshot 2026 03 15 104157Screenshot 2026 03 15 104051

Τέλος, δημιουργήσανε την “Ασπίδα του Εαυτού μας”!

Screenshot 2026 03 15 103823Screenshot 2026 03 15 103925Screenshot 2026 03 15 103854Screenshot 2026 03 15 103735Screenshot 2026 03 15 104001Screenshot 2026 03 15 104024

Τα παιδιά παίξανε, δημιουργήσανε και γεμίσαν χαμόγελα την τάξη!

Ευχαριστούμε πολύ για αυτό την κ. Μασσάλα!

 

Σελίδα 1 από 9

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση