1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΤΣΙΠΟΠΟΥΛΟΥ

Η βδομάδα που πέρασε ήταν η πιο γλυκιά βδομάδα αφού το θέμα μας ήταν….

Η  Μανούλα !!!

Τα παιδάκια μίλησαν για τη μαμά τους, τα χαρακτηριστικά της, τί σημαίνει γι’ αυτά η λέξη ” μαμά”, τι τους αρεσει να κανουν με τη μαμά. Έγραψαν μάλιστα και το δικό τους τραγούδι για τη μανούλα!

Ζωγράφισαν το πορτρέτο της μαμάς!

Προετοίμασαν με πολλή αγάπη και περισσή τέχνη τα δωράκια για να προσφέρουν στη μανούλα την ημέρα της γιορτής της.

Οι μικροί μας καλλιτέχνες έφτιαξαν μόνοι τους το σκηνικό για τη γιορτούλα μας….

…. και τις προσκλήσεις μας για τη γιορτή

…. και βέβαια οι μικροί μας ζαχαροπλάστες φρόντισαν και για το κέρασμα της ημέρας εκείνης! Χειροποίητα τρουφάκια!

Κι έφτασε η μέρα που οι μανούλες μας επισκέφθηκαν στο σχολείο μας για να τους δείξουμε όσα κάναμε γι’ αυτές σαν ένα μικρό Ευχαριστώ για όσα κάνεις για μένα”, “Σ’ αγαπώ πολύ μανούλα!”

” Μανούλα, μπορώ να σε βρω ακόμα και με κλειστά μάτια!!! …Ακόμα κι ανάμεσα σε άλλες μανούλες… το άγγιγμα σου, το άρωμά σου είναι …..μοναδικό!

Κι ύστερα  … λίγο ακόμα παιχνίδι….

Τα παιδάκια σε άψογη συνεργασία με τις μανούλες τους!!!

Μανούλα μου…..

“Εσύ το λιμάνι, εσύ η στεριά

Μου ‘δωσες ρίζες μα και φτερά

Ρίζες να μένω, φτερά να πετώ

Τον κόσμο δίχως φόβο να δω!!!”

1.   Η θεματική ενότητα της εβδομάδας ήταν τα μέσα μεταφοράς και η κυκλοφοριακή αγωγή. Τα παιδιά αφού μοιράστηκαν τις υπάρχουσες γνώσεις τους για τα μέσα μεταφοράς, τις εμπλούτισαν με τον κύριο ΚΟΚ, τη σωστή κυκλοφορία στους δρόμους, τους φωτεινούς σηματοδότες, τα σήματα, τους κανόνες ασφαλείας πεζών, ποδηλάτων και οχημάτων, τους ειδικούς κανονισμούς για τα παιδιά και τα Αμεα. Έκαναν κατασκευές ατομικές και ομαδικές, τραγούδια ενώ απόλαυσαν κι ένα παιχνίδι Κυκλοφοριακή Αγωγής με οχήματα, σήματα και διαδρομές στην αυλή του σχολείου μας!
2.  
3. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Νίκο από την Τροχαία Ρεθύμνου που μας επισκέφθηκε και μας έκανε μια παρουσίαση “των κανόνων στους δρόμους” , τόσο για τους πεζούς, όσο και για τους ποδηλάτες και τους οδηγούς.
4. 

Στη θεματική ενότητα ” Ανακύκλωση” τα παιδιά έμαθαν για την έννοια και την αναγκαιότητα να κάνουμε όλοι μας ανακύκλωση. Μιλήσαμε για τα σκουπίδια που βγάζουμε και που αυτά καταλήγουν, το χρόνο που χρειάζεται για να διασπαστούν τα διαφορετικά υλικά, τους κάδους ανακύκλωσης μπλε, κίτρινους, καφέ , τα εργοστάσια ανακύκλωσης, την έννοια της κομποστοποίησης. Τα παιδιά έφτιαξαν ατομικές ναι ομαδικές κατασκευές, έκαναν πειράματα και καταγραφές, παιχνίδια κινητικά, δραματοποιηση παραμυθιού, κατηγοριοποίησαν σκουπίδια ανάλογα με τους κάδους, έφτιαξαν τους δικούς τους κάδους και τους χρησιμοποιούν στην καθημερινότητα τους, έμαθαν τραγούδια για την ανακύκλωση. Τέλος, έκαναν πείραμα έσκαψαν στον κήπο και τοποθέτησαν μέσα στο χώμα διαφορετικά υλικά ( πλαστικό, σλουμθνιο, γυαλί και οργανικό σκουπίδι μπανάνα) έφτιαξαν ταμπέλες και στο μέλλον θα παρατηρήσουν και θα καταγραψουν τα αποτελέσματα ώστε να αντιληφθούν το λόγο της ανακύκλωσης κάποιων υλικών.

Όλοι βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα της ανακύκλωσης!

Έφτασε το Πάσχα!!!

Η ιστορία του Χριστού, τα θαύματα Του, τα Πάθη Του, η Σταύρωση , η Ανάσταση Του Λάζαρου και η Ανάσταση Του Χριστού ήταν τα  θέματα που ασχοληθήκαμε αυτή τη βδομάδα.

Τα έθιμα του ελληνικού Πάσχα, τα λαζαράκια, τα κουλουράκια, τα τσουρέκια, κόκκινα αυγά,  σοκολατένια αυγά, λαμπάδες, μαγειρίτσα, το αρνί Του Πάσχα, τα πυροτεχνήματα, έθιμα από όλη την Ελλάδα ακούστηκαν στις τάξεις μας αυτές τις μέρες

Και φυσικά …παιχνίδια….πολλά παιχνίδια  και κατασκευές….πασχαλινές κατασκευές  από τα μικρά μας χεράκια….

Καλό Πάσχα με υγεία κι ευλογία!!!

Τα παιδιά άκουσαν, είδαν κι έμαθαν για τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου για την Ελλάδα, για τα ιστορικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης αλλά και για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Γνώρισαν κάποιους ήρωες της εποχής εκείνης, άντρες και γυναίκες, το ρόλο τους στον Αγώνα, τη φορεσιά του τσολιά, μάθανε τραγούδια, έφτιαξαν κατασκευές τσολιαδάκια,κρίνους και σημαίες, παιχνίδια γλώσσας και μαθηματικών, παρατηρητικότητας, παζλ κλπ.

Επισκεφθήκαμε το Πολεμικό Μουσείο στο Χρωμοναστήρι και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά στολές, οπλισμό, σημαίες της Επανάστασης, παράσημα κλπ.

Ήρθε η Άνοιξη επιτέλους! Φτιάξαμε τα μαρτάκια μας για να μη μας “κάψει ο ήλιος”!

Μιλήσαμε για τους μήνες της Άνοιξης και τον καιρό. Ιδιαιτέρως για τον Μάρτη τον πεντάγωνο, που ” ποτέ κλαίει, πότε γελάει”!

Γέμισε η τάξη κι η αυλή μας λουλούδια! Τα μυρισαμε,  τα φύτεψαν, φτιάξαμε κατασκευές ομαδικές και ατομικές,  παίξαμε παιχνίδια, στολίσαμε την τάξη μας!

Γνωρίσαμε το έργο “Ηλιοτρόπια” του Βίνσεντ Βαν Γκογκ και φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες!

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026–2027, μέσω της gov.gr.

Οι γονείς και κηδεμόνες, χρησιμοποιώντας τους προσωπικούς τους κωδικούς TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού:

«Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο» (proti-eggrafi.services.gov.gr)

«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (adimotikou.eservices.minedu.gov.gr)

Την ηλεκτρονική αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου ( παραθέτουμε σχετικό χάρτη )

Για τις εγγραφές των παιδιών που γεννήθηκαν το έτος 2022 μπαίνετε στο λινκ https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και ακολουθείτε τις οδηγίες. Οι εγγραφές των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου, δηλαδή τα παιδιά που γεννήθηκαν το έτος 2021, γίνονται αυτεπάγγελτα.

Η επίσκεψη στη σχολική μονάδα για να προσκομισθούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά και να ολοκληρωθεί η εγγραφή, θα πραγματοποιηθεί κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και ορισμού ραντεβού σε συγκεκριμένη ημέρα και ώρα.

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται:

-Ληξιαρχική πράξη γέννησης του παιδιού.

-ΔΕΚΟ που θα πιστοποιεί τη διεύθυνση κατοικίας που υπάγεται στην περιοχή της σχολικής μονάδας.

-ΑΔΥΜ, το οποίο συμπληρώνεται από τον παιδίατρο.

-Βιβλιάριο εμβολίων του παιδιού, καθώς και φωτοτυπίες της σελίδας των προσωπικών στοιχείων και των σελίδων με τα εμβόλια.

-Αίτηση για το πρόγραμμα του ολοήμερου, την οποία θα συμπληρώσετε εδώ στο σχολείο.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του προνηπίου-νηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να ενημερωθούν και από την σχετική εγκύκλιο του Υ.Π.Θ.Α. https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2023/%CE%95%CE%93%CE%9A%CE%A5%CE%9A%CE%9B%CE%99%CE%9F%CE%A3_%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9B._%CE%A3%CE%A4%CE%97%CE%A1%CE%99%CE%9E%CE%97%CE%A3_2025-26.pdf

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε στο τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου 28310-31637 και ώρα 12:00π.μ. – 12:50 μ.μ. ή στο e-mail : mail@nip-atsip.reth.sch.gr

Η Προϊσταμένη του 1^ου Νηπιαγωγείου Ατσιποπούλου

Σουφλιά Ελένη

Σχέδιο δράσης

Με σκοπό την αναβάθμιση της δανειστικής βιβλιοθήκης, δημιουργήθηκαν 3 βιβλιοβαλίτσες για κάθε τμήμα του σχολείου μας. Η κάθε βιβλιοβαλίτσα περιέχει ένα διαφορετικό παραμύθι και διάφορα παιχνίδια – δραστηριότητες σχετικές με αυτό. Επίσης, περιέχουν κούκλες με τους ήρωες του παραμυθιού, έτσι ώστε οι μικροί μας μαθητές να μπορούν να παίξουν κουκλοθέατρο ή να δραματοποιήσουν το παραμύθι.

Τις βιβλιοβαλίτσες του σχολείου μπορούν να τις δανειστούν οι μαθητές μας, όπως και κάθε παραμύθι, σύμφωνα με τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου.

Καλή δημιουργική απασχόληση!!!